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陜旅版英語五上lesson8howmanymonthsarethereinayear教案-資料下載頁

2025-11-02 01:22本頁面

【導讀】境，使學生在愉快的心理體驗中輕松掌握所學知識。、提問等方式教學生認識單詞、了解單詞意思。，提高學生的交際運用能力。，增強課堂的趣味性，提高學生的學習興趣。十二月份的單詞卡，每個月份至少三張；12月份單詞卡、彩筆、素描紙。指名提問兩排學生：Whenisyourbirthday?請同學們伸出手和老師一起寫課題。用學生易于接受的歌曲引導學生進入學習情境，有利。于學生接受新知。為學生創設良好的學習氛圍及情境，學生學習積極。向生日也是二月的學生提。讀、由低聲到高聲讀。學April、May、June、December..出示一張”嘴上畫著×”的卡片，宣布游戲規則：嘴上畫著×，（邊說邊寫在黑板的正。.展示畫的好作品。.聽錄音，學習38頁對話，增強語感。透了本節課的重點內容。使學生受到熱愛大自然教育。

　　

【正文】味操練《 Happy birthday》。【設計意圖】使學生受到熱愛大自然教育。附 :板書設計 Lesson 8 How many months are there in a year ? winter autumn February March spring summer Apirl May June Juiy August September October November December January winter autumn February March 十、教學反思：本節課利用多媒體教學，充分調動了學生學習積極性，讓學生在快樂、輕松的環境中充分掌握所學知識。學生對有關季節、月份的單詞已牢固掌握，并能運用所學詞匯進行自由對話。同時，掌握如何提問一年有多少個月，多少個季節，并做出回答。本節課充分體現了多媒體教學的直觀優勢，從而啟發在今后的教學中，多方面傾注現代化教學手段，達到教與學的雙優效果。在上課開始給孩子們營造一種輕松愉快的課堂氛圍 ,增進師生之間的情感交流 ,使學生進入一種自然而真實的語言狀態 .創設一種開放 , 和諧 , 積極互動的語言活動氛圍 , 努力產生一種融入式的真實語言環境 . 讓學生體驗用英語交流的快樂和自豪感 . 從而自然地不知不覺地沉浸其中 , 增強語感 , 同時也滲透了本節課的重點內容，聽錄音為學生提供地道的語言材料和標準的語音語調 , 有助于學生正確模仿 , 強化記憶 , 以便形成良好的語言素質 , 同時 , 有了前面的師生的對話的鋪墊 , 這一環節幫助學生更好的理解課文，這些方法可以很好的調動學生學習英語的積極性，使英語課堂更高效 ,有趣！

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