專業人才培養狀況報告-資料下載頁

　　

【正文】 興的技術專業顯示了強勁的發展勢頭和成長的活力，反映了醫療和康復市場對這門新的專業及人力資源的迫切需要。本專業畢業生可以選擇直接就業和升學深造兩個方向。學習期滿后，可以在各級醫院康復科、殘聯定點康復中心、民辦公助康復醫院、社區康復中心、療養院等單位，從事物理治療、運動治療、言語治療、作業治療、心理治療等崗位工作，也可以通過相應招生考試進入本科院校康復治療技術專業繼續學習深造。檁傷葦開閾燈傘饉諧糧茲繃。、在校生規模我院于年開設康復治療技術專業并招生，目前在校生人。級五年一貫制專科人，級五年一貫制專科人，級中專人，級?？迫耍壩迥暌回炛茖？迫?，級本科人，級中專人，級?？迫?，級本科人，級?？迫思壉究迫恕｀嶐q腸絆頎鎦鷓鮞嚶錳鉻廄。、課程設置情況課程設置結合專業特點，樹立以能力為本的思想，全面培養和職業能力形成與實習實訓教學的質量有直接關系，所以教學與課程設置謹遵理論與實踐相結合。為培養應用型技能人才開設了以下課程，包括公共基礎課程、專業基礎課程、專業技能課程和選修課程。棄鈾縫遷馀氣鰷鸞覲廩脫轉。 、創新、創業教育為了培養具有創新精神和實踐能力的高素質高技能型康復人才，根據康復專業培養目標，我們以專業能力培養為主線，采取靈活多樣的培養模式。調誶續鷚髏鋮饅喪劉藪顯澮?！啊比瞬排囵B模式適用于三年制大專及中專，重視學生校內學習與實際工作的一致性，加強學生的生產實習和社會實踐能力，保證在校生有一年的時間在用人單位實習，有利于增強學生能力和提高就業率。厲聳紐楊鱔晉頇兗蓽驃鶚騅。專本對接培養模式，我院系與濟寧醫學院進行轉本對接培養，采用協同創新的方式，實現合作院校雙方的深度合作，資源共享，相互學習，為學生獲得更高學歷和技能開辟了捷徑。苧璦籮藶黃邏閂巹東澤達藥。五年一貫制培養模式，該模式相對于傳統教育更節約時間，我院系采用科學的方法安排課程，整體設計和統籌安排學生的知識、能力、素質以及技能的訓練和培養，確保了學生學習的有效性和連續性，從而提高學生的學習興趣和就業率。鴿攝禱鋅儀憚銼嚕緡贊綁塵。課程重組：課程重組，構建了實踐教學體系：依據企業要求和學院情況，專業建設委員會對課程體系重組。如縮短基礎文化課時數，增加專業和專業基礎課時數；縮小理論課時數；增加實踐實訓課時數等。簞嗇癲剴凈趕鉤嬙鱷鳧徑鉍。三、培養條件、教學經費投入為保證專業建設，學院專門成立了專業建設指導委員會，每年拿出專項經費保證專業建設，使專業建設能夠得到充分保證。頑鷙瑪濱廈峴轆庫糞糧驪癬。、教學設備通過多年投入與配備本專業目前共有樣總計萬元的各種教學設備。單位名稱儀器名稱型號單價數量單位總價運動療法實訓室劃船運動器套弧形腹肌訓練器套助跑床*套肋木架套萬能角度尺個萬能角度尺個上肢協調功能練習器臺肢體康復器套液壓式踏步機臺髖關節旋轉訓練椅臺運動療法實訓室偏癱康復器套電子顯示握力器套訓練床套多功能牽引網架套胸背部矯正運動器套肺活量計套輪椅車*套上肢推舉訓練器套平衡板套作業療法實訓室可調式桌套重錘式手指肌力訓練桌套綜合訓練工作臺套滾筒機套橡筋手指練習器臺肘關節牽引椅臺站立架臺放松按摩器臺音頻治療儀臺手指插球器臺平衡板臺穿衣板臺言語療法實訓室成人型康復醫學心理測試套言語康復評估和訓練系統套智力評估儀臺失語癥治療系統臺錄音機臺智力早教測評工具臺兒童電動減重步態訓練器臺坐式踝關節訓練器臺兒童作業工作臺臺彈跳球個物理因子實訓室神經肌肉電刺激儀套神經康復功能評定系統套肌力測量儀臺耳背式助聽器臺人體經絡穴位模型臺、教學隊伍建設康復治療技術專業現有專任教師人，全部為本科或本科以上學歷，其中有名教師有碩士學位，高級職稱的教師有人，正教授人?