五年級數學2、5和3的倍數的特征-資料下載頁

西師大版五年級數學上冊3的倍數特征1-資料下載頁

【總結】西師大版五年級數學上冊3的倍數特征游戲：聽數打手勢。這個數若是2的倍數，則出示左手2個手指；若是5的倍數，則出示右手5個手指；若同時是2，5的倍數，則出示兩只手。354160723758209646000游戲：聽數打手勢。這個數若是2的倍數，則出示左手2個手指；若是

2025-12-02 09:34

五年級數學因數和倍數的練習-資料下載頁

【總結】個人博客：a、b、c都是非0的整數，如果存在ab=c，那么（）是（）的因數，（）是（）的倍數。a和bcca和b5×4=20，則（）是（）的因數，（）是（）的倍數。4和520204和542的因數42的倍數

2025-11-02 23:48

北師大版數學五年級上冊2、5的倍數的特征-資料下載頁

【總結】北師大版五年級數學上冊課件學習目標：掌握2、5的倍數的特征，能判斷一個數是否2或5的倍數。：掌握奇數和偶數的概念，能判斷一個數是奇數還是偶數。：在觀察、猜測和討論中，提高探究問題的能力。40÷8=5中，是的因數，

2025-12-04 12:23

人教版五年級下冊2、5、3的倍數的特征一-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數學下冊《2、5、3的倍數的特征》（一）一、選擇題1、2、9三個數字排成能被3整除的三位數①共有3種排法②共有6種排法③共有8種排法＋2＋3＋4??＋9這九個數的和是（）①奇數②偶數③都不是二、填空2，又能被3整除，而且還是5的倍數的最

2025-11-07 00:36

【數學】蘇教版數學五年級下冊第2課時-2和5的倍數的特征-資料下載頁

【總結】蘇教版數學五年級下冊第2課時　2和5的倍數的特征 。 18　　25　　81　　30　　46　　35　　50　　1000　　39　　165 2．在□里填合適的數字。 (1)使25□是2的倍數...

2026-03-23 22:13

五年級數學下冊-22-2、3、5的倍數的特征(第2課時)課件-新人教版-資料下載頁

【總結】3的倍數的特征,18202548607290,7479130321555600,2的倍數有:。5的倍數有:。既是2的倍數又是5的倍數有:。,12，18，20，48，60，72，90,20，25，60，...

2025-11-12 22:01

西師大版五年級上冊2、5的倍數的特征-資料下載頁

【總結】?請從小到大試著找一找２的倍數有哪些？一個數依次乘以１，２，３．．．所得的積就是這個數的倍數．×2……123456789101046281214161820個位上是0、2、4、6、8

2025-11-02 07:02

西師大版五年級數學上冊2、5倍數的特征1-資料下載頁

【總結】西師大版五年級數學上冊教學目標?1、經歷探索2、5的倍數的特征的過程，理解2、5倍數的特征，能判斷一個數是2或5的倍數。?2、知道奇數、偶數的含義，能判斷一個數是奇數或偶數。?在觀察、猜測和討論過程中，提高探究問題的能力。1234567891011121

2025-12-03 19:36

北師大版數學五年級上冊2、5的倍數的特征課件-資料下載頁

【總結】2、5的倍數的特征北師大版五年級數學上冊教學目標：經歷探索2、5倍數的特征的過程，理解2、5倍數的特征，能判斷一個數是不是2或5的倍數。：知道奇數、偶數的含義，能判斷一個數是奇數或是偶數。：在觀察、猜測和討論過程中，提高探究問題的能力。想一想5的倍數有什么特征?1×5＝52&

2025-12-04 17:59

五年級數學因數和倍數-資料下載頁

【總結】因數與倍數學習組織：鄭元成學校：龍灣區實驗小學Blog：2×6=1220×=12×99=×=125×4=1001×18=18根據下列算式，說說哪個數是哪個數的因數，哪個數是哪個數的倍數。11×4=449×

2025-11-02 04:13

人教版五年級下冊2、5、3的倍數的特征練習課-資料下載頁

【總結】課題2、5、3的倍數的特征練習課教學目標，使學生熟練掌握2、5、3的倍數的特征。2、5、3的倍數的特征進行判斷。。重點理解同時是2、5、3的倍數的數的特點難點理解同時是2、5、3的倍數的數的特點教具練習，投影教法教師、學生活動紀要（一）導入舉

2025-11-30 00:27

北師大版數學五年級上冊3的倍數的特征-資料下載頁

【總結】北師大版五年級數學上冊教學目標：經歷探索3的倍數的特征的過程，理解3的倍數的特征。：能判斷一個數是不是3的倍數。：培養大家勤于動手動腦的良好習慣。復習2的倍數有什么特征？個位上是0、2、4、6、8的數是2的倍數。5的倍數有什么特征？個位上是0或5的數都是5的倍數。能同時是

2025-12-03 22:56

人教版五年級下冊2、3、5倍數的特征-資料下載頁

【總結】2、3、5倍數的特征教學目標：①知識與技能：使學生初步掌握能被2、5整除的數的特征，會正確判斷一個數是否能被2、5整除。②過程與方法：使學生知道奇數、偶數的概念。③情感與態度：培養學生判斷、推理能力。教學重點：掌握能被2、5整除數的特征，理解奇數、偶數的概念。教學難點：掌握能被2和5同時整除的數的特征。

2025-11-10 03:06

北師大版數學五年級下冊3的倍數的特征-資料下載頁

【總結】3的倍數的特征北師大版五年級數學上冊教學目標：經歷探索3的倍數的特征的過程，理解3的倍數的特征。：能判斷一個數是不是3的倍數。：培養大家勤于動手動腦的良好習慣。淘氣和笑笑是一對好朋友。放假時兩人交換了聯絡電話，笑笑告訴淘氣：“我家的電話號碼是一個3的倍數。”可淘氣不慎忘記了末尾的數字

2025-12-02 07:55

(人教新課標)五年級數學教案下冊3的倍數的特征-資料下載頁

【總結】第一篇：(人教新課標)五年級數學教案下冊3的倍數的特征 （人教新課標）五年級數學教案下冊3的倍數的特征 教學目標： 1、經歷在100以內的自然數表中找3的倍數的活動，在活動的基礎上感悟3的倍數的...

2025-10-18 04:41

五年級數學2、5和3的倍數的特征(專業版)

五年級數學2、5和3的倍數的特征(留存版)

五年級數學2、5和3的倍數的特征-文庫吧

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