必修一第三單元：第7課-英國君主立憲制的建立-資料下載頁

　　

【正文】 加以歸納即可。第（4）題考查的是對民主政治發展的趨勢的理解。根據上述材料提供的信息和所學史實可以從方式上看：由直接民主到間接民主；權力中心的轉移：由特權階層的民主到人民民主；過程上看：民主政治在繼承中創新、完善。【答案】（1）特點：人民主權 。（2分）（2）特點：采用和平與漸進方式；議會高于王權。不同之處：美國總統無權解散國會，國會可依法彈劾總統，二者平行，但相互制約；英國首相可以解散議會，議會也能罷免首相，二者相互牽制。（6分）（3）相似之處：都體現本國特色，避免照搬他國。政治制度：人民代表大會制度；中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度；民族區域自治制度；基層民主選舉制度等。（4分）（4）由直接民主到間接民主；由特權階層的民主到人民民主；民主政治在繼承中創新、完善。（4分）45．（2011年4月瓊海市模擬26題）在漫長歷史過程中，民主政治制度建設不斷走向完善和成熟。根據材料并結合所學知識回答問題。（11分）材料一 雖然雅典民主制不得不以馬其頓亞歷山大征服而告結束，但其民主傳統卻得以遺贈后世，如柏拉圖的《理想國》、亞里士多德《政治學》和《雅典政制》……，這些著作流傳下來，經中世紀而到近代……近代的英國兩院國會制、法國資產階級民主政治的議會制與中世紀英國議會制及法國三級會議，乃至古代希臘民主傳統有著歷史淵源的關系。——摘自《淺析歐洲民主的淵源》（1）據材料一指出雅典民主傳統傳承后世的主要途徑。結合所學知識說明雅典為后世創造出哪些民主運作方式？（3分）材料二 英國通過“光榮革命”克服了專制王權，議會成為最高權威。在君主立憲制的政治框架內，英國又用和平、漸進方式實現政治權力的轉移，從而完成了政治民主化歷程。（2）根據所學知識，概述“光榮革命”后至19世紀中期前，英國是怎樣用和平、漸進方式實現政治權力轉移，推動政治民主化進程的? （3分）材料三 長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現代化，因此遠遠落在英、法等國后面。1870年后，舊的容克地主貴族通過對外戰爭實現國家統一，并掌握了現代化領導權，在隨后短短30年間，德國完成了經濟起飛，在工業生產方面甚至超過英、法。不過，現代化領導力量的“錯位”給德意志民族帶來無窮災難。 ——錢乘旦《各國現代化模式的比較》（3）材料三中“現代化領導力量的‘錯位’”是指什么?（1分） 這種“錯位”給德國政體和世界分別帶來怎樣的影響? （2分）（4）綜合上述材料，談談你對民主政治建設的認識（2分）【解析】第（1）問雅典民主傳統傳承后世的主要途徑依據材料很好回答。雅典為后世創造出的民主運作方式就必須根據雅典民主政治的相關內容回顧才能準確回答，所以基礎知識要掌握牢。第（2）問注意時間是從“光榮革命”后至19世紀中期前，英國實現政治權力轉移，推動政治民主化進程的回顧相關內容即可。第（3）問“現代化領導力量的‘錯位’”根據 材料“1870年后，舊的容克地主貴族通過對外戰爭實現國家統一，并掌握了現代化領導權，”比較好回答。回答影響時注意審題，要從給德國政體、世界的影響兩方面回答。第（4）問綜述材料談認識，注意雅典、英國、德國雖然都確立了民主政體，但又不盡相同，說明要依據各國的國情，同時民主政治也在歷史發展的過程中不斷地發展與完善。【答案】（1）途徑：通過思想家著作流傳。（1分）方式：法治基礎上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等。（2分）（2）通過《權利法案》確立君主立憲制，限制君主權力；18 世紀中期形成責任內閣制，“國王統而不治”；1832年議會改革，工業資產階級分享政治權利。（3分）（3）容克地主貴族掌握了德意志現代化的領導權。（1分）德國由皇帝和首相掌握國家最高權力，帶有濃厚的專制主義色彩,（1分）使德國成為兩次世界大戰的策源地之一。（1分）（4）各國的國情不同決定民主政治模式的多樣性等；民主政治需要不斷完善；民主政治的建設不會是一帆風順的。（2分，任答兩點即可46．（2011年5月浙江五校聯考38題）（25分）比較是研究歷史、學習歷史的主要方法，它能使我們更全面地了解歷史的前因后果。閱讀下列材料并回答問題：材料一 在中世紀的西方封建國家中，與君權平列的有教權。君權是世俗權力，管轄世俗界，教權是精神權力。……一個封建君主如果侵犯了封臣的權利，封臣就可以不對封主盡義務。……西方封建時代并無近代意義的立法概念，法律是古老的習慣法。