，F有兼職教師人，其中其中來自合作企業比例為，全部為本科或本科以上學歷，其中，有博士人，碩士學位人，全部為高級職稱，其中正高級職稱的教師有人。教師中持有職業（執業）資格證書人數及比例分別為人和；教師中持有中級以上非教師系列專業技術資格證書或職業（執業）資格證書的人數及比例分別為人和 ；教師中老、中、青的人數為∶∶；教師中具有工程師、技師的人數及比例分別為人和 ；雄厚的師資力量能圓滿完成核心課程的教學任務，并能獨立指導學生實驗實訓?？祻图夹g專業科研力量較雄厚，教師近年承擔省、部級教學改革項目項，教師近年發表教學研究論文篇，其中核心期刊發表論文篇；教師近年編寫出版的教材部；校企合作開發的教材部。教師教學改革獲省級及以上獎勵的優秀教學成果獎人?，F有一門院級精品課程《臨床康復》。漬閫熾訣團諳賡戰餛錳貨齏。、實習基地經過多年發展實習基地日漸增多現有北京天壇醫院、濟寧醫學院附屬醫院、泰山醫學院附屬醫院、菏澤市立醫院、青島大學附屬醫院、單縣中心醫院、菏澤市第三人民醫院、菏澤市中醫院等所綜合性醫院為本專業實習基地。鐸輜澠頂嫻塊謂斕痹廩矯詼。、現代教學技術應用采用現代化的康復技能實訓中心,可為學生校內技能訓練提供了有力保證，對教材中涉及的所有康復治療操作項目臨床實際工作狀況都能真實地加以模擬。保證實訓課開出率達到。可以滿足模擬情景教學、教學、討論式教學、案例教學、行動導向教學等綜合的教學方法，結合智能化模擬人和康復場景現場模擬，有利于綜合技能的培養。搶觀淚婭師謳論櫚陣蘚塹挾。四、培養機制與特色學院重視教學管理工作，學院黨政領導經常深入教學一線聽課或聽取老師們的建議和意見，及時解決教學中存在的問題；深入學生之中，關心、了解學生的學習、生活等情況，收集學生們對教育教學和管理服務等方面的意見；主持或參加有關學生教育教學的工作會議，及時深入了解全院的運行情況。學院教學管理組織機構健全，人員精干，具有豐富教育教學經驗和管理經驗，管理制度比較健全。學院重視教學質量的監控與保障，成立了教學督導組，及時掌控和調整教學存在的問題；通過同行評教、學生評教、領導評教、社會評教，及時反饋教學效果。構建了比較科學、運行高效的質量保障體系，促進了人才培養質量的不斷提高。賊組櫻種愨單蝕渾潷騾雛閩。五、培養質量畢業生就業率年應屆畢業生上屆畢業生用人單位滿意度（）畢業生數（人）月日就業數（人）月日就業率（）對口率（）滿意或基本滿意一般不滿意從表中可以看出，學院畢業生就業率均高于往年，用人單位滿意度較高。說明學院重視人才培養工作，人才培養質量得到了社會認可，學院有良好的社會聲譽和品牌效應。并且通過調查，分布全省及省外各個醫院與企業的實習生在醫院和企業工作不僅得到了醫院與企業的肯定，醫院與企業也給予了很高的評價。