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09屆高考英語詞匯寫作專題-資料下載頁

2025-11-02 03:07本頁面

【導讀】匯記憶的準確程度和運用的熟練程度。因為，單詞的確切含義是由。語境決定的，“辭典意義”只是參考。“質”，而不在“量”。特別是動詞；連接詞。③利用閱讀語境猜測詞義。

　　

【正文】 se it affects the environment. ?I suggest that we do something about these problems. ?I would advise people not to buy products that harm the environment. ?I remend that all of us think about what we do and what we buy. ? 【寫作特點】議論文 ? 【一般方法】論點、論據、論證過程 ? 【提綱、要點】 ① What is the problem? ② Why? ③ Measures (steps) ? 示范： I think that air pollution is the most serious environmental problem. With the rapid development of industry, more and more waste and even poisonous gasses are being sent into the air by some factories. The air in my are used to be very clean and the sky looked blue. We could see the mountains in the distance at sun set. But now most of the time, the sky looks foggy and cloudy. More people are suffering coughs caused by the polluted air. So I remend that measures be taken as soon as possible by all of us to prevent the matter from getting worse before it is too late. We can make a big difference if every one of us does his best. We need action!（ 126） 2. 結合高考“書面表達”題型，訓練學生英語寫作能力 ● 書面表達 ◆ 題目特點：考生應能： (1)準確使用語法和詞匯； (2)使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達自己的意思。密切結合學生實際，適合學生水平，給學生一定的自由發揮空間；要求學生靈活使用學過的英語表達方式。 ?命題方式： ①文字提綱 ②圖表意（多） ③表格 ?文體：記敘文 → 說明文、議論（應用） ?格式：書信 ?內容：學生集體或個人活動，貼近學生實際生活。內容完整語法正確書寫規范寫作教學總體要求 ① 指導 “ 書面表達 ” 的審題和解題方法及解題步驟。 ② 重點在 “ 學以致用 ” ，關鍵在堅持 “ 實踐 ” 。 ③ 強調學生必須動手實踐，注重基本功訓練（書寫、書面）。 ④ 要求學生將寫出的東西，主動找老師當面批改，征求老師意見，并根據意見，重寫，以求改進。 ⑤ 對于典型或共性問題，老師應給全班示范并講解，并作針對性訓練。學生解題建議 ? （視圖），明確寫作目的和文體要求。 ? 2. 理清內容要點，確定寫作順序。 ? ，寫出提綱。 ? 4. 選擇熟悉句型和用語組織（ 1012個）句子，表達意思為準，切忌直譯，完成草稿。 ? ,檢查語句和措辭，在草稿紙上完成所有改動。 ? ，不再作任何改動。 ?寫作過程： ?構思（題目） → 提綱（文章結構） →草稿（ 100120詞） → 改錯（校正）→ 定稿（謄寫） ◆ 對策提示：要求學生要養成借用所學句子表達自己意思（思想）的習慣，學以致用地寫出的英語，才是高級的語言表達形式，不要自己生造漢語式的英語，這樣學生使用的英語才更地道，文章才會增色和出彩，才能提高 “ 書面表達 ” 的得分檔次，成績才能提高。，“讀寫結合”，自主培養英語閱讀理解和寫作能力 ?Thank you！

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