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數(shù)據(jù)庫實驗報告--學(xué)生成績管理系統(tǒng)-資料下載頁

2026-07-29 14:54本頁面

　　

【正文】的值是“黨員、團員、群眾”中的一種，可以在字段“政治面貌”的下拉項中選擇。 “查閱向?qū)А眲偤每梢远x這樣的“政治面貌” 。選定“自行建入所需的值”單選按鈕，輸入“黨員、團員、群眾”作為查閱列中顯示的值。要建立查詢“學(xué)生成績查詢” ，就必須先建立“學(xué)生”表， “成績”表以及“課程”表之間的關(guān)系。建立正確的關(guān)系是建立查詢的保障。 “學(xué)生”表中的字段學(xué)號和“成績”中的字段學(xué)號應(yīng)建立一對多的關(guān)系， “課程”表中的字段課程編號和“成績”表中的字段課程編號應(yīng)建立一對多的關(guān)系。這樣三個表就聯(lián)系起來了，并且若要保證修改一個表中的記錄，其他的表中的顯示的相關(guān)記錄也要隨之改變，在編輯關(guān)系時，要將選項“實施參照完整性” ， “級聯(lián)更新相關(guān)字段” ， “級聯(lián)刪除相關(guān)記錄”選上。在“學(xué)生成績維護”窗體中，要實現(xiàn)顯示學(xué)生基本信息的同時顯示他的所選課程的成績。這樣就必須建立一個子窗體用以顯示學(xué)生所選課程的成績。將學(xué)號作為兩者的鏈接字段即可實現(xiàn)此功能。同樣的放啊適合“學(xué)生成績查詢”窗體的設(shè)計。 AddMenu 設(shè)置主菜單的宏AddMenu 操作是 ACCESS 常用宏操作中的一種，用于將菜單添加到自定義的菜單欄上，菜單欄中每個菜單都需要一個獨立的 AddMenu 操作。我們制作的窗體，報表等，最后都希望在一個界面中，點擊每一個菜單選項的下拉子菜單，就可打開相應(yīng)的表或窗體。AddMenu 就可以實現(xiàn)我們設(shè)想的這個功能。在登錄界面中有兩個按鈕“登錄”和“取消” ，我們希望管理員在輸入自己的用戶名和密碼時，點擊“登錄”按鈕就可以打開“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”的主頁面，點擊“取消”按鈕時可以清空文本框中的數(shù)據(jù)。用戶名和密碼錯誤時，可以有錯誤提醒。具體的代碼在詳細設(shè)計中的登錄界面設(shè)計中。我們希望在用戶名文本框中顯示我們輸入的用戶名，在密碼的文本框中不要顯示我們輸入的密碼的原來的樣子，而是像我們登錄 qq 時那樣以圓點或是星號顯示。在密碼的文本框的屬性欄中，將選項“輸入掩碼”設(shè)置為密碼就可實現(xiàn)這個功能。我們希望在打開“學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫”時，彈出來的直接是登錄界面，就向我們平時用的納西額軟件一樣。要實現(xiàn)這個功能，只要將“登錄”窗體設(shè)置為自啟動窗體即可，設(shè)計步驟見詳細設(shè)計中的設(shè)置自啟動窗體。六、心得體會這次的數(shù)據(jù)庫實驗讓我們收獲很多，盡管我們之前并沒有上過數(shù)據(jù)庫相關(guān)的理論課，也盡管我們這組只有兩個女生，但實踐證明這些都不是我們在這整個過程中的絆腳石。我們將這個數(shù)據(jù)庫做出來了，或許在別人看來我們做出來的東西很簡單，但是它確實是我們一點一滴的努力。從剛開始的討論要做的題目，到后來的分工合作，我們兩個人都是積極的。我們從來沒有去設(shè)想假如我們要做的題目到最后沒有做出來怎么辦，從一開始我們就斗志昂揚。兩人的力量確實要賽過一個人。沒有學(xué)過數(shù)據(jù)庫，沒有關(guān)系，從圖書館里借幾本書來看不就會了。遇到問題解決不了怎么辦，一起討論怎么解決就可以了。我們很多次去圖書館找我們想要的書，從來沒有如此深刻體會到圖書館也是個好地方。我們很多次在網(wǎng)上收索解決我們難題的方法，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有時也相當(dāng)不靠譜。我們也很多次與班上同學(xué)討論一下數(shù)據(jù)庫這個問題，發(fā)現(xiàn)每個人在做這個過程中都會遇到很多問題。看著我們一起努力做出來的東西，我們是興奮的。頓時更加覺得沒有你做不出來的東西，只有你不努力去學(xué)，去做。希望我們能一直保持這種努力、學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷的提升自我，不斷的充實自己。七、參考文獻[1] ：華中科技大學(xué)出版社，2022[2j ：機械工業(yè)出版社， 2022[3] 應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)題解與實驗指導(dǎo). 北京：清華大學(xué)出版社，2022[4] ：中國鐵道出版社，2022

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