tvtaaa小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題及答案-資料下載頁(yè)

　　

【正文】 C：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。請(qǐng)寫出第二、三、四自然段的意思。（6分）　第二自然段： 　第三自然段： 　第四自然段： （用“√”表示）（1分）本文①表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。 （ ）②贊揚(yáng)了作者喜愛(ài)小草的思想感情。 （ ）③贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。 （ ）④贊揚(yáng)了小草的美麗可愛(ài)。 （ ）參考答案：1．略 軟弱 挺立 頑強(qiáng) 疒5 ④ 6.③ 25. 游千尺珍珠瀑 假日里，我們攝影小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘車來(lái)到了千尺珍珠瀑。 千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi)，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開發(fā)的奇觀絕景。 我們下了汽車走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。拐過(guò)一個(gè)山彎，只見(jiàn)四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。又拐過(guò)一個(gè)山彎，便覺(jué)得水聲震耳欲聾。只見(jiàn)瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥巢。見(jiàn)我們來(lái)臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學(xué)們立刻按動(dòng)快門，拍下這難得的畫面。走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無(wú)數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽(tīng)工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞兀枰呙攵噻姡绻次矬w落下的速度公式計(jì)算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！……” 我們?cè)谄俨枷碌南髦邢词窒茨槪ハ嗔盟覒颍蠹业臍g笑融進(jìn)了那隆隆的瀑布聲中。 1. 本文是按什么順序來(lái)寫的，在相應(yīng)的序號(hào)上劃 √﹙2分﹚ a. 時(shí)間順序 b. 高低順序 c. 游覽順序 2. 以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個(gè)特點(diǎn)，將序號(hào)填在括號(hào)中。﹙6分﹚ a. 聲音大 b. 景色美 c. 鳥奇 （1）下面這兩句話寫出珍珠瀑（ ） 下了汽車走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。 又拐過(guò)一個(gè)山彎，便覺(jué)得水聲震耳欲聾。 （2）下面兩句寫出珍珠瀑（ ） 經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。 四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物。 （3）下面兩句寫出珍珠瀑（ ） 懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥巢。 見(jiàn)我們來(lái)臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。 3. 短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？﹙6分﹚ 參考答案：1. 本文是按什么順序來(lái)寫的，在相應(yīng)的序號(hào)上劃 √ a. 時(shí)間順序 b. 高低順序 c. √游覽順序2. 以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個(gè)特點(diǎn)，將序號(hào)填在括號(hào)中。 a. 聲音大 b. 景色美 c. 鳥奇 （1）下面這兩句話寫出珍珠瀑（ a ） 下了汽車走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。 又拐過(guò)一個(gè)山彎，便覺(jué)得水聲震耳欲聾。 （2）下面兩句寫出珍珠瀑（ b ） 經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。 四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物。 （3）下面兩句寫出珍珠瀑（ c ） 懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥巢。 見(jiàn)我們來(lái)臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。3. 短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？喜愛(ài)千尺珍珠瀑，高興愉快之情。 26. 月跡 我們看時(shí)，那竹簾兒里，果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿兒的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來(lái)，又都屏氣兒不出，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒(méi)了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡子，一個(gè)失望。奶奶說(shuō)：“它走了，它是匆匆的。你們快去尋月吧。”在短文中找出反義詞寫下來(lái)。 高興——（ ） 盈——（ ）（2分）這段話主要寫了穿衣鏡里月亮（ ）的變化，請(qǐng)你用“~~~~”準(zhǔn)確地把相關(guān)語(yǔ)句畫出來(lái)。（4分）看著穿衣鏡里的月亮，大家的表現(xiàn)怎樣呢？請(qǐng)你用“——”準(zhǔn)確地劃出來(lái)（2分）參考答案：失望 虧 略略 27. 阿里的云阿里地區(qū)的藏族老鄉(xiāng)有個(gè)傳統(tǒng)，(不管 不僅)是在路邊還是在草地，你放下一件東西，(只要 還要)在上面壓一塊石頭，這就表示這件東西(以 已)有了自己的主人，無(wú)論過(guò)多少天，是斷不會(huì)有人動(dòng)的。在離開獅泉河去普蘭的路上 我們把一個(gè)紙口袋裝上一個(gè)面包 一個(gè)筆(紀(jì)記)本 一支圓珠筆 放在一個(gè)顯眼的地方 并壓上一塊小石頭 就這樣 我們又匆匆地上路了 三天(以 已)后，我們返回來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)了我們?nèi)烨胺旁谀莾旱谋伙L(fēng)吹得忽閃忽閃的紙口袋。阿里的云是潔白的，阿里人的心地就像這高原的云。 (1)、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（2分）斷： ；顯眼： (2)給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）(3)在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字詞，畫“√”。（5分）(4)對(duì)文章最后一句話的理解，下列表述正確的是( )。（4分）①贊美了阿里人像白云一般潔白的心靈。②以描寫云的潔白來(lái)贊美阿里地區(qū)的自然風(fēng)光美。③阿里地處高原，所以這里的云特別白。④運(yùn)用了比喻的方法來(lái)描寫阿里人的心靈美。(5)你要向阿里人學(xué)習(xí)什么？（2分） 參考答案：一定 明顯而容易被人看見(jiàn)在離開獅泉河去普蘭的路上， 我們把一個(gè)紙口袋裝上一個(gè)面包 、 一個(gè)筆(紀(jì) 記)本 、 一支圓珠筆 ，放在一個(gè)顯眼的地方 ， 并壓上一塊小石頭。 就這樣 ，我們又匆匆地上路了。 不管……還…… 只要……就……. 已 記 以①贊美了阿里人像白云一般潔白的心靈。（√）④運(yùn)用了比喻的方法來(lái)描寫阿里人的心靈美。（√）略 28. 閱 讀 闖 關(guān)驕陽(yáng)似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來(lái)。呀！無(wú)數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？……” 這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬(wàn)別動(dòng)！”人群立時(shí)靜下來(lái)，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰…… “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭(zhēng)搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。 “閨女，別著急。”老人把撿到的杏子放進(jìn)車?yán)铮驍嗔斯媚锏淖窇洝? “姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過(guò)來(lái)……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來(lái)了，滿滿的一車杏子。這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來(lái)，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬(wàn)人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花…… 聯(lián)系上下文，將下列的詞換個(gè)詞，意思基本不變。（3分） 立時(shí)（ ） 乍放（ ） 奔流（ ） 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分） 炎熱 ( ) 緊鎖( ) 搖搖晃晃( ) 摘錄一個(gè)比喻句。（1分） 文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因?yàn)? 第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因?yàn)? 。（2分） 寫出短文的主要內(nèi)容。（2分） 參考答案：1．立刻或馬上或頓時(shí)； 開放或綻放； 奔騰2． 寒冷 舒展 平平穩(wěn)穩(wěn)3．這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來(lái)，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花。4． 生氣、傷心 感動(dòng)、感激5．略 29. 閱讀短文蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里負(fù)乘馬或坐車來(lái)看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰(shuí)的手，總是熱乎乎的握著，握住不放。大家的語(yǔ)方不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。這段話出自《 》這篇課文。（2分）作者描寫蒙漢兩族同胞剛見(jiàn)面時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，抓住了（ ）多，（ ）多，（ ）多，（ ）多的特點(diǎn)，反映了（ ）。（6分）理解“大家的語(yǔ)言不同，心可是一樣的”這句話。（4分）________________________________________________提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題？（2分）________________________________________________參考答案：1《草原》 2馬 車 人 話 蒙古人待人熱情 略26