房地產測量實習報告-資料下載頁

　　

【正文】 區間公用建筑面積。指僅為一棟建筑的某幾個功能區服務的公共建筑空間的面積，該面積在相關的功能區范圍內進行分攤。3) 功能區公用建筑面積。指專為一棟建筑的某一個功能區服務的公共建筑空間的面積，該面積在該功能區內進行分攤4) 層間公用建筑面積。指僅為某一功能區內的兩層或兩層以上樓層服務的公共建筑空間的面積，該面積在相關樓層范圍內進行分攤。5) 層內公用建筑面積。指專為本層服務的公共建筑空間的面積，該面積在本 層內進行分攤。 由于功能設計不同，僅由同一層內的多戶使用的公共建筑空間的面積，應由 相關多戶進行分攤。應分攤的公共建筑面積優先級按服務范圍由大到小、由整體到局部的順序依次遞減，即整棟公共面積優先級最高，層內多戶公共面積優先級最低。按照應分攤公用建筑面積的優先級高低，優先級低的公用建筑面積須參與分攤優先級高的公用建筑面積。整體分攤使用功能單一、各戶對共有建筑面積共有共用情況基本一致的房屋適用于整體分攤的方法。分戶分攤的共有建筑面積＝共有建筑面積分攤系數套內建筑面積共有建筑面積分攤系數＝共有建筑面積247。套內建筑面積之和多級分攤不適用于整體分攤的房屋采用多級分攤。多級分攤應遵循從整體到局部，從大到小逐級分攤的原則。a)第一級分攤。根據房屋的使用功能和各共有建筑部位的服務范圍劃分若干功能區，一般按住宅、辦公、商業、地下車庫、倉庫等不同的使用功能或共有部位不相同的區域進行劃分。各功能區間共有建筑面積，即棟共有建筑面積，按各功能區范圍內的自有建筑面積依比例分攤至各功能區。功能區分攤的共有建筑面積＝第一級分攤系數該功能區自有建筑面積第一級分攤系數＝功能區間共有建筑面積247。各功能區自有建筑面積之和各功能區自有建筑面積為功能區內各層外圍水平投影面積之和減去作為第一級分攤的功能區間共有建筑面積部分。b)第二級分攤。某一功能區通過第一級分攤得到的共有建筑面積加上本功能區內各層之間的共有建筑面積，即為該功能區的共有建筑面積，依照第一級分攤的方法，按各層套內的建筑面積依比例分攤至各層。層分攤共有建筑面積＝第二級分攤系數該層套內建筑面積第二級分攤系數＝（第一級分攤得到的共有建筑面積+層間共有建筑面積）247。各層套內建筑面積之和層套內建筑面積為各層外圍水平投影面積減去層內的層間共有建筑面積和作為第一級分攤的功能區間共有建筑面積部分。c)第三級分攤。第二級分攤得到的共有建筑面積加上各層的層內共有建筑面積，按層內各套房屋的套內建筑面積依比例分攤至各套。分套分攤共有建筑面積＝第三級分攤系數該套內建筑面積第三級分攤系數＝（第二級分攤得到的共有建筑面積+層內共有建筑面積）247。各套內建筑面積之和d)其它分攤1)房屋需要進一步分割時，參照上述方法在上一級分攤的基礎上再進行分攤計算。2)非成套房屋(如團結戶)中的公用客廳、公共走廊、公用廚房、衛生間等由部分房屋產權人共同使用的部位，有協議的，以協議為準進行分攤，無協議的，參照上述方法按建筑面積依比例分攤。面積測算系指水平面積測算，其內容包括房屋建筑面積和用地面積測算，以及共有公共用的房屋建筑面積、異產毗連房屋占地面積和共用院落面積的分攤測算等。：房屋建筑面積，是指房屋外勒角以上的外圍水平面積，還包括陽臺、走廊、室外樓梯等建筑面積；：用地面積以丘為單位進行測算，包括房屋占地面積，院落面積，分攤功用院落面積、室外樓梯占地面積，以及各項地類面積的測算；：房屋戶內全部可供使用的凈空面積，按房屋的內墻水平投影面積的測算；：是對產權主依法擁有房屋所有權的房屋建筑面積的測算；：是對各產權主共同占有或共同使用的建筑面積的測算。實習中存在的問題及解決方法： 展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響； 水準測量和水平角測量需要檢查閉合差，超過差限一定要重新測量； 繪制格網鉛筆的粗細要根據規定，反復檢查以減少誤差，網格對地形圖影響很大； 在實習過程中一定要注意對一起的保護，首先要正確使用儀器，裝取儀器都要注意，其次在測量過程中要注意外來因數的影響， 在丈量過程中要注意對鋼尺的保護， 在越過馬路測量一 定要注意大型車輛，以免軋壞鋼尺。七、實習總結及體會通過這次的戶外測量和內業數據的處理,我基本上掌握了房地產圖測量的一些基本內容，也包括全站儀的使用,導線測量,碎部測量的方法,以及房產圖的繪制，包括房產分幅圖繪制、房產分丘圖繪制和房產分戶圖繪制，做到了理論和實際相結合。 對以前的測量學知識有了綜合應用的機會。要繪制出一幅房地產圖是要測出許多界址點的,不仔細是很容易出現錯誤的,而測繪對誤差是那么的敏感，所以干一行要愛一行,要在每次的練習中培養自己的測繪習慣。另外團隊合作也很重要. 一個小組要想完成一份好的實習作業，光靠一個或幾個人的力量是不夠的，需要充分發揮每個人的作用。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識，會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都至少獨立的觀察、記錄細部測量的一站。最后我們進行數據處理,我們很仔細，我深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹，一個小數點的錯誤可能影響全局。如果現在不養成一個好的習慣，將來工作了，在實際操作中犯了錯，,還懂得了實地操作的步驟,和獲得了實地測繪的感受,為今后的工作開好路。 最重要的是加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。同時，也鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經驗和基本技能，進一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識，會認識地形圖，能夠根據給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協作意識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。 九、提交成果（或圖）