河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學院doc-資料下載頁

　　

【正文】 備。該設備運行的正常與否直接影響乙烯裝置的物耗、能好的高低和安全、穩(wěn)定、長周期，因此對熱解爐必須足夠的重視。 第六章 生產(chǎn)安全 第一節(jié) 安全閥 安全閥是起安全作用的閥門，作為壓力容器的附件或管件，可起超壓保護作用。當系統(tǒng)內(nèi)壓力達到預定限度（開啟壓力）時，安全閥可自動打開全量放出介質(zhì)，防止系統(tǒng)壓力超高。當系統(tǒng)壓力下降到規(guī)定值（關閉壓力）時，安全閥可自動關閉，從而保護設備或管道安全運行。 安全閥結(jié)構(gòu)主要有兩大類：彈簧式和杠桿式。彈簧式是指閥瓣與閥座的密封靠彈簧的作用力。杠桿式是靠杠桿和重錘的作用力。隨著大容量的需要，又有一種脈沖式安全閥，也稱為先導式安全閥，由主安全閥和輔助閥組成。當管道內(nèi)介質(zhì)壓力超過規(guī)定壓力值時，輔助閥先開啟，介質(zhì)沿著導管進入主安全閥，并將主安全閥打開，使增高的介質(zhì)壓力降低。 安全閥的排放量決定于閥座的口徑與閥瓣的開啟高度，也可分為兩種：微啟式開啟高度是閥座內(nèi)徑的（1/20）～（1/40），全啟式是（1/3）～（1/4）。此外，隨著使用要求的不同，有封閉式和不封閉式。封閉式即排出的介質(zhì)不外泄，全部沿著規(guī)定的出口排出，一般用于有毒和有腐蝕性的介質(zhì)。不封閉式一般用于無毒或無腐蝕性的介質(zhì)。重錘杠桿式安全閥重錘杠桿式安全閥是利用重錘和杠桿來平衡作用在閥瓣上的力。根據(jù)杠桿原理，它可以使用質(zhì)量較小的重錘通過杠桿的增大作用獲得較大的作用力，并通過移動重錘的位置(或變換重錘的質(zhì)量)來調(diào)整安全閥的開啟壓力。彈簧微啟式安全閥彈簧微啟式安全閥是利用壓縮彈簧的力來平衡作用在閥瓣上的力。螺旋圈形彈簧的壓縮量可以通過轉(zhuǎn)動它彈簧微啟式安全閥上面的調(diào)整螺母來調(diào)節(jié)，利用這種結(jié)構(gòu)就可以根據(jù)需要校正安全閥的開啟(整定)壓力。彈簧微啟式安全閥結(jié)構(gòu)輕便緊湊，靈敏度也比較高，安裝位置不受限制，而且因為對振動的敏感性小，所以可用于移動式的壓力容器上。這種安全閥的缺點是所加的載荷會隨著閥的開啟而發(fā)生變化，即隨著閥瓣的升高，彈簧的壓縮量增大，作用在閥瓣上的力也跟著增加。這對安全閥的迅速開啟是不利的。另外，閥上的彈簧會由于長期受高溫的影響而使彈力減小。用于溫度較高的容器上時，常常要考慮彈簧的隔熱或散熱問題，從而使結(jié)構(gòu)變得復雜起來脈沖式安全閥脈沖式安全閥由主閥和輔閥構(gòu)成，通過輔閥的脈沖作用帶動主閥動作、其結(jié)構(gòu)復雜，通常只適用于安全泄放量很大的鍋爐和壓力容器。 第二節(jié) 火炬系統(tǒng)火炬系統(tǒng)是通過燃燒方式處理排放可燃氣體的一種設施，分高架火炬、地面火炬等。由排放管道、分液設備、阻火設備、火炬燃燒器、點火系統(tǒng)、火炬筒及其他部件等組成。排放氣按介質(zhì)狀態(tài)分為以下四種情況：1) 熱氣體(t≥0℃，含水或不含水)；2) 冷氣體(t0℃)；0 K。 w) H1 c。 m) ` H5 amp。93。5 L) P3) 冷氣體和熱氣體都有，但不含水；( p+ {4 u9 |5 J. S \4) 液體排放系統(tǒng)。