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2026-07-23 14:34本頁面

　　

【正文】題袁世凱的三部曲 —— 養敵、逼宮、攤牌（養敵和逼宮同時進行，攤牌則是在民國政府成立以后）臨時政府成立前夕孫中山的三部曲 —— 游說、借款、就任總統。三部曲中唯有就任總統實現而已。游說與借款：很強的政治目的與實用性 —— 獲得列強財力支持（兩個月行程：華盛頓、紐約，倫敦，巴黎； 11月 24日從馬賽乘船回國； 12月 21日到香港，25日抵上海）就任大總統： 1911年 12月 29日，孫中山當選大總統 32 專題四 —— 孫中山關于大總統的 ? 臨時 ? 問題關于臨時政府的人事安排問題（所謂資產階級革命派的軟弱與妥協問題）關于臨時政府的行政體制問題（總統制 —— 責任內閣制） 33 專題四 —— 孫中山臨時大總統：孫文，廣東香山人， 46歲副總統：黎元洪，湖北黃陂人， 48歲秘書長：胡漢民，廣東番禺人， 33歲陸軍總長：黃興， 38歲；次長：蔣作賓， 28歲海軍總長：黃鐘瑛；次長：湯薌銘， 25歲外交總長：王寵惠， 31歲；次長：魏宸組， 27歲內務總長：程德全， 52歲；次長：居正， 36歲財政總長：陳錦濤， 42歲；次長：王鴻猷， 34歲司法總長：伍廷芳， 70歲；次長：呂志伊， 31歲教育總長：蔡元培， 44歲；次長：景耀月， 29歲實業總長：張謇， 59歲；次長：馬君武， 32歲交通總長：湯壽潛， 55歲；次長：于右任， 33歲樞密院顧問：章太炎， 43歲；法制局局長：宋教仁， 30歲。 34 專題四 —— 孫中山第一、政治困境：袁世凱通過養敵自重策略，使國內局勢（大清帝國與南京臨時政府）形成 ? 非袁不可 ? 格局；革命黨人從事政治建設的經驗與能力不足（孫中山： ? 欲治民國，非具新思想、舊經驗、舊手段者不可，而袁總統適足當之。 ? ）；革命黨人內部渙散、分裂；立憲派 —— 社會中堅力量 ——屬意和支持袁世凱建立中央政府第二、軍事困局 —— 革命軍內部體系混亂、各自為戰；軍事優勢據于袁世凱一方第三、經濟困境 —— 內無存儲、外無支援第四、國際勢力 —— 英美法等國對臨時政府采取觀望和 ? 金融中立 ? 態度，同時積極主張和支持袁世凱建立一個強有力的中央政府 —— 孫中山讓位與袁世凱 35 三、專題學習的特點與利弊專題學習的特點同一模塊內各專題之間的共同點：主題鮮明，有著相對完整與獨立的內容 —— 時空系列 —— 內容系列 —— 多元、碰撞與交融的意義 36 專題學習體例的利弊分析對教學有利的方面：避免與初中歷史課程的簡單重復，給人耳目一新的感覺；可以靈活地選擇歷史內容，并有較大的包容性；便于從一個特定的視角，對歷史事件、歷史現象和歷史人物進行更加深入的了解和探究；對教學不利的方面：知識系統不完整，同一階段歷史現象的聯系間或斷檔；專題之間的跳躍性大，新知識的學習缺少舊知識的鋪墊；專題性的歷史內容理論性強，難度加大；各模塊教材之間歷史知識的重復； 37 歷史選修課程與教師素質支持系統其一，不斷提高專業素質，開展持續性專業進修和保持不斷學習進取的心態，使自己成為教學性和研究性的雙重人才，這是提高教師專業水平的一個十分重要的途徑；其二，在教師角色轉換過程中充分自身發揮潛能，增強創新性，積極開展個性化、多樣化教學實踐；其三，積極整合教育資源和教師資源，加強校際合作、開放式備課模式的探索，這也是保證歷史選修課程正常地和高質量開設的重要途徑。 38 謝謝大家聯系方式：北京西三環北路 25號中國青年政治學院科研處郵編： 100089 電話：（ 010） 88568003 Email：

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