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2026-07-26 14:16本頁面

　　

【正文】變化趨勢，因此作為端點，不用方括號。 x≥a, 記作 [a, +∞ )； xa, 記作 (a, +∞ ) ； x≤b, 記作 (∞ ,b]； xb, 記 (∞ ,b) ；學生練習：用區間表示下列實數集合。 {|18≤x＜ }。 {x|x6}∩{x|5x≤14}； {x|2≤x6}∪ {x|3x≤8}； 59．例 8：求下列函數的定義域，思考其圖象是什么？并在計算機上驗證。調用 Equation Grapher） 1） 2） 3） 4) y = 2x – 1 (3 y 5) 注意這個函數有人為限制，已知值域反過來求定義域。 5) s= ，為圓半徑。注意要使實際問題有意義。其圖象不是圓。 21)(?? xxf2)( ?? xxfxxxf ???? 11)(2r? r10．例 9：強調 f(x) 1) 若，求 f (0),f (1),f (x2), 注意：常值函數 2) 若 f (x+1) = x2 +2x –3 , 求 f (x)。 3)若 f (x) = x 2 – x + 3,求 f(x+1 ), 。 4) 若 f (x) = x + ,求 f [f (x)]。 (迭代方程 ) 5)若求 f (x)。函數方程：未知量是函數的方程指出： 1。當 f (x) 是一個解析式時，如果把 x,y看作是并列的未知量或者點的坐標，那么 y= f (x)也可以看作是一個方程，例如二次函數 y=x2,也可看作是一條拋物線的方程，即二元二次方程一次函數 y = x +1也可看作是一元一次方程。 2。 y = f (x)表示 y是 x的函數，但 f (x)不一定是解析式。 11．作業：復習所學內容，并做 P37 11。 ??)( xf)1( xfx1xxfxf ?? )1(2)(本節說課到此結束。謝謝大家！課件制作：孔德宏昆明 30中學郵編： 650031 2022518

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