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第二章第一節學校的權利與義務-資料下載頁

2026-07-23 17:49本頁面

　　

【正文】、學歷、學位證書權、上課權（ 2）當教育機構以外的其他社會組織和個人侵犯了本校學生、教師及其職工合法權益時，學校應當以合法方式，積極協助有關單位查處違法行為的當事人，維護其合法權益。 4．以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利 ? 所謂 “ 適當方式 ” ，是指學校通過設立 “ 家長接待日 ” 、 “ 家長會議 ” 、 “ 教師家訪 ” 等合法的、正當的方式，保障家長及其他監護人、學生本人的知情權。但不得采取 “ 考試成績排隊 ” 、 “ 公布學生檔案 ” 等非法的、侵犯學生合法權益的方式進行。 ? 所謂 “ 監護人 ” ，是指未成年人的父母，父母沒有監護能力或者不能履行監護職責時，由未成年人的其他成年親屬或者所在基層組織擔任監護人。 ? 所謂 “ 提供便利 ” ，一是學校不得拒絕受教育者及其監護人了解學業成績、在校表現等情況的請求；二是學校應當提供便利條件，幫助受教育者及其監護人行使此項知情權。學校在履行此項義務時，要特別注意不得侵犯受教育者的隱私權、名譽權等合法權益。案例分析： 1996年 5月，某小學進行了期中考試。三年級某班主任將學生考試成績進行了排榜。該班女生張某原來是班級尖子生，成績一直名列前茅。但是這次期中考試卻排在中游。班主任在全班同學面前，公布排榜名次時，不問青紅皂白，嚴厲地批評了張某。張某因為媽媽住院而影響學習成績自覺委屈，老師當面批評使她抬不起頭。孩子回家后，神情沮喪、少言寡語，茶不思飯不想，躲進自己小屋不出來，并告訴父母她不想念書了。家長因此向學校提出申訴，認為老師排榜行為客觀上造成孩子沉重的精神負擔，傷害了孩子自尊心，侵犯了孩子名譽權。并依據《教師法》第 8條，教師應履行 “ 關心、愛護全體學生、尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體智等方面全面發展 ” 的規定，要求學校對班主任進行批評教育并公開向學生道歉。 ? 學校接受張的家長申訴書后，找學生、老師進行核實。確認家長反映情況屬實。學校認為：該班主任考試排榜行為違反了《教育法》第 3章 29條 4款 “ 學校以適當方式為受教育者及其監護人了解教育者的學業成績和其他有關情況提供便利 ” 和《教育法》第 42條 3款： “ 受教育者在學業成績和品行上獲得公正評價 ” 以及《教師法》第 8條第 4款教師應 “ 關心愛護全體學生、尊重學生人格。 ”之規定，構成了侵害學生的知情權和名譽權。責令班主任撤消排榜并向學生本人及家長賠禮道歉。 5．遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目 ? 學校是公益性機構，公民依法享有受教育權利，同時應按所入學校的不同性質依照有關規定繳納一定費用。學校應當按照中央和地方各級政府及其有關部門的收費規定，確定收取學雜費的具體標準，不得巧立名目，亂收費用，甚至把辦學當作牟利的工具。同時，收費項目應向社會公開，接受家長和社會各界的監督，維護辦學機構的公益性質。 6．依法接受監督 ? 這項義務是指學校對各級權力機關、行政機關依法進行的檢查、監督以及社會各界依法進行的監督，應當積極予以配合，不得拒絕，更不得妨礙檢查、監督工作的正常進行。這是學校做為行政管理相對人和獨立法人應承擔的法定義務。特別是符合《教育法》確立的 “ 教育活動必須符合國家和社會公共利益 ” 原則的基本要求，有利于促進學校自覺地把教育教育和管理活動置于主管部門和社會的監督之下，全面貫徹國家的教育方針。

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