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新人教版一年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計劃及教案-資料下載頁

2026-07-27 06:24本頁面

　　

【正文】，再寫個位上的數(shù)。（）19—7=12，減數(shù)是19，被減數(shù)是7，差是12。（）10+82=18。（）五、實(shí)踐操作。（10分）把左邊的10個圈起來，右邊第二個涂色。（2分）一共有（）正方形。（1分）看數(shù)畫珠子，再填空。（4分）六、用數(shù)學(xué)。（24分，每題各4分）一個加數(shù)是11，另一個加數(shù)是2，和是多少？被減數(shù)是16，減數(shù)是4，差是多少？3 ？支 16根七、小結(jié)：師：天快黑了，我們該回去了。今天你們玩的開心嗎？把你今天學(xué)的知識告訴你的爸爸媽媽，你能做到嗎第七課時：復(fù)習(xí)《認(rèn)識鐘表》復(fù)習(xí)要求：、快到幾時了。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確地看出整時和幾時過一點(diǎn)兒、快到幾時了。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：能夠迅速、準(zhǔn)確地看出整時和幾時過一點(diǎn)兒、快到幾時了。復(fù)習(xí)過程：一、問題導(dǎo)入：師：你們每人桌上都有一個生活中的小伙伴，是誰呀？鐘表是用來做什么的？你們認(rèn)識時間嗎？（指名學(xué)生回答）結(jié)合學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生撥出認(rèn)識的時刻讓學(xué)生撥出自己認(rèn)識的時刻。并提出，不會撥的小朋友可以看看別的小朋友是怎么撥的。投影展示認(rèn)識整時：結(jié)合撥出的整時刻，出示其中的三個，讓認(rèn)識的學(xué)生說出時刻，少數(shù)不認(rèn)識的也會在其中找到整時的特點(diǎn)，慢慢學(xué)著認(rèn)。說完三個時刻后，教師規(guī)范學(xué)生語言，再出示兩個時刻讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識然后問這樣的時刻都是整時，仔細(xì)想一想你們是怎樣認(rèn)識整時的？（總結(jié)整時的特征，讓全體學(xué)生都認(rèn)識整時）二、練一練寫出下面各鐘面上的時間。用兩種方法寫時間。根據(jù)時間畫出時針。根據(jù)時間畫上分針。根據(jù)時刻畫出時針和分針。小冬的一天是怎樣度過的？請你用線連一連。找朋友。下面的時間對不對？正確的畫“√”，錯誤的在（　）里改正過來。10:00（） 3:30（） 12:00（） 1:30（）連一連。按照規(guī)律畫出最后一幅圖的時間。1寫出時間。（4分）升旗踢球吃午餐上課三、小結(jié)第八、九課時：復(fù)習(xí)《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》復(fù)習(xí)要求：，并能正確計算復(fù)習(xí)重點(diǎn)：掌握湊十法，并能正確、迅速地口算復(fù)習(xí)難點(diǎn)：理解掌握兩種計算方法復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備．　　1．復(fù)習(xí)數(shù)的組成：　　2．板演：　　8＋5＝　　　　　8＋7＝　　9＋5＝　　　　　9＋7＝　　8＋6＝　　　　　　　3．口算：　　7＋（　）＝10　　　　　7＋3＋4＝　　7＋3＋1＝　　　　　　　7＋3＋2＝　　7＋3＋3＝　　提問：7加幾等于10？二、復(fù)習(xí)湊十法今天我們用湊十法計算20以內(nèi)的進(jìn)位加法，一共6道題．這6道題中是用兩種方法來計算的，第一種用湊十法；第二種用交換加數(shù)的方法來計算．同學(xué)們在計算當(dāng)中，要認(rèn)真審題，見到大數(shù)加小數(shù)的題，就用湊十法計算；見到小數(shù)加大數(shù)的題，就用交換加數(shù)的方法計算．三、鞏固反饋．1．口算，并說想的過程：7＋3＋1＝　　　　　7＋3＋3＝7＋4＝　　　　　　 7＋6＝7＋3＋4＝　　　　　7＋3＋2＝7＋7＝　　　　　　 7＋5＝7＋5＝　　　　　　 9＋7＝　　　　　　8＋7＝7＋6＝　　　　　　 7＋9＝　　　　　　7＋8＝2．移動７，每次加上卡片上的數(shù)．（學(xué)生舉數(shù)字卡片回答）3．猜一猜，蘋果代表多少？7＋7＝　　　　8＋7＝　　　　7＋6＝ 7＋5＝　　　　7＋8＝　　　　7＋4＝ 9＋7＝　　　　　　8＋9＝ 7＋9＝　　　　　　8＋6＝ 4．先說出得數(shù)，再寫算式：（寫在練本上）四、應(yīng)用題：（1）教室里有8個小朋友，又進(jìn)來4個，現(xiàn)在教室里有多少個小朋友？這道題求現(xiàn)在有多少個小朋友，就是把教室里的小朋友和又進(jìn)來的小朋友合起來，列式為□○□＝□（），答：現(xiàn)在教室里有______個小朋友．（2）教室里有8個小朋友，出去了4個小朋友，現(xiàn)在教室里有多少個小朋友？這道題求現(xiàn)在有多少個小朋友，就是從教室里的小朋友里面去掉出去的小朋友，列式為□○□＝□（），答，現(xiàn)在教室里有______個小朋友．2（1）小云有9個紙飛機(jī)，又做了4個，現(xiàn)在有多少個？（2）學(xué)校有10只兔子，賣了7只，現(xiàn)在有多少只？先讓學(xué)生讀懂題意，找出已知條件和所求問題，然后再列式計算．3．選擇正確答案．　　從樹上飛走9只小鳥，又飛走了4只小鳥，兩次共飛走了多少只小鳥？　　小云這樣做 9＋4＝13　　小明這樣做 9－4＝5　　小華這樣做 9＋4＝13（只）　　小林這樣做 9－4＝5（只）　　他們4個人中誰做得對？為什么？五、基本練習(xí)口算103 8+4 91 98 8+2 15+38+7 7+5 5+6 3+9 111 9+68+8 6+7 8+6 9+8 2+9（）里應(yīng)填什么數(shù)？（1）比9大2的數(shù)是（），比7多4的數(shù)是（）。（2）寫出得數(shù)是13的四道算式？（）、（）、（）、（）（3）練習(xí)9+（）=13 8+（）=15 12（）=2（）+7=14 （）+（）=12 （）+（）=1923

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