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語文版八年級下第一單元綜合演練試卷-資料下載頁

2025-11-02 07:33本頁面

【導讀】秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽。黯，銀河的繁星卻越發cànlàn起來。茂密無邊的高梁、玉米、谷子地里，此唱彼應地響著。秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹著翁像斷斷續續吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地。垂著枝條，陰影罩著wānyán的野草叢叢的小路。根據拼音寫漢字。人們喜歡用天高云淡、秋高氣爽來贊美秋天，請你寫出兩組描寫秋天的詩詞。，請找出并訂正。，這真是思想頑固不化。遠走高飛，到濟南謀生。假如，你嫌這里太樸素了，就在墻邊種上一行竹。給你平添一番清涼；有雪，那是你清寂中的佳友。即使無風無月，無雨無雪，竹影微動，也令人心曠神怡。，請改動下句，使它們組成一組對偶句。本單元的幾篇散文，如《背影》以。《湯姆·索亞歷險記》中。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。對他這一說法有人支持，有人反對。此時，煙霧彌漫了整個房間，父親站起身，

　　

【正文】 4分） ___________________________________________________________________________________________ 25. 這篇文章語言清新自然，簡潔質樸，情感深厚。請選擇一個詞語或句子，說說妙在何處。（ 4分） ___________________________________________________________________________________________ 三、寫作展示（共 40分） 26．根據下列一首詩歌的歌詞提示，按要求作文。我心中有個太陽，我心中有個月亮。我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁；總有一個聲音為我帶路，總有一個呼喚飄在我心上。我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。只要我心中有個太陽，心靈就不會暗淡無光。要求：請以 “ 心中的太陽 ” 為話題，結合社會生活、學校生活、家庭生活等，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不少于 600字。參考答案：一、積累和運用 1.（ 1）燦爛蜿蜒（ 2）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（描寫秋天的詩詞即可）投貪貧離籬聲生 3. C（遠走高飛：多指逃往遠處。） 4. B 6.（ 1）特定情境中最感人的細節（背影）；“紅的”“黃的”“白的”（永久的悔）；人物的行蹤；蘇珊安東尼爭取婦女選舉權的斗爭過程。（ 2）蓓姬洞中歷險 7.（ 1）月色朦朧，月光籠罩著清冷的河水和兩岸的沙灘。（ 2）斥責那些不問國事，紙醉金迷，醉生夢死的封建統治者。。 10．視學生答題情況給分。，表現了父親爬月臺的艱難，從側面表現父親對兒子的關愛。：父親、“ 我”，地點：車廂內外，事情的經過：父親為“我”穿鐵道，爬月臺，買橘子，結果：“我”感動得流淚。 13. 為父愛所感動與父親分別傷心難過、語言、動作、心理描寫動作最主要。作者著重描寫父親這一特征，原因有以下幾方面：①父親的背影是依依惜別中留給兒子的最深刻的印象；②它刻下了父親飽經憂患、半生潦倒的印記，兒子感受特沈；③它凝結著真摯而深沉的愛子之情。 16.“女孩”想復讀的事 “女孩”一再向父親懇求復讀，遭到父親的拒絕，女孩傷心絕望，內心痛苦而哭。（意對即可）第二次是因為“女孩”復學的愿望得以實現的激動．．和對父親及家人的感動．．（感激）之情難以抑制，情不自禁流出了眼淚。（意對即可） 18． A句，主要作用是烘托渲染了“女孩”久盼父親歸來而不得的凄楚、焦急（急切）的心情，也暗示了“女孩”求學的艱難。 B句，主要作用是烘托渲染了“女孩”能夠復學后，充滿生機和能改變命運的希望。 19．堅強、執著，認定目標不言放棄，對理想充滿強烈的渴望（或渴望通過學習改變命運）：第一人稱“我”，符合女孩想上學的心理，有對小鳥的自由與幸福的羨慕之意。示例：小鳥能飛向藍天，是多么自由與幸福呀！爸爸要是同意讓我復讀，再苦再累，也是充滿希望和幸福快樂的。 21. 引出麥穗 ——— 回憶麥穗 ——— 珍藏麥穗 “我”從這一束麥穗上看到了父親身上勤勉一貫的敬業精神，而這種精神將永遠鞭策和激勵著“我”，所以剪下一束麥穗作為永久的珍藏。（意對即可），總是在鞭策和激勵著我，也讓我追憶緬懷，銘記永遠。、堅強、熱愛農業生產、對農事恪敬職守。做任何事都要全心全意，持之以恒的去做，要不怕困難，要恪敬職守。（意對即可）：“時至今日 ,這麥穗依舊金黃 ,依舊有鮮活的生命。如果種在地里，依舊會長出青翠的春天，長出一幅稻麥千重浪的豐收畫卷。”這句說明父親雖離“我”而去，但他對農事勤勉一貫的敬業精神將永遠鞭策和激勵“我”，讓我在以后的人生道路上恪敬職守，取得更輝煌的成就。

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