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河北省20xx-20xx學年高一下學期期末考試生物試題word版含答案-資料下載頁

2025-11-06 08:14本頁面

【導讀】唐山一中2020—2020學年度第二學期期末考試。90分鐘，滿分100分。Ⅰ答案用2B鉛筆涂在答題卡上,將卷Ⅱ答案答在答。A．細胞膜表面的糖類可以和脂質分子結合成糖脂。B．構成膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇，而功能主要由膜蛋白決定，大多數的蛋白質。C．線粒體外膜上的蛋白質含量比內膜的高，細胞生命活動所需ATP均來自線粒體。B．曲線②可以表示細胞呼吸速率隨自由水與結合水比值的變化。C．曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內無機鹽的相對含量。，通過細胞內信號傳導激活凋亡相關基因，細胞凋亡。的關鍵因子Dnase酶和Caspase酶被激活，Dnase酶能切割DNA形成DNA片段，Caspase酶。能切割相關蛋白質形成不同長度的多肽。導致細胞裂解形成凋亡小體，被吞噬細胞吞噬清除。DNA，細胞質的遺傳物質主要是RNA. 余兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨pH或

　　

【正文】細胞分裂的某一時期模式圖。下列相關敘述正確的是 ( ) 8條染色體 ,4個染色體組 3是一對同源染色體 2個染色體組 ,若 1為 X染色體 ,則 2為 Y染色體卷Ⅱ (非選擇題共 30 分 ) 二．填空題（共 2題，計 30 分） 46．（ 15分）一般認為，草莓比較耐陰，生長在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜．以豐香草莓為材料，研究了遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響，旨在為草莓栽培提供理論依據．材料用具： 2葉期草莓幼苗，遮陽網（網內光強為自然光強 1/3左右），光合分析測定儀等．（ 1）實驗步驟：選取若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗為對照組和實驗組，實驗組用進行處理，在相同且適宜條件下培養至植株長出 6 張葉片左右，測定兩種環境下各項指標如下：圖 1 遮陰對豐香草莓葉片光合色素含量的影響（ mg/g）圖 2 遮陰對豐香草莓凈光合速率的影響圖 3 遮陰對豐香草莓固定 CO2的效率和 CO2補償點的影響（ 2）圖 1表中數據顯示，遮陰提高草莓葉片的，進而提高草莓適應的能力．（ 3）圖 2中，對照組草莓凈光合速率曲線呈現 “ 雙峰 ” 型的原因是．遮陰組實驗時間段內光合積累總量顯著對照組，推測遮陰可能影響反應，并據此繼續進行實驗得到圖 3的結果：（ 4）由圖 3可知實驗處理顯著提高其 CO2補償點，固定 CO2的效率，可能的原因是遮陰使葉片溫度降低，導致．（ 5）綜上所述， 1/3左右自然光強提高了草莓葉片利用光的能力，但 CO2的利用率下降．欲進一步研究本課題，可改變進行研究． 47.（ 15分）梨的果皮銹色遺傳由兩對基因控制，梨果皮的基色呈綠色，由隱性基因 r控制，有些品種因為形成木栓層而呈褐色。木栓層的形成受顯性基因 R控制，而 H基因則能一定程度上抑制木栓層的形成，且對基因型 RR個體沒有抑制作用、對基因型 Rr個體能部分抑制而呈紅褐色（中間色）。除受上述基因控制外，果皮表現型同時還受環境的影響。現進行雜交實驗如圖所示：（ 1）在干燥環境和濕潤環境下，某一種基因型對應的梨果皮表現型具有差異，該基因型是。（ 2）讓干燥環境中培養的 F2代個體自交，后代如果繼續在干燥環境中培養，部分個體無論自交多少代，都不會發生性狀分離，這樣的個體在 F2中所占的比例為。（ 3）干燥環境中培養的 F2紅褐色個體基因型可能是。在不使用其他個體的情況下，根據以上遺傳規律，請設計實驗方案確定紅褐色個體的基因型并預期實驗結果及結論。實驗方案：，在干燥環境中培養，觀察并統計梨果皮顏色比例預期結果及結論：若子代梨果皮顏色比例為，則 F2紅褐色個體基因型為；若子代梨果皮顏色比例為，則 F2紅褐色個體基因型為。唐山一中 2020— 2020 學年度第二學期期末考試高一年級生物試卷答案卷Ⅰ (選擇題共 70 分 ) 一．選擇題（共 45小題， 120 題，每題 1分； 2145題，每題 2分） 110 AACDD DADDC 1120 DBCCC BCCBD 2130 CDDCC CBDCC 3140 BBDBA DACCC 4145 BDDCA 卷Ⅱ (非選擇題共 30 分 ) 二．填空題（共 2小題，計 30分） 46.（ 15分）（ 1）隨機均分（ 1分）遮陽網（ 1分）（ 2）光合色素含量（ 1分）弱光（ 1分）（ 3）氣孔關閉， CO2進入減少（ 1分）低于暗（ 4）降低（催化 CO2固定的、相關）酶活性降低（ 5）遮光比例 47.（ 15分）（ 1） HhRr（ 1分 ) （ 2） 1/2 （ 3） HHRr或 HhRr 實驗步驟：將紅褐色個體自交獲得子代預期實驗結果及結論： 1褐色 :2紅褐色 :1綠色 HHRr； 6褐色 :6紅褐色 :4綠色 HhRr

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