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人教版九年級化學第六單元碳和碳的化合物單元試題-資料下載頁

2025-11-03 01:55本頁面

【導讀】每小題只有一個選項符合題意）。8．“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑；粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”水力發電；⑥種植花草樹木。中加入塊狀石灰石；④檢查裝置氣密性；⑤收集生成的氣體。為了鑒定該煙霧中是否存在CO2和CO，在。____，做出此判斷所依據的實驗現象為。能用于滅火的氣體是______________；對環境保護最理想的燃料是_________________；只能用向上排氣法收集的氣體是________，只能用排水法收集的氣體是_________。硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液——氫硫酸。①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的___________性質。②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變_________色。③實驗室制取H2S氣體時，發生裝置應選用_____，收集裝置應選用_________。規范操作和細致的觀察）。

　　

【正文】（ 3） [現象與結論 ]： (提示： CO 會使新鮮雞血變色 ) 如果甲同學猜想正確，裝置 B、 C 中的實驗現象是 _____________________________；如果乙同學猜想正確，裝置 B、 C 中的實驗現象是 _____________________________；如果丙同學猜想正確，裝置 B、 C 中的實驗現象是 _____________________________。（ 4）此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是 ______________________ 。（ 5）根據上述實驗及學習的木炭與 CuO、 Fe2O3 的反應，請你歸納出單質碳的一項重要用途是 _____________________________________________。四、計算題 (共 12 分 ) 。請你一起參與研究并完成相關問題。（計算結果精確到） [題目 ] 已知 : 2KClO3 === 2KCl + 3O2↑ ,將 10g氯酸鉀和 2g二氧化錳混合后放入試管中MnO2 △ 加熱，收集所需量的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱得試管內剩余固體的質量為。求生成氯化鉀的質量。（ 1）小意很快得到算式：（ 10g + 2g – ），該算式所得結果是（填化學式）的質量，反應中生成 KCl 的質量是多少？ (2)小思依據上述計算結果發現題目數據有問題。請你通過簡單的計算，論證他的發現。（ 3）如何才能更正該題呢？小意和小思認為有許多方法，例如將題目中“ 10g 氯酸鉀”改為“ ag氯酸鉀”，其它物質的質量不變，則 a的取值范圍是。五、附加題（ 10分） 21．氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質量為 120g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質量為 84g，則原固體混合物中鈣元素的質量分數？

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