消費心理學教案-資料下載頁

　　

【正文】 期的廣告設計【引入新課】 【講授新課】任務三 渠道策略與消費者行為一、渠道選擇的因素與消費者行為二、終端銷售點的選擇原理三、終端銷售點的選擇與消費者行為【課堂小結(jié)】【布置作業(yè)】【課后反思】作業(yè)與思考題實訓準備：調(diào)查中小型商場產(chǎn)品定價情況。教學反思加強師生互動，鼓勵學生積極發(fā)言合肥財經(jīng)職業(yè)學院教案教學內(nèi)容項目十 營銷策略與消費者行為： 任務四:產(chǎn)品心理策略實訓教學時數(shù)2授課時間教學目標和要求；2能將所學理論知識在實踐中進行綜合運用，把掌握知識與提高技能結(jié)合起來。教學重點重點：歸納總結(jié)產(chǎn)品心理定價策略教學難點及解決對策難點：應用產(chǎn)品心理策略定價。解決對策：通過提前布置和準備，充分調(diào)動學生的熱情進行產(chǎn)品定價調(diào)查，以團隊合作的方式加強彼此交流與合作，以匯報競賽的方式進行展示、總結(jié)。教學方法小組討論、總結(jié)歸納教學場地與教具多媒體教室、電腦、黑板、粉筆、問卷教學提綱（教學過程附后）知識回顧、模仿與從眾行為？實訓過程： 一、實訓的組織 二、實訓實施 三、實訓考核作業(yè)與思考題分析消費者對不同渠道策略的心理和行為反應教學反思實訓的設計尤為重要，注意學生積極性的調(diào)動和激勵尤其不能忽視反饋這一重要環(huán)節(jié)，要及時反饋當場點評，借助視頻記錄過程。合肥財經(jīng)職業(yè)學院教案教學內(nèi)容項目十一綠色消費與消費者行為 任務一 綠色消費的認知 任務二影響綠色消費者行為因素教學時數(shù)2授課時間教學目標和要求；。教學重點重點：影響綠色消費者行為的因素教學難點及解決對策難點：綠色消費者心理與行為的特征。解決途徑：案例引入——小組討論——討論結(jié)果呈現(xiàn)——教師引導學生總結(jié)教學方法講授法、小組討論法、案例分析法等教學場地與教具多媒體教室、電腦、黑板、粉筆教學提綱（教學過程附后）【知識回顧】消費者對價格策略調(diào)整有哪些心理和行為反應【導入案例】 綠色消費【引入新課】 【講授新課】任務一綠色消費的認知一、綠色消費的興起二、國際貿(mào)易與綠色消費三、綠的消費者的心理與行為任務二影響綠色消費者行為的因素一、社會文化因素二、綠色教育三、消費者自身因素【課堂小結(jié)】【布置作業(yè)】【課后反思】作業(yè)與思考題案例討論—買有綠色蟲眼的青菜就是綠色消費嗎？教學反思綠色消費者心理與行為的特征知識運用，調(diào)動學生的積極性讓同學去主動歸納總結(jié)，然后講解效果會更理想。合肥財經(jīng)職業(yè)學院教案教學內(nèi)容項目十一綠色消費與消費者行為 任務三 綠色產(chǎn)品的開發(fā)與消費 任務四 綠色消費中的營銷策略教學時數(shù)2授課時間教學目標和要求；2. 具備綠色消費、低碳觀念。教學重點重點：不同綠色產(chǎn)品的消費者的心理與行為教學難點及解決對策難點：綠色消費中的營銷策略。解決途徑：案例引入——小組討論——討論結(jié)果呈現(xiàn)——教師引導學生總結(jié)教學方法講授法、小組討論法、案例分析法等教學場地與教具多媒體教室、電腦、黑板、粉筆教學提綱（教學過程附后）【知識回顧】什么是綠色消費？【導入案例】 綠色消費【引入新課】 【講授新課】任務三綠色產(chǎn)品的開發(fā)與消費一、綠色產(chǎn)品的內(nèi)涵二、綠色產(chǎn)品的開發(fā)三、不同綠色產(chǎn)品的消費者心理與行為四、我國綠色產(chǎn)品消費中存在的問題任務四 綠色消費中的營銷策略一、政府是綠的營銷的倡導者二、企業(yè)綠色營銷管理三、企業(yè)與大眾的綠色推動【課堂小結(jié)】【布置作業(yè)】【課后反思】作業(yè)與思考題綠色消費者可分為哪幾類？各有什么特征?教學反思綠色產(chǎn)品開發(fā)與設計是比較有發(fā)展前景，調(diào)動學生的積極性結(jié)合電商專業(yè)的特點啟發(fā)學生去思考，尋找項目。合肥財經(jīng)職業(yè)學院教案教學內(nèi)容項目十一:綠色消費與消費者行為 任務五:消費者對綠色產(chǎn)品的認識和接納狀況調(diào)查教學時數(shù)2授課時間教學目標和要求1消費者對綠色產(chǎn)品的消費心理與消費行為，以及產(chǎn)生這些消費行為的原因；2能將所學理論知識在實踐中進行綜合運用，把掌握知識與提高技能結(jié)合起來。