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蘇科版初中物理第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元試題4-資料下載頁(yè)

2025-11-06 11:47本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】B>、測(cè)地圖上兩點(diǎn)間的距離，園柱的周長(zhǎng)等常用。C>、測(cè)操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度等常用輪滾法。D>、測(cè)硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法。C、“放”用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，要對(duì)準(zhǔn)物體的一端，尺的位置要。誤差只能減小而不能。止，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的。可看到地球上許多河流。冠軍，這是在男子短距離項(xiàng)目上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員首次獲得金牌。

　　

【正文】看山恰似走迎來(lái)，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行。”這首詞句中以船為參照物來(lái)描述運(yùn)動(dòng)的一句是（）如圖 2 所示測(cè)定長(zhǎng)度的方法，其中正確的是（）一輛汽車在 30min 內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度為 72km/h,根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù)，可以求出（） 10min 內(nèi)通過(guò)的路程 20min 內(nèi)通過(guò)的路程 30min 內(nèi)通過(guò)的路程 40min 內(nèi)通過(guò)的路程在實(shí)驗(yàn)室里，需要對(duì)一個(gè)物塊進(jìn)行精確測(cè)量，測(cè)量的情況如圖。有五位同學(xué)進(jìn)行了讀數(shù)，分別為： cm、、、、。則物塊的長(zhǎng)度為（） A. B. cm C. D. 關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法不正確的是（） A. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其速度就越大 B. 勻速直線運(yùn)動(dòng)是速度保持不變的直線運(yùn)動(dòng) C. 勻速直線運(yùn)動(dòng)是在任意相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都相等的運(yùn)動(dòng) ，其速度就越大三、作圖實(shí)驗(yàn)計(jì)算探究題（共分）任何一種測(cè)量工具在使用之前都要對(duì)它們進(jìn)行仔細(xì)的觀察，除要看它的零刻線在哪里，還要觀察它的和。下圖是某同學(xué)通過(guò)觀測(cè)并記錄的一個(gè)玩具車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的位置情況。圖中的黑點(diǎn)表示玩具車在各個(gè)時(shí)刻的位置，下方附有刻度尺。根據(jù)圖回答下列問(wèn)題： ⑴該玩具車所做的運(yùn)動(dòng)是，判斷的理由是。 ⑵該玩具車運(yùn)動(dòng)的速度為 m/s。觀察圖測(cè) 310 中的房子和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況有幾種可能？并說(shuō)明發(fā)生該現(xiàn)象的條件 . 圖測(cè) 310 一列長(zhǎng) 150m 的火車正在勻速行駛，一名觀察者站在路基旁的一個(gè)安全位置測(cè)量出整列火車通過(guò)他共用時(shí) s，求： ⑴這列火車速度 v等于多少？ ⑵如果這列火車從威海到濟(jì)南的平均速度恰好等于 v，威海到濟(jì)南的距離約為 550km，則火車從威海到濟(jì)南需用時(shí)多少小時(shí)？ ⑶如果火車在行駛途中以速度 v穿越一條長(zhǎng)為 1000m 的隧道，則需要的時(shí)間是多少？

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