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分論點的提煉與表述-資料下載頁

2026-07-27 02:24本頁面

　　

【正文】日的石油大王洛克菲勒得到一碗免費的食物，而非勞動得來，那么他大概也會像眾多饑民一樣瀕于困頓。在做慈善的同時，在提供幫助的同時，要使被幫助者振作起來，鼓起生活的勇氣 … ? 慈善還需以適應受者的心理的方式施行。亞圣孟子有云：嗟爾而與之，乞人不屑也。陳光標的高調慈善自然是不提倡的，只因更多讓人覺得像站在道德的高峰進行居高臨下的施舍 … ? 除了要在施行慈善時注入關懷，又以合適的方式施行之外，施行慈善還必須行之得處。有些人，并不真的需要我們的善意。正因為有人行善不得處，才會有某紅十字會人員的瘋狂炫富，才會有漁夫和蛇的悲劇。將慈善行之得處，不是吝惜我們的善心，而是為了更高效地利用我們有限的慈善資源，去幫助真正需要的人 … ? 古人根據人創作了神，而人依靠善心貼近了神。善良的心性透過慈善的舉動點燃了歷史的火炬手手中的火把，照亮了人類的文明。而這其中的火炬手，既可以是白手起家的富翁，也可以是拒絕施舍的窮人。我與故事 ? 故事，牽動著無數顆向往的心、好奇的心、懷舊的心、感恩的心、善良的心 ……. 不知不覺中，我發現，我和故事原來有著這么多的故事 —— ? 幼年時，屬于我的故事來自數不清的連環畫。雖然我的父母是教師，但在那個人們都忙著為柴米油鹽發愁的年代里，我真的記不清父母給我講過什么故事了。那時我最幸福的時候便是春節，得上幾元的壓歲錢，然后用我的積蓄去書店買我喜歡的連環畫?！逗箴⒉シN》《三打白骨精》《風流千古》，這些故事至今留有印象。現在還記得日本電視劇《排球女將》里小鹿純子的形象，那時特別喜歡她練就“晴空霹靂”的瀟灑和頑強，于是買了連環畫來描摹她的頭像，現在在我珍藏的筆記本里還夾了一張當年我描的小鹿純子的畫像，也許，她就是我那時最崇拜的故事中的偶像了。 ? 故事，在我幼小的心里裝下了無數向往。 ? 少年和青年時，我開始癡迷一本又一本外國名著。《飄》《紅與黑》《安娜卡列尼娜》《十日談》《基督山伯爵》《巴黎圣母院》《簡愛》《呼嘯山莊》《悲慘世界》《戰爭與和平》 …… 很多的故事都能在暑假或寒假的時候來和我作伴（積蓄的零花錢都用在這上面啦，現在我的書柜里外國名著最齊全了），涉世太淺的我在書中初味人生的酸甜苦辣，常常和書中人物一起流淚，一起歡笑。 ? 故事，在我迷茫的心里灑下真善美的陽光。 ? 當老師后，我開始給學生講故事。孔子、孟子、莊子，韓愈、王安石、歐陽修，魯迅、巴金、朱自清，高爾基、巴爾扎克、莎士比亞，古今中外，無論名人和普通人，凡是能給學生注入營養的故事，我總是在上課前到處搜尋，然后在學生面前津津樂道。每當看到學生充滿好奇的眼神，每當看到學生若有所思的表情，每當看到學生滿眼的滿足和喜悅，我就覺得自己是最幸福的人。 ? 講故事，讓我傳播了智慧和正直、夢想和執著。 ? 當媽媽后，我又開始給兒子講故事。很多很多的故事已隨著歲月消逝在記憶的長河里，所以，我略施小計，開始編故事。在兒子開始記事的時候起，我每天都以兒子為原型給他講《木木的故事》，故事中的木木白天做的很多事兒子也做了，但總有那么一兩點地方和兒子不一樣，于是，兒子的興趣也被吸引過來，天天纏著我講完故事后才進入夢鄉。 ? 講故事，讓兒子學會誠實和善良、感恩和愛人。 ? 就這樣，看故事、講故事、編故事，我和故事結下了不解之緣。一路走來，故事讓我追尋，讓我懷舊，給我幸福。我終于明白，從小到大，我一直在寫自己的故事，為了那未完的故事，我將一筆一筆地認真對待！

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