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單片機課程設計報告蜂鳴器-資料下載頁

2026-07-25 01:33本頁面

　　

【正文】。延時 CLR TR0 。休止100毫秒 MOV R2,0DH 。 R2=13MUSIC4:NOP 。延時 MOV R3,0FFH 。R3=255 LCALL DEL 。調用DEL函數 DJNZ R2,MUSIC4 。延音程序 INC DPTR 。DPTR加一 LJMP MUSIC1 。長跳轉END0: NOP 。延時 MOV R2,64H 。歌曲結束,延時1秒后繼續MUSIC6:MOV R3,00H 。和低字節清零 LCALL DEL DJNZ R2,MUSIC6 。延音程序 LJMP MUSIC0DEL: NOP 。延時DEL3: MOV R4,02H 。延時子程序，12M晶振延時約1秒DEL4: NOP 。延時 DJNZ R4,DEL4 。延時程序 NOP 。延時 DJNZ R3,DEL3 。延時程序 RET 。子程序返回 NOP 。延時程序DAT: 。歌譜 DB 32,32,32,32,32,32,32,32,32,32,32,32,32,48,16,64 DB 32,32,32,32,32,32,32,32,32,32,32,32,48,16,64 DB 32,32,32,32,32,16,16,32,32,32,16,16,32,32,32,32,32,64 DB 32,32,32,32,32,32,32,32,32,32,32,32,16,16,64 END 。結束調試說明在熟悉掌握KELL軟件操作后，先截取一小段代碼試運行，運行成功后正式開始蜂鳴器《歡樂頌》音樂演奏實驗。如圖所示，該段代碼在電腦上運行成功緊接著用數據線連接AT89C52單片機學習板和電腦，下載端口壓縮包，打開STC_ISP_V488后，調試端口，打開所創建的文件夾，點擊開始下載，打開AT89C52單片機學習板上的開關，便可聽見悅耳的音樂。五、總結通過本次單片機課程設計，我感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐。在這兩個星期里，雖然遇到了很多困難，經常熬到深夜，但也學到了很多東西，同時不僅可以鞏固以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟是第一次做，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，對單片機匯編語言掌握得不好……通過這次課程設計之后，把以前所學過的知識又重新溫故了一下。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最后在阮瑩老師的辛勤指導下，終于迎刃而解。在阮瑩老師的身上我學得到了很多實用的知識，在此我表示感謝！同時，我也體會到了團結的重要性，在我們這個小組的共同努力下，課程設計才得以順利按時完成。17

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