所謂習慣法，就理論上講，就是法律來自社會，而非出自君權。 ——吳于廑《中西啟蒙運動的比較》（1）（3分）依據材料一并結合所學知識談談15世紀左右中國和西方政治狀況的區別。材料二 （116世紀）西歐的封建專制王權是在市民——資產階級和封建貴族的相互斗爭中充當“表面上的調停人”而確立起來的，為了取得市民——資產階級的支持以加強自己的實力，一般都采取……扶植資產階級的勢力，打擊或削弱封建地主貴族的措施。 ——郝俠君《中西500年比較》（2）（6分）試以英國為例，說說116世紀封建專制王權采取的哪些政策起到了扶植資產階級的作用？在英國國家的政治走向上產生了什么結果？ 材料三 中國明代的封建專制制度卻起著完全不同的歷史作用。它主要是建立在宗法性的自然經濟基礎和封建階級結構之上的。因此，他就把維護封建地主階級的政治統治當作自己的根本任務。 ——郝俠君《中西500年比較》（3）（10分）明代的封建專制統治者采取了哪些維護封建統治的措施？對中國國家社會形態的走向上產生了什么影響？通過以上中西對比，分析什么樣的政治狀況有利于先進因素的成長？ （4) （6分）當這兩種不同走向的文明遭遇后，中國受到了巨大沖擊。試概括其表現。【解析】第（1）題從材料中一中君權與教權的關系、君主的權力、法律的來源等角度分析中國與西方的區別回答。第（2）題從材料二可知，西方王權不同程度上保護著資產階級。聯系當時英國的經濟政策、海外貿易與殖民掠奪、圈地運動等知識總結第二小問；從英國資產階級掌握政權角度理解第二小問。第（3）題第一小問回憶教材知識，從經濟政策、專制制度、思想控制等角度分析；聯系鴉片戰爭對中國的影響回答第二小問；從權力制約、多元化的影響分析第三小問。第（4）題聯系中國近代史知識，從西方文明對中國文明的沖擊角度分析。【答案】（1）西方有與君權平列的教權；中國是君神合一。西方君主對封臣沒有絕對的權力；中國君主具有一切權力。西方法律來自社會；中國法律出于君權。（3分）（2）殖民掠奪，重商主義，組建海外貿易壟斷公司；圈地運動；宗教改革。（4分，答對4點即可得分）結果：資產階級在17世紀奪取政權，建立起資產階級和新貴族的聯合專政。（2分）（3）經濟：繼續重農抑商，實行海禁政策；政治：廢丞相，設內閣，封建專制制度空前強化；文化：八股取士，以儒家思想為核心的程朱理學仍占主流。（6分）結果：封建社會日趨衰落，逐漸淪為半殖民地半封建國家（2分）權力多元化有利于先進因素的成長。（2分）（4）經濟：進行經濟掠奪和商品輸出，沖擊了傳統經濟結構，淪為西方的經濟附庸；政治：發動侵略戰爭，主權受損；思想：西方的民主與科學思想沖擊了傳統的思想觀念。（6分）47．（2011年4月安慶市二模35題）（28分）閱讀下列材料，結合所學知識回答下列問題。材料一 自然法之父西塞羅說：“執政官乃是會說話的法律，而法律是不會說話的執政官。”材料二 研究英國憲法的著名學者德洛姆在1834年寫道：“英國法學家堅信的基本原則，是認為議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人以外，它什么都能做到”。作為立法機構的英國議會發端于十三世紀，在中世紀是聽命于國王的御用工具．1688年光榮革命建立起立憲君主制政體以后，議會雖然被宣布為國家最高立法機關，但由于土地貴族勢力強大，資產階綴代表人物很難涉足。1832年議會改革打破了貴族們長期壟斷的政治權力，工業資產階級獲得了參政權和選舉權。十九世紀七十年代，議會先后頒布了（（秘密投票法》、《取締選舉舞弊法》，十九世紀末基本實現了成年男子的普選權，二十世紀初婦女也獲得了選舉權。——摘編自CCTV百集大型紀錄片《世界歷史》解說詞材料三 我們合眾國人民，為了建立一個更完善的聯邦，樹立正義，確保國內安定和平，共同防務，促進公共福利，并保證我們自己及后代得享自由的恩賜，特為美利堅合眾國頒布和制定本憲法。——《美利堅合眾國憲法》導言在美國兩百多年的歷史上不同的利益集團，就各自的利益和聯邦的“公共”利益的定義和定位，相互進行一種連續不停的談判和妥協，談判和妥協使新的憲法原則和實踐得以產生，憲法的生命力因此不斷得到更新，成為一部活著的憲法。——王希《原則與妥協》（1）材料一中，西塞羅揭示了法律的什么屬性？羅馬法對近代歐美法制建設產生了什么影響？（6分）（2）依據材料二，概括英國議會地位及議會權利的分配呈現怎樣的變化？并分析產生變化的共同原因。（14分）（3）依據材料三回答美國1787年憲法的宗旨，并結合有關史實談談你對美國“活著的憲法”的看法。（8分）【解析】第（1）問從材料“不會說話的執政官”中推斷出法律的屬性。