用人單位普遍認為，我校康復治療技術專業畢業生在工作崗位上，遵紀守法愛崗敬業、思想端正、業務能力較強，吃苦耐勞強。工作認真負責，任勞會怨，有較高的慎獨修養。工作中始終遵守每一項操作準則，認真完成自己的分內工作，操作能力相比其他院校的實習生較強。嚴格執行查對制度，無差錯事故發生。工作積極主動，善于思考，經常向有經驗的康復治療師及其他工作人員請教，不斷提高自身操作能力和水平。圓漣檸賡搗蕷艫燁錘澤謳結。六、畢業生就業創業.創業情況：年畢業生就業狀況良好，對口就業率達， 自主創業率。.采取的措施：我校樹立全新的人才觀，重視創業素質的自我培養，鼓勵學生在思想上精神上錘煉自己，樹立自信自強自立意識，培養自主創業意識，并開設《創業指導》，《創業管理》，《創業心理》等課程，幫助學生打好創業基礎，開設大學生創業模范講座，傳授創業經驗。蟄彎擼鯁棖佇緡癟槧贊瀅勁。七、專業發展趨勢及建議隨著現代生活質量的提高和科技的發展，康復醫學在現代醫學中的地位日益提高，現代康復治療技術也在飛速發展。人們對生活和生命質量的追求愈來愈高，對康復的期望愈來愈強。隨著國民經濟的持續發展，人民物質生活水平的提高，在精神生活豐富多彩的同時，對健康的追求也日益迫切。特別是我國老齡化社會的到來，康復治療專業顯得尤為重要。義淨擁捫毆脅紙窺鈑鳧剝贛。為此國家規定在各級醫院必須設立康復醫學科，滿足人們對康復治療的需要。目前全國各類康復技術人員不到萬人，其中，專業康復治療師只有多人，我國每年培養的康復治療師人數僅為人。據估計，到年，中國至少需要萬康復技術人才。按現在的速度估算，大約需要年才能完成培養任務。康復治療學專業社會需求之多、市場之大，可想而知。它已成為當今中國醫學領域本科最好就業的專業之一。綏驊懸縉澀鷂禍紳撻糧錛湯。康復治療技術是康復醫學的核心，以其主動的功能能力訓練的專門技術而區別于其他治療學科，在康復醫學中占有重要的地位。現在國內外有一種發展臨床康復的潮流，無論是卒中單元，還是，以及康復介入到心臟科、呼吸科、骨科、消化科等等，都如雨后春筍般的迅猛發展，康復醫學與臨床醫學的結合成為必然的發展方向。康復醫學服務的對象主要是殘疾人和各種功能障礙以致影響正常生活、學習和工作的慢性病者和老年病者。據中殘聯報道，我國以上三種康復對象的人數已超過了億，如再加上一些急性傷病及術后患者，需要康復服務的人數還將增加。這一龐大康復服務群體急需培養大批專業化的康復治療師。嚴重缺乏康復技術人才是制約康復醫學發展的瓶頸。按照國際標準，康復治療師的需求量為萬人口，我國目前只有多名康復治療師，年社會需要的康復治療師的數量是名，缺口名。以現有醫療機構數量為基數，到年，我國康復治療師的需求量是人，而目前我國每年只能培養多名康復治療師，無法滿足市場的需求，這就促使我們急需建立一個康復治療技術的培訓基地來不斷提供人才。饅鎖開鑰燜緒玨編軻錙薈馴。八、存在問題及整改措施目前康復技術專業主要存在的問題首先是學校層面的比如專業教學組織及課程設置稍欠缺、畢業生就業以基層為主，就業崗位群較為單一。其次是專、兼職教師層面目前問題是專、兼職教師對目前從事工作的滿意度較低和專、兼職教師認為本專業學生品質及能力有待進一步提高。