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九年級化學二氧化碳性質-資料下載頁

2025-11-03 16:30本頁面

【導讀】家挖了一口井，很深，大約有十四、五米，一日，其大女兒想看看井下是。去，結果三人身亡于井中。產生的CO2逐年增加;森林的亂砍濫伐；千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。通常情況下，是一種無色無味的氣體，倒入二氧化碳的一側下沉。二氧化碳的密度比空氣大。收集一瓶氣瓶的CO2。蠟燭從下至上熄滅。于水是物理變化還是化學變化呢？面的實驗探究我們得知CO2也能溶于水，紫色石蕊試液變成紅色。既不能燃燒，也不能支持燃燒；不能供給呼吸。碳酸不穩定易分解。與石灰水反應生成白色沉淀CaCO3。累月發生上述反應所致。壁會被一白色的物質覆蓋，變得很白。可以引起“溫室效應”。鋅粒，大理石可制備哪幾種氣體？可以制CO2、H2、O2三種氣體。

　　

【正文】房中放一盆炭火，它起的作用是（） A、提高室內溫度 B、增大室內 CO2體積分數 C、降低室內潮氣 D、提高室內溫度，增大室內 CO2體積分數實驗室用下列四種藥品：稀鹽酸，高錳酸鉀，鋅粒，大理石可制備哪幾種氣體？用化學方程式表示出來： CaCO3 DCa(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O 可以制 CO H O2三種氣體。（ 1） CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2 + H2O (2) Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 (3) 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 作業： 1．試設計家庭化學實驗證明碳酸飲料中的二氧化碳存在。 2．人體吸入的空氣中二氧化碳的體積分數約占%，而呼出的氣體中二氧化碳的體積分數約占 4%。怎樣用實驗證明呼出氣體中的二氧化碳含量比吸入空氣中的二氧化碳含量高。 3．調查報告：結合生活經驗，查閱資料，試寫出氧氣和二氧化碳在自然界中的循環報告。 4. 《全能導學》第 65~66頁作業人工降雨實驗現象分析蠟燭從下至上熄滅。二氧化碳既不能燃燒也不能助燃，二氧化碳密度比空氣大。方案：（ 1）先用向上排氣法收集一集氣瓶的 CO2。（ 2）向圖示的燒杯里傾倒 CO2。實驗探究三：

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