第6課-北宋的政治-資料下載頁

2017川教版歷史七年級下冊第6課北宋的政治word說課稿-資料下載頁

【總結】第6課北宋的政治說課稿一、說教材1、教材的地位：北宋是中國古代中央集權走向完善的一個重要時期。經過北宋一系列政治制度的改革，中國古代歷史上的武將專權，軍閥割據和地方豪強割據等頑疾被革除，中國率先在世界上建立起文官制度，促進了社會安定，有利于國家統一。同時，重文輕武政策的實施還促進了宋代科技文化的繁榮。但是，這些新的措施也帶來了官僚機構臃腫，財

2025-11-29 12:19

歷史第6課北宋王安石變法課件3岳麓版選修一-資料下載頁

【總結】（2022年上海卷）1、南北朝時期，我國北方少數民族中通過漢化推動社會進步，影響最大的是A鮮卑B匈奴C羯D氐（2022年全國卷）2、匈奴、鮮卑、羯、氐、羌五族內遷后，對歷史影響最大的是A鮮卑B匈奴C羌D氐

2026-01-09 01:13

第6課雅典城邦的民主政治-資料下載頁

【總結】第6課雅典城邦的民主政治政體類型特征公民大會君主制貴族制民主制寡頭制僭主制君主終身世襲，獨掌大權貴族掌握政權公民掌權少數人執掌的政權依恃武力或非法手段奪權形式上保留，公民權很少或基本沒有權力受公民大會制約，公民權有所上升國家最高治權的體現

2026-07-11 12:16

初中政治第6課-終身受益的權利-資料下載頁

【總結】第六課終身受益的權利1、知識助我成長更多資源“大眼睛”蘇明娟當年手握鉛筆“我要上學”的照片為很多人所熟悉，那雙充滿渴望的大眼睛深深震撼著人們的心靈，以

2026-07-26 14:32

2017京改版歷史七年級下冊第6課北宋的統治-資料下載頁

【總結】第7課北宋的統治陳橋兵變又稱陳橋驛兵變，是趙匡胤發動的取代后周，建立宋朝以東京（開封），史稱北宋。一一一.陳橋兵變(北宋的建立)：（1）時間：960年。（2）建立者：趙匡胤（宋太祖）（3）都城：東京（今河南開封）趙匡胤宋太祖、宋太宗

2025-11-29 06:01

七年級歷史下冊第二單元第6課北宋的政治分層測評新人教版-資料下載頁

【總結】第6課北宋的政治丘縣陳橋鎮是宋太祖黃袍加身之地。與此地點有關的歷史事件是(),建立北宋()“兵不識將,將不專兵”的局面,軍隊戰斗力大為削弱。造成這一局面的直接原因是統治者(),定期換防不屬于．．．北宋初期,

2025-11-06 04:18

20xx春人教版歷史七年級下冊第6課北宋的政治word教案-資料下載頁

【總結】第6課北宋的政治?教學分析?【教學目標】知識與能力了解哈趙匡胤建立北宋、趙匡胤加強中央集權、重文輕武等基本史實；了解趙匡胤實施集權措施的背景條件，具體的措施，這些措施導致重文輕武的歷史結果。過程與方法通過對趙匡胤為什么要實施集權的原因，和具體的措施的分析，培養學生總結歸納、抓住重點的學習能力。情感態度與價值觀

2025-11-19 13:23

中圖版歷史七年級下冊第6課北宋的統治1-資料下載頁

【總結】1、北宋的建立960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發動兵變，他的部下擁立他當皇帝。趙匡胤隨機回師奪取后周政權，改國號為宋，以開封為都城，作為都城，史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖。一、陳橋兵變陳橋兵變黃袍加身宋太祖趙匡胤同學們：知道“杯酒釋兵權”的故事嗎？二、杯酒釋兵權宋

2025-11-29 00:46

中圖版歷史七年級下冊第6課北宋的統治3-資料下載頁

【總結】第7課北宋的統治陳橋兵變又稱陳橋驛兵變，是趙匡胤發動的取代后周，建立宋朝以東京（開封），史稱北宋。一一一.陳橋兵變(北宋的建立)：（1）時間：960年。（2）建立者：趙匡胤（宋太祖）（3）都城：東京（今河南開封）趙匡胤宋太祖、宋太宗

2025-11-21 15:09

2017政治生活第6課我國的政黨制度-資料下載頁

【總結】2022高考一輪復習課件2022年7月11日星期一我國的政黨制度中國共產黨?領導和執政地位（確立和堅持？）?黨的領導方式和執政方式（內容及關系）?黨的性質、宗旨、指導思想?立黨為公、執政為民（共產黨員的先鋒模范作用）共產黨領導的多黨合作和政治協商制度?我國的民主黨派(名

2026-06-12 07:12

[政史地]第10課遼、西夏和北宋并立課件-資料下載頁

【總結】唐玄宗統治后期，不務政事，造成朝政混亂，地方藩鎮勢力日盛，最終導致“安史之亂”。公元763年，安史之亂雖然平定了下去，但卻使地方上掌握兵權的將領（“藩鎮”節度使）割據混戰起來。公元907年，宣武節度使朱溫建立后梁政權，唐朝滅亡。中國歷史進入“五代十國”時期。速讀課本54頁到5

2026-02-13 00:44

2017京改版歷史七年級下冊第6課北宋的統治2-資料下載頁

【總結】同學們知道“黃袍加身”的故事嗎？960年，后周大將趙匡胤發動陳橋兵變，建立北宋，定都開封其目的是為了收回武將手中的兵權，加強中央集友是一個什么樣的政策？統治者提倡文治，大力抬高文官和士人的地位，抑制武將的勢力。2、其目的：有效地清除了唐末以來武將專權的積弊，有利于社會穩定和經濟、文化的

2025-11-28 14:37

王彥利第10課遼、西夏與北宋并立-資料下載頁

【總結】我們我們遼、西夏與北宋并立的時代第10課遼、西夏與北宋并立唐玄宗統治后期，貪圖享樂，寵愛楊貴妃，任用奸臣，造成朝政混亂，導致“安史之亂”。安史之亂雖然平定了下去，但卻使地方上掌握兵權的將領（“藩鎮”節度使）割據混戰起來。結果

2025-11-15 15:30

政治哲學第6課教案-資料下載頁

【總結】政治哲學第6課教案 　　政治哲學第6課教案1 　　傳統文化的繼承 　　一、課程標準和教材分析 　　(一)本框題的地位與作用 　　本框題所處的第二單元《文化的傳承與創新》，按兩條線索展開，...

2025-11-27 23:26

【電子教案】第7課--遼、西夏與北宋的并立-資料下載頁

【總結】 第二單元遼宋夏金元時期：民族 關系發展和社會變化 第7課遼、西夏與北宋的并立 ，使學生了解或掌握契丹的興起；耶律阿保機建立契丹國；澶淵之盟；遼宋邊境貿易；黨項族建立西夏；宋夏間的戰與和。...

2026-03-27 06:06

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