排放氣介質(zhì)四種狀態(tài)的任何一種情況，設置一根總管。如果是上述幾種情況的組合，則要分開設置干火炬系統(tǒng)和濕火炬系統(tǒng)。當兩股物流相混可能產(chǎn)生固體或者發(fā)生危險的物理或化學變化時，兩股物料要分開。如果由于兩股物料混合使管道尺寸加大很多或使管道材質(zhì)升級時，兩股物料也要分開。一般排放的液體與排放的氣體是分開的，對于帶有液體的物流要設分離設施和單獨的液相系統(tǒng)。每根火炬排放氣總管都應設分離罐，用以分離氣體夾帶的液滴或可能發(fā)生的兩相流中的液相。為防止產(chǎn)生“火雨”，分離罐的分離能力為至少將≥400μm 的液滴分離下來，最好將≥150μm 的液滴也分離下來，盡量減少液滴夾帶。分離罐選用直徑一般為其長度的1/2~1/3，并為火炬總管尺寸的3~ 倍) 第三節(jié) 聯(lián)鎖裝置安全聯(lián)鎖裝置(safety interlock)指在危險排除之前能阻止接觸危險區(qū)，或者一旦接觸時能自動排除危險狀態(tài)的一種裝置安全聯(lián)鎖裝置在工業(yè)安全領域應用非常廣泛，工廠中暴露著大量的危險源：旋轉(zhuǎn)的輪子、運動的杠桿等等，如果沒有任何的附加防護設置，工人直接接觸這類危險源，可能會導致工業(yè)事故；為了避免這類事故的發(fā)生，可以選擇添加額外的防護裝置，如：用防護罩將運動的、旋轉(zhuǎn)的部位與工人隔離。這種措施可以有效的減少事故發(fā)生，但仍不能避免，因為仍有防護裝置仍有可能被拆除或打開， 為了防止這樣的情況，在防護罩上添加一種與設備的開關相連的裝置，這個裝置有以下兩個作用：一、使防護罩在打開或拆除的情況下，設備無法啟動；二、在設備運行中，防護罩一旦被打開，設備就會直接停止。乙烯裝置在運轉(zhuǎn)中，必須考慮一些外界因素的變化給裝置生產(chǎn)帶來的影響。為確保乙烯裝置安全、穩(wěn)定的運轉(zhuǎn)，每套乙烯裝置都相應地設置了必要的連鎖系統(tǒng)。乙烯裝置的連鎖系統(tǒng)一般由繼電器線路組成。聯(lián)鎖系統(tǒng)回路主要分下面幾個系統(tǒng)1. 裂解爐的聯(lián)鎖系統(tǒng)2. 壓縮機的聯(lián)鎖系統(tǒng)3. 反應器的聯(lián)鎖系統(tǒng)4. 精餾塔的聯(lián)鎖系統(tǒng)5. 機泵的聯(lián)鎖系統(tǒng)聯(lián)鎖系統(tǒng)的作用可分為兩種1. 為確保裝置安全、穩(wěn)定生產(chǎn)而采取的聯(lián)鎖裝置2. 為確保重要設備的安全運行而采取的聯(lián)鎖系統(tǒng) 第四節(jié) 防火防爆 燃燒 燃燒是物體快速氧化，產(chǎn)生光和熱的過程。 燃燒的本質(zhì)是氧化還原反應。廣義燃燒不一定要有氧氣參加，任何發(fā)光、發(fā)熱、劇烈的氧化還原反應，都可以叫燃燒。燃燒需要三種要素并存才能發(fā)生，分別是可燃物如燃料、助燃物如氧氣、以及溫度要達到燃點。燃燒三要素并稱為火三角。助燃物是燃燒反應中的氧化劑，氧氣是燃燒反應中最常見的助燃物，但其他化合物也可能是助燃物。若消除其中任何一個條件，會終止燃燒，這是滅火的基本原理 爆炸爆炸是指一個或一個以上的物質(zhì)在極短時間內(nèi)（一定空間）急速燃燒，短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體體積迅速膨脹，就會引起爆炸。爆炸是一種極為迅速的物理或化學的能量釋放過程。