教學重點重點：消費者對綠色產(chǎn)品的認識和接納狀況調(diào)查教學難點及解決對策難點：消費者對綠色產(chǎn)品的認識和接納狀況調(diào)查實施。解決對策：通過提前布置和準備，充分調(diào)動學生的熱情，以團隊合作的方式加強彼此交流與合作。教學方法小組討論、總結(jié)歸納教學場地與教具多媒體教室、電腦、黑板、粉筆、問卷教學提綱（教學過程附后）知識回顧？實訓過程： 一、實訓的組織 二、實訓實施 三、實訓考核作業(yè)與思考題對調(diào)查總結(jié)歸納教學反思實訓的設計尤為重要，注意學生積極性的調(diào)動和激勵尤其不能忽視反饋這一重要環(huán)節(jié)，要及時反饋當場點評。合肥財經(jīng)職業(yè)學院教案教學內(nèi)容項目十二 網(wǎng)絡消費與消費者行為 任務一 認知網(wǎng)絡消費 任務二 網(wǎng)絡消費者的心理特征教學時數(shù)2授課時間教學目標和要求，熟悉網(wǎng)絡消費者的類型；；。教學重點重點：網(wǎng)絡消費者的心理特征教學難點及解決對策難點：影響網(wǎng)絡消費的因素。解決途徑：解決途徑：案例引入——小組討論——討論結(jié)果呈現(xiàn)——教師引導學生總結(jié)教學方法講授法、小組討論法、案例分析法等教學場地與教具多媒體教室、電腦、黑板、粉筆教學提綱（教學過程附后）【知識回顧】綠色消費者可分為哪幾類？各有什么特征?【導入案例】 我國網(wǎng)購的發(fā)展【引入新課】 【講授新課】任務一認知網(wǎng)絡消費一、網(wǎng)絡消費的群體二、網(wǎng)絡消費者的類型任務二 網(wǎng)絡消費者的心理特征一、網(wǎng)絡消費者的心理特征二、制約網(wǎng)絡購物的心理因素三、基于網(wǎng)絡消費心理的營銷策略【課堂小結(jié)】【布置作業(yè)】【課后反思】作業(yè)與思考題網(wǎng)絡消費者的心理特征？教學反思基于網(wǎng)絡消費心理的營銷策略是本節(jié)的重點內(nèi)容，讓同學聯(lián)系自己購物經(jīng)歷展開討論，然后結(jié)合理論幫助同學們把感性認識轉(zhuǎn)化為理性認知。合肥財經(jīng)職業(yè)學院教案教學內(nèi)容項目十二 網(wǎng)絡消費與消費者行為 任務三網(wǎng)絡消費的行為方式教學時數(shù)2授課時間教學目標和要求；。教學重點重點：網(wǎng)絡消費行為的特點制定營銷策略教學難點及解決對策難點：結(jié)合實際分析消費者網(wǎng)上購買的動機和購買過程。解決途徑：解決途徑：案例引入——小組討論——討論結(jié)果呈現(xiàn)——教師引導學生總結(jié)教學方法講授法、小組討論法、案例分析法、情景模擬等教學場地與教具多媒體教室、電腦、黑板、粉筆教學提綱（教學過程附后）【知識回顧】網(wǎng)絡消費者的心理特征？【導入案例】不同年齡段女性網(wǎng)購消費觀【引入新課】 任務三 網(wǎng)絡消費的行為方式 【講授新課】任務三 網(wǎng)絡消費的行為方式 一、網(wǎng)絡消費者新型消費行為二、網(wǎng)絡消費者的需要和心理動機三、網(wǎng)絡消費的購買過程和營銷對策四、案例分析【課堂小結(jié)】【布置作業(yè)】【課后反思】作業(yè)與思考題網(wǎng)絡消費者的購買動機？教學反思結(jié)合實際分析消費者網(wǎng)上購買的動機和購買過程作為本次授課任務重點和難點，可以通過案例引入——小組討論——討論結(jié)果呈現(xiàn)——教師引導學生總結(jié)做法效果較好。合肥財經(jīng)職業(yè)學院教案教學內(nèi)容項目十二:網(wǎng)絡消費與消費行為 任務四:網(wǎng)絡消費者的心理動機和特征調(diào)查教學時數(shù)2授課時間教學目標和要求；2能將所學理論知識在實踐中進行綜合運用，把掌握知識與提高技能結(jié)合起來。教學重點重點：網(wǎng)絡消費者的心理動機和特征調(diào)查教學難點及解決對策難點：網(wǎng)絡消費者的心理動機和特征調(diào)查報告的撰寫。解決對策：通過提前布置和準備，充分調(diào)動學生的熱情，以團隊合作的方式加強彼此交流與合作。教學方法小組討論、總結(jié)歸納教學場地與教具多媒體教室、電腦、黑板、粉筆、問卷教學提綱（教學過程附后）知識回顧？實訓過程： 一、實訓的組織 二、實訓實施 三、實訓考核作業(yè)與思考題分模塊復習迎考教學反思實訓的設計尤為重要，注意學生積極性的調(diào)動和激勵尤其不能忽視反饋這一重要環(huán)節(jié)，要及時反饋當場點評。