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20xx-20xx學年度第一學期園本研修計劃-資料下載頁

2026-07-26 07:38本頁面

　　

【正文】研；教師素質(zhì)提升工程——基本功比賽二：說、寫、畫610月4日—10月10日“對話精神指導下的幼兒園教學實踐”主題研修活動四——“試析幼兒繪本教學的繪本教材解讀”教育教學檢查；“奉化市鄉(xiāng)土課程”設計評選并拍攝錄像課。園本教研活動——“五大領域教學常規(guī)”交流研討710月11日—10月17日“對話精神指導下的幼兒園教學實踐”主題研修活動五——“制定繪本教學課堂標準的思考及目的”教師讀好書征文比賽；參加奉化市教研室教研活動——幼兒園示范教研組展示活動。親子課開設。園本教研活動——繪本教學“同課異構(gòu)”之一：試講與說課810月18日—10月24日園優(yōu)質(zhì)課教學展示活動，家長靠訪日活動課準備。“對話精神指導下的幼兒園教學實踐”主題研修活動六——繪本教學的實施原則及教學流程。“對話精神指導下的幼兒園教學實踐”主題研修活動七——繪本教學“同課異構(gòu)”之二：第一次實踐課910月25日—10月31日教師讀書教育活動；教師職務履職考核——“做中學”教學小教具檢查評比。“對話精神指導下的幼兒園教學實踐”主題研修活動八——設計改進教案；繪本教學實施策略研討。古詩文誦讀比賽，家長開放日1011月1日—11月7日“秋天來了”主題教育周；秋游數(shù)學啟蒙課程階段反思。“對話精神指導下的幼兒園教學實踐”主題研修活動九——“為了充滿思考的課堂：有效繪本教學策略研討”1111月8日—11月14日 “對話精神指導下的幼兒園教學實踐”主題研修活動十——第二次實踐課。“園本課程開發(fā)”方案研討；《幼兒發(fā)展水平標準》落實情況期中抽查。公開課活動；第二次教學檢查。1211月15日—11月21日“對話精神指導下的幼兒園教學實踐”主題研修活動十一——實踐課課例反思：繪本教學的基本特征和常規(guī)模式。師幼詩文誦讀比賽。參加教研室比賽：“教學設計現(xiàn)場比賽”。1311月22日—11月28日“對話精神指導下的幼兒園教學實踐”主題研修活動十二——“我們究竟需要什么樣的繪本教學”奧爾夫音樂教學研修園內(nèi)骨干教師開放周活動禮儀教學經(jīng)驗交流1411月29日—12月5日家園座談會；“萬圣節(jié)”“感恩節(jié)”主題活動幼兒童謠朗誦比賽；“對話精神指導下的幼兒園教學實踐”主題研修活動十三——“繪本教學的情境策略創(chuàng)設”1512月6日—12月12日參加教研室活動——“幼兒園保教常規(guī)管理研討活動”（一幼）。“對話精神指導下的幼兒園教學實踐”主題研修活動十四——“繪本教學的師幼、幼幼對話策略”參評教科研論文選拔1612月13日—12月19日教學基本功比賽（說課）；教師優(yōu)秀教科研論文評選“對話精神指導下的幼兒園教學實踐”主題研修活動十五——“繪本教學的師幼與文本的對話策略”1712月20日—12月26日“對話精神指導下的幼兒園教學實踐”主題研修活動十六——“繪本教學的自我對話策略”保教常規(guī)研討“對話精神指導下的幼兒園教學實踐”主題研修活動十七——繪本教學優(yōu)秀課例匯集1812月27日—1月2日家長開放日“迎新年”主題活動。“改變態(tài)度、享受過程、學會感恩”——園本研修總結(jié)，收集整理園本教研材料19 1月3日—1月9日教育教學質(zhì)量分析第四次教學檢查；園本教研材料歸檔 201月10日—1月16日園本研修“規(guī)范達標”活動階段總結(jié)211月17日—1月23日幼兒發(fā)展水平測評221月24日—1月30日本學期業(yè)務工作總結(jié)。231月31日—2月6日學期結(jié)束工作；學年度考核242月7日—2月13日下學期業(yè)務工作安排。25春節(jié)除舊迎新！

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