在此過程中，空間內(nèi)的物質(zhì)以極快的速度把其內(nèi)部所含有的能量釋放出來，轉(zhuǎn)變成機械功、光和熱等能量形態(tài)。所以一旦失控，發(fā)生爆炸事故，就會產(chǎn)生巨大的破壞作用，爆炸發(fā)生破壞作用的根本原因是構(gòu)成爆炸的體系內(nèi)存有高壓氣體或在爆炸瞬間生成的高溫高壓氣體。爆炸體系和它周圍的介質(zhì)之間發(fā)生急劇的壓力突變是爆炸的最重要特征，這種壓力差的急劇變化是產(chǎn)生爆炸破壞作用的直接原因。基本措施1. 控制于消除明火。2. 控制要用的金屬工具，用銅制工具，但不能含鎂或鋁的合金制作。3. 檢查維護高溫設備、管道和機泵的外表面的隔熱保溫層。妥善處理化學危險品1. 要針對化學品的物理性質(zhì)分別采取防火防爆措施。2. 按生產(chǎn)工藝特點采取防火防爆措施。 第五節(jié) 例案分析事故一荷蘭DSN公司管道焊縫裂破爆炸 1975年11月7日該廠乙烯裝置大修后開工，脫丙烷塔進料罐與安全閥連接管的焊縫出現(xiàn)裂縫，烴類泄漏造成爆炸事故。一套年產(chǎn)十萬噸的乙烯裝置受到嚴重破壞，14人死亡，106人受傷。事故二國內(nèi)乙烯貯藏管道裂縫發(fā)生火災 1971年3月21日下午3時，該廠乙烯貯藏底處著大火。該貯藏容積為30m3，事故有1/3的貯量，事故前兩天已發(fā)現(xiàn)罐底法蘭接管漏氣，但不嚴重。事故后檢查裂縫長度已達33mm，從裂縫漏出的乙烯氣順地面蔓延至距貯藏罐50米的加熱爐處，遇明火及發(fā)生爆炸起火。用水龍頭噴射無效。起火后10分鐘，工人沖進火場打開附近的放空閥，將貯藏內(nèi)乙烯排往火炬，經(jīng)60分鐘搶救，火被撲滅。脫甲烷塔配管泄漏著火爆炸 美國石油化學公司雷克查爾斯工廠的乙烯裝置，于1965年7月13日16時31分發(fā)生一起爆炸火災事故。脫甲烷連接火炬總管的一段管徑為200的配管發(fā)生泄漏。由于泄漏的配管附近沒有設置閥門，所以無法切斷氣體，泄露氣體被風吹到150處裂解爐附近，與爐火點燃，造成爆炸火災。火災持續(xù)數(shù)日，直到所有可燃物燒盡為止。大約三分之一的裝置被燒掉，壓縮機廠房被燒毀，管線、管架嚴重破壞，事故發(fā)生的直接原因是配管的材質(zhì)不符合要求。在低溫條件下，發(fā)生冷脆破壞所致。 參考文獻1. 國家統(tǒng)計局，中國統(tǒng)計出版社2. 張萬欣，當代中國的石油化學工業(yè)，中國社會科學出版社3. 趙炳義、劉新香、石油化工4. 陳卓，何耀文，石油化工5. 王自昌、張鐘文，石油化工6. 國家醫(yī)藥管理總局上海醫(yī)藥設計院，化工工藝設計手冊7. ，化工裝置的工藝設計，化學工業(yè)出版社 致謝 大學生活已近尾聲，在這三年的大學的生活中，讓我成熟了很多。第一次踏進校園恍如昨日，但今時今日卻已要離開這不是家卻更似家的地方。 大學里許多事是難以忘懷的，在這三年的學習生活中，已經(jīng)讓我慢慢習慣它，習慣到不希望改變它，但現(xiàn)實卻一次次告訴我，有開始就會有結(jié)束。此時的我有的不只是傷感，更有對新生活的渴望。在每次的實驗操作中都是由老師耐心的指導與幫助，更在其中體會到許多大學告訴我，要想得到?jīng)]有得到過的東西，就需要做從來沒有做出過的改變，也許下一步一腳踏空，卻也不能改變我前進的勇氣。生活總有分分合合，有的人來，有的人走，但不能原地踏步。失去的不會再回來，讓它變成一份記憶留在心中，成為人生中一段不可磨滅的青春歲月。 我的大學，遇見你，我很開心。