羅馬法的影響根據所學知識可以回答出。第（2）問概括議會地位的變化依據“在中世紀是聽命于國王的御用工”、“議會雖然被宣布為國家最高立法機關，但由于土地貴族勢力強大，資產階綴代表人物很難涉足”、“1832年議會改革打破了貴族們長期壟斷的政治權力，工業資產階級獲得了參政權和選舉權”概括。議會權利的分配依據“議會雖然被宣布為國家最高立法機關，但由于土地貴族勢力強大，資產階綴代表人物很難涉足”、“1832年議會改革打破了貴族們長期壟斷的政治權力，工業資產階級獲得了參政權和選舉權”、“十九世紀末基本實現了成年男子的普選權，二十世紀初婦女也獲得了選舉權”來概括。分析變化產生的原因時注意多角度的看。第（3）問美國1787年憲法的宗旨據材料即可。談看法時候注意結合史實來談，所謂“活著的憲法”強調活著，即憲法的變法。【答案】（1）屬性：客觀性、權威性。影響：很多法律制度的原則和做法，都可以在羅馬法中找到源頭。（6分，各3分）（2）變化：議會地位由專制王權的御用工具，到限制王權執掌立法大權，再到議會至上無所不能；議會權利分配由貴族階層壟斷，到資產階級參與分享，再到普通民眾獲得機會。（6分）主要成因：資本主義經濟的發展，特別是工業革命的完成，資產階級隊伍不斷壯大成熟；資產階級革命的完成，民權運動的興起，議會改革的推進使君主立憲制逐步完善。（8分）（3）宗旨：建立一個統一國家，維護社會公正、自由、穩定與安全。（2分）優點：憲法為談判與妥協提供了政治保障，有效地緩和社會矛盾，在一定程度上避免激進的社會變革。如黑人、印第安人、婦女等長期的合法斗爭獲得修憲后的權益；經濟大危機中，廣大工人通過勞資談判獲得法律保障。缺點：為政客的勾心斗角和財閥巧取豪奪打開了方便之門，如壟斷組織操縱參議院發動侵略戰爭；對公眾人物隱私的過度關注。（此問具有開放性，學生回答只要切中準確、言之有理即可得分6分）48．（2011年1月河南安陽高三期末33題）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題：材料一 從1607年開始，伴隨著英國的殖民擴張，英語（英式）就從大西洋沿岸擴散到太平洋沿岸。到19世紀末20世紀初，英語逐漸發展成為一種世界語言。——根據王恩涌《人文地理學》材料二 “英語是目前公認的美國國語和英美技術與金融等領域的通用語 ……英語 ，尤其是美式英語 ，似乎給予全世界的男人和女人——尤其是年輕人——一種‘充滿希望’的感覺 ，物質進步、科學與實踐經驗進程的代名詞。整個世界大眾消費、國際交流、通俗藝術、兩代人的沖突、技術專制都被融入到美式英語、英語引證和語言習慣中 。”——美國當代著名學者喬治 斯坦納材料三 1952年開始院系調整時，撤消合并了大部分學校的英語系科，德語、法語等語種也被縮減。1953至1956年間，全國俄文專科學校及綜合性大學俄文系人數卻大幅增加到12477 人。 ——根據張同冰《新中國外語教育發展回顧》 材料四 1983年高等學校各外語專業在校生人數英語俄語德語法語日語西語阿語其它22211131812681613359111731213——根據張同冰《新中國外語教育發展回顧》請回答：（1）依據材料一，結合所學知識，概述英式英語發展成世界性語言的社會原因。（可從政治、經濟、文化三方面分析）（2）材料二反映的是二戰以來，美式英語取代了英式英語的世界地位，這反映了什么實質問題？為什么會發生這種“易位”？（3）根據材料三、四，20世紀50年代與80年代我國外語教育側重點有何不同？為什么會產生這種差異？（4）有人認為，隨著經濟全球化的進一步發展，英語將會成為真正的世界語言。你是否認同這種觀點？結合所學知識闡明你的理由。（忽略語言本身的因素）（5）根據上述材料及你的回答，談談你對我國在海外建立孔子學院推廣漢語的啟示。【解析】本題從語言傳播的角度入手，考查了近代以來英美國際地位的變化及其原因。第（1）問注意題干限定了答題的角度：政治、經濟、文化。回答時要從英國政治制度的建立、工業革命對世界市場的需求、傳播科技文化的需要等方面歸結。第（2）問實質應該從美英國際地位的變化上回答。變化的原因要從美英兩個方面尋找原因，不要單獨回答一方面。第（3）問的側重點材料信息明確：材料三：俄語，材料四：英語為主。差異原因的分析主要結合時代背景考慮。第（4）問是開放型的題目，注意論據與觀點相符即可。第（5）問啟示從學院建立的前提條件及對擴大中國國際影響角度分析。【答案】（1）①政治上，英國率先確立君主立憲制度，開展殖民擴張，成為世界上最強的殖民帝國。②經濟上，英國率先開始工業革命，搶占世界市場，英語成為國際貿易的重要媒介。③文化上，