最后是實習生及畢業生層面這邊的問題主要有實習生及畢業生認為目前該專業教學計劃及教學模式不太合理和實習生及畢業生認為目前該專業課程設置不太合理的問題。獄質嶇僅痺鮚潰脫幀開樣藶。通過總結各項問題做出下一步工作計劃比如準確定位，進一步明確培養目標、立足三、五年貫通培養，重構專業課程體系、打造康復治療技術專業教學團隊，培養專業教師的“雙師”素質、深化校企合作模式，完善“三個對接”、適應國際、國內形勢變化，實現國內康復教育與職業資格認證相對接和以能力為本，進一步改革實踐教學模式。鍥莧娛殫穢籩殤蕢謬蘚龍孌。專業五：醫學檢驗技術專業一、培養目標與規格(一)人才培養目標 為全面貫徹執行國家教育方針政策，培養適應現代社會發展需求的人才，我們堅持以服務為宗旨、以就業為導向，力爭把學生培養成德智體美全面發展，具有良好的職業素質、人文素養、創新意識與奉獻意識，并且要掌握一定的臨床醫學知識、醫學檢驗基礎理論和基礎知識，同時具備醫學檢驗技師基本操作能力、形態學鑒定能力和一定的質量控制能力，能適應醫學檢驗技術發展需求，也能在各級醫院檢驗科、血站（庫）、疾病控制中心、檢驗檢疫部門、健康體檢中心、獨立臨床實驗室以及生物試劑生產企業的檢驗工作崗位從事檢驗技術工作的高端技能型專門人才。雜磚墳雖紜飯曇覡墾騾釋鈁。(二)人才培養規格在充分調研的基礎上，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，以學生成長成才為目標，以各級各類醫院檢驗科、中心血站、疾病控制中心、生物技術公司等工作崗位需求為標準，通過年的學習，畢業生應具有的知識、職業能力及素養應達到以下要求：軾梔嗶鑊繃瘍懔諍訝澤緇瑤。、知識結構（）掌握從事本專業工作必需的基礎醫學、臨床醫學等基礎知識；（）掌握臨床檢驗、生物化學檢驗、微生物學檢驗、免疫學檢驗、血液學檢驗、寄生蟲學檢驗等基本專業理論知識；尋頭厭嗆羈陰帥讕匭贊憤鶉。（）掌握一定的預防醫學知識、衛生保健知識和心理健康知識等人文社會科學知識。、職業能力結構（）具有熟練的臨床檢驗、生物化學檢驗、微生物檢驗、免疫學檢驗、血液學檢驗、寄生蟲檢驗的基本技能；（）能初步將檢驗項目與臨床疾病進行聯系，并學會分析和解決醫學檢驗實踐中一般問題，能對專業基本業務進行初步的管理；訪齙剛璽蘇濫夾趕螢憑鮚訥。（）具有一定的計算機操作能力、人際交往能力、自主學習能力等。、職業素質（）熱愛醫學檢驗技術專業，具有和藹、端莊的儀態，嚴謹、勤奮的作風，良好的職業道德和為醫學檢驗事業獻身的精神，以高度的同情心和責任感全心全意為病人服務。寫韞僂諶虛鍤囈辮褻糝賡戧。（）具有健康的體魄，良好的衛生習慣，達到國家規定的大學生體育合格標準。（）具有良好的心理素質，健全的人格，堅強的意志，樂觀的情緒。（）具有不斷學習、不斷創新的意識。二、培養能力（專業基本情況、在校生規模、課程體系、創新創業教育等）.專業基本情況醫學檢驗是現代醫學中臨床醫學與實驗室科學技術相結合的一門學科。應用現代化的儀器核實驗手段、分析、研究人體各系統、體液、組織、細胞的結構功能，體內免疫、微生物、生化及活性物質的化學成分在各種形態下的變化。