正文內容

計算機網絡技術專業調研報告-資料下載頁

2026-07-27 16:48本頁面

　　

【正文】部分學生“以我為中心、盲目自以為是”的弱點十分明顯。四、計算機網絡技術專業人才存在的主要問題從調研情況看，技校層次的計算機網絡技術人才的培養工作距用人單位的要求尚有一定的差距，主要存在以下問題：（1）缺乏基本的抽象分析問題能力和獨立解決問題的能力；（2）對工具和方法的應用不熟、經驗不足；（3）責任心不強，做事懶惰、心高手低、紀律性差；（4）價值取向有偏差，對個人職業生涯的規劃不成熟；（5）外語能力欠缺；（6）怕苦怕累、承受壓力的能力不足。五、對計算機網絡技術專業教學及人才培養的建議1．課程體系與教學方法需要進一步改革目前我校計算機網絡技術專業的課程體系，是根據社會的需要和學生的學習特點設計的，以提高學生的計算機技術水平與文化素質為目標，使學生掌握和運用計算機網絡技術應用、開發的能力。但有些課程理論知識講述多了一些，實用技能的訓練相對不足，導致在實際工作中獨立分析問題和解決問題的能力較弱。另一方面，在職業技能培養方面，職業技能訓練不成體系，力度不夠，對職業素質的教育（如吃苦耐勞、開拓精神、市場觀念、管理技巧、團隊精神、應變能力等）尚沒有得到全面的實施。在教學方法方面，雖然基本上采用了理論與上機實踐相結合的授課方法，但對學生的自主能動性激發不夠，職業技能以及動手能力方面的鍛煉也不足。由于職業教育招生困難，導致生源的整體素質要比過去有所降低，有些學生文化基礎素質較低，學習的自覺性比較差。但客觀的分析后，并不是這批學生沒有能力，而是需要有適合他們學習的課程和教學方法，要增強教材和教學方法的趣味性和實用性，給予學生更多動手的機會，激發學習的主動性。2．該專業復合型師資缺乏，職業實踐經驗不足我校既懂技術又具有職業實踐經驗的復合型教師比較缺乏。現有教師隊伍中，缺少有實際工作和開發項目經驗的復合型教師，多數青年教師外出學習進修的多是為了拿文憑的，對職業教育中實踐教學、實驗技術的應用能力提高還沒有起到足夠的作用，因此建議：學校多鼓勵教師到企業頂崗任職、學習新技術或參與開發項目，彌補“雙師型”教師的不足；或者聘請企業有經驗的技術人員到校講課，相互交流，共同提高。我們也調查訪問了許多本校畢業生，他們普遍認為：在學校的學習過程中，學生常常不重視、忽略電子技術基礎和計算機硬件知識，不能較好地將硬件與軟件有效地結合起來；教學中，要注重計算機硬件基礎的建立、加強相關實驗環節的比重，盡可能創造條件組織到校內外的實習基地進行現場教學和參觀學習，鼓勵學生利用假期到公司或企業中頂崗實習、參與生產實踐活動，既可以感受到社會競爭的壓力，又能深刻體會社會工作崗位對人才、知識和經驗的需求，激勵學生回到學校更有目標、深入地學習知識和技術。3．專業實習和畢業設計需要進一步加強我認為：要重視高質量實驗的設計，合格實驗指導人員的配備。一般課程的實驗和實訓尚能認真設置、嚴格考核，但特別是面對大量的學生，專業實習和畢業設計的環節在我校難以有效開展，學校的師資和場地等條件不能應付，而有組織地安排在企業實踐也有許多困難。因此，往往造成學生們自己各顯神通，能找到合適的公司接納安排，就可能有較多的收獲，否則就可能無所事事、白白浪費時間。最后，我認為：我們要走出去，到企業、到其他院校交流學習取經，更新教學理念、改革教學模式、完善教學方法，最終提高教學質量。2013年2月14日 11

點擊復制文檔內容

環評公示相關推薦

計算機網絡技術專業調研報告-資料下載頁

計算機網絡技術專業介紹-資料下載頁

項目建設規劃書計算機網絡技術專業-計算機網絡技術立項申請報告-資料下載頁

計算機網絡技術專業頂崗實習報告-資料下載頁

計算機網絡技術-資料下載頁

計算機網絡技術專業(計算機應用基礎)-資料下載頁

計算機網絡技術-資料下載頁

計算機網絡技術-資料下載頁

計算機網絡技術專業教學標準-資料下載頁

計算機網絡技術專業的論文-資料下載頁

計算機網絡技術專業建設方案-資料下載頁

-計算機網絡技術專業建設方案-資料下載頁

計算機網絡技術專業建設方案-資料下載頁

計算機網絡技術專業建設方案-資料下載頁

計算機網絡技術論文：淺談計算機網絡安全技術-資料下載頁

計算機網絡技術教案-資料下載頁

計算機網絡技術專業調研報告(已改無錯字)

計算機網絡技術專業調研報告-資料下載頁

計算機網絡技術專業調研報告(參考版)

計算機網絡技術專業調研報告-文庫吧資料

計算機網絡技術專業調研報告-展示頁