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西方人文精神的起源與發展-資料下載頁

2026-07-19 08:26本頁面

　　

【正文】司法權④監督權A①②③B①②④C①③④D②③④1百科全書派的代表人物是A霍布斯B洛克C孟德斯鳩D狄德羅1贊同共和政體的是①伏爾泰②盧梭③康德A①②③B①②C①③D②③1康德的思想主張不包括A人是自由、平等的B國家應該代表公民的公意C贊同公民用革命手段推翻現存的統治者D把公民劃分為積極公民和消極公民1.歐洲啟蒙思想家的主張的共同點不包括A批判專制主義、教權主義 B主張政治民主、權利平等C追求個人自由，崇尚理性 D倡導建立君主立憲制的政權二、主觀題1列舉法國啟蒙運動中的主要代表人物及其對未來“理性”社會的主要政治構想。1民主與法制建設是近代以來社會發展的重要成果。(1)歐洲啟蒙運動確立了資本主義社會的哪些立法原則?18世紀美國資產階級革命如何體現這些原則?【參考答案】課前預習解釋下列重要概念（1）霍布斯（1588—1679）是17世紀英國卓越的思想家，主要作品有《利維坦》等。他提出按自然法精神，每個人都有天賦的自然權利；但為了防止爭斗和戰爭，就有必要按照人們共同的意識，相互訂立契約，成立國家，來保護人民的公共權利。這種思想對推翻君權神授之說，摧毀封建專制制度產生了深遠的影響。（2）洛克（1632—1704），出生于英國，是資產階級民主主義政治理論的奠基人之一。洛克認為君主和政府的權力來源于人民，人民建立政府的目的是為了保護人民根據自然法而享有的自然權利。他主張國王及其政府，應在立法權控制下行使管理國家的行政權。在國王及其政府破壞法律時，人民有權更換國王及其政府；當國王及其政府繼續威脅大多數人民的生命、財產及人身自由時，人民有權推翻它；在政府與人民的爭執中，人民是最高的裁判官。這些主張為17世紀英國資產階級革命提供了理論基礎，也對其他國家反對封建專制暴政的斗爭產生了廣泛的影響。（3）伏爾泰（1694—1778）法國啟蒙思想家。他提倡自然權利學說。他認為，自然賦予人類以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等的自然權利。但他不反對財產上的不平等；在反對君主專制的同時，又贊成實行“開明專制”。這反映了他思想的局限性。（4）孟德斯鳩（1689—1755）法國啟蒙思想家。他提出了三權分立的學說，認為政治民主及人民自由的保證是權力分立。一個國家的權力分為立法權、行政權和司法權。立法權應屬于人民代表；行政權則應集中于那些由人民選舉而產生的臨時機構，而不是集中于常設的委員會；司法權則應獨立于行政權之外。三者互相獨立，而又相互監督。三權分立學說是古代希臘羅馬政治理論的發展，它體現了人民主權的原則，為近代資本主義國家政治體制的建立奠定了理論基礎。課堂練習自然科學、人文主義、建專制制度、自然法、理性霍布斯、契約自然權利、開明專制內容：一個國家的權力分為立法權、行政權和司法權。立法權應屬于人民代表；行政權則應集中于那些由人民選舉而產生的臨時機構，而不是集中于常設的委員會；司法權則應獨立于行政權之外。三者互相獨立，而又相互監督。意義：三權分立學說體現了人民主權的原則，為近代資本主義國家政治體制的建立奠定了理論基礎。狄德羅、科學、民主、法國大革命內容：君主和政府的權力來源于人民，人民建立政府的目的是為了保護人民根據自然法而享有的自然權利；國王及其政府，應在立法權控制下行使管理國家的行政權；在國王及其政府破壞法律時，人民有權更換國王及其政府；當國王及其政府繼續威脅大多數人民的生命、財產及人身自由時，人民有權推翻它；在政府與人民的爭執中，人民是最高的裁判官。意義：洛克的主張為17世紀英國資產階級革命提供了理論基礎，也對其他國家反對封建專制暴政的斗爭產生了廣泛的影響。內容：一切權力屬于人民，而權力的表現和運用必須體現人民的意志，當人民的權力被篡奪并運用來壓迫和奴役人民時，人民就有權通過暴力手段推翻它。意義：盧梭“主權在民”的思想，否定了封建王權，描繪了資產階級共和政體的藍圖，成為法國大革命的思想先導，并直接影響了美國政治制度的建立。內容：人是自由、平等的；國家應該代表公民的公意，公民應當把自己的主張看成是公意的一部分；國家應當遵循公民自由、平等和獨立的原則，公民應當服從現存的國家權力，履行他們作為國家公民的義務。局限：不贊同公民用革命手段推翻現存的統治者，認為可以對統治者的錯誤提出申訴，但必須等待統治者對申訴的回應；把公民劃分為積極公民和消極公民。課后測試一、單項選擇題A 11 B 12 A 13 D 14AD 15C16D二、主觀題1伏欠泰：開明君主制（即英國式的君主立憲制）：孟德斯鳩：三權分立學說；盧梭：社會契約論和人民主權說。1(1)天賦人權、主權在民、社會契約論、三權分立、保護私有財產等。(2)美國《獨立宣言》體現天賦人權、主權在民、社會契約論等原則。(美國制定了1787年憲法，根據三權分立學說確立了美國的國家制度。10 / 10

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