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四年級上冊語文綜合測試：一至四單元-資料下載頁

2025-11-03 00:51本頁面

【導讀】〔量化測試部分總分：100分。你能把小青蛙身上的詞語寫正確嗎？chàndîngzhǎngcháopāokāihuīfù劃去加點字錯誤的讀音。薄霧竹竿燦爛霎時。比一比，組成正確的詞語。把搭配恰當的詞語連接起來。我們（）跳上一只船。我們（）拍掌，樹上變得熱鬧了。我們班（）三年獲得市三好班級。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，，。都被震得顫動起來。閱讀短文并回答問題。祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。一片片荷花亭亭而立，尤其是荷葉上的一顆顆水滴燦若明珠，一朵朵荷花。荷花雖然閉合了，但卻關不住一湖清香。荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長，就能開花結果。荷花毫無私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實，毫不保留的全部獻給人類。

　　

【正文】猜。我知道小猴子會摘哪個桃子。（ 4 分）看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。（） ① 提醒，使警惕。 ② 對犯錯誤者的一種處分。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。（） ① 暖和 ② 使感到溫暖。五、我會填。我能把下面的成語補充完整。（ 12 分）（）子成（）（）（）難下（）馬（）牢（）刀小（）（）（）木雞（）小如（）調（）（）山（）飛（）舞我發現這些成語中都帶有動物名字，我還能寫幾個這樣的成語。六、我會做。我能按要求寫句子。（ 5 分）美麗的彩霞染紅了天邊。變成把字句：變成被字句：我們愉快而有意義地度過了一天。修改病句：西湖里有小魚在游動。擴句（至少擴兩處）：任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。用加點的詞語說一句話：七、我會想。（ 13 分）在本單元，我們學習了老舍爺爺寫的兩篇文章，一篇是《》，另一篇是《母雞》，在這篇課文中，老舍爺爺贊美母雞的特點是：在本單元中，我積累了許多描寫小動物的四字詞語。如：在《白鵝》這篇課文中，有許多生動有趣的句子，我能寫出其中的兩句。八、我會讀。我能把短文讀懂并回答問題。（ 12 分）追趕風箏的孩子一個風和日麗的日子，只見兩個孩子在猛追著晴空中越飛越遠的一只斷線的風箏。 “你倆是帶翅膀的小天使就好了！” “快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏逮住！” 幾個過路人見到這番情景，哈哈大笑著（挖苦嘲笑）這兩個孩子。 “對，我們為什么不能像鳥兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔？”一個飛向空中的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化，并（精心細心）制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然（連續繼續）研究飛行的原理。科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成現實。 1903 年，世界上第一架飛機（降生誕生）了。這架螺旋槳飛機的發明人，正是 20 多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風箏的兩個美國孩子 — 萊特兄弟。在文中的括號里為短文選擇正確的詞語。（ 4 分） “科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成現實。”這句話中的“科學的幻想”是指；“變成了現實”是指。（ 2 分）讀了這篇短文，你讀懂了什么？（ 4 分）如果你是當時的過路人，你會對兄弟倆說些什么？（ 2 分）九、我會寫。（ 20 分）你喜歡小動物嗎？請你仔細觀察一種你喜歡的小動物，先看它的外型，再觀察的脾氣，怎樣進食，怎樣玩耍，怎樣休息，然后寫下來

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