粵教版思品八下83社會身份與社會責任隨堂練習-資料下載頁

粵教版思品八下82社會規(guī)則與正義-資料下載頁

【總結(jié)】社會規(guī)則與正義教案第一課時社會規(guī)則與正義一、教材分析：1、重點：制度規(guī)則、道德規(guī)范與正義2、難點：正義的制度有效地保障了社會合作的公平性。二、學生分析：1、針對的問題：初中學生對規(guī)則意識的認知程度比較低，對什么是正義缺乏正確的認識。2、學生的需要：了解制度規(guī)則、道德規(guī)范與正義的關(guān)系，培養(yǎng)正確的規(guī)則意識。三、綜

2025-11-29 08:08

粵教版思品八下負起我們的社會責任1-資料下載頁

【總結(jié)】如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生命的崗位？-----雷鋒說說你心目中的雷鋒形象在喬安山的故事里，你覺得有哪些人他們有著怎樣的社會責任？《離開雷鋒的日子》

2025-11-21 04:58

粵教版思品八下63保護個人隱私隨堂練習-資料下載頁

【總結(jié)】思想品德《維護人格尊嚴》同步測試（粵教版八年級下冊）【知識框架】【核心問題】保護個人隱私？什么是個人隱私權(quán)？？如何理解法律對未成年人隱私權(quán)的特殊保護？(包括尊重自己的隱私權(quán)和他人的隱私權(quán))？【單元測試】一、選擇題（下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填入

2025-11-26 11:13

粵教版思品八下72維護財產(chǎn)權(quán)隨堂練習-資料下載頁

【總結(jié)】思想品德《維護財產(chǎn)權(quán)》同步測試（粵教版八年級下冊）【知識框架】【核心問題】維護財產(chǎn)權(quán)？財產(chǎn)所有權(quán)的含義是什么？？？財產(chǎn)繼承的方式有哪些？？？法律如何依法保護未成年人的知識產(chǎn)權(quán)？【單元測試】一、選擇題（下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填入題

2025-11-27 00:29

粵教版思品八下82社會規(guī)則與正義-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎指導!制度規(guī)則和正義社會規(guī)則與正義之一制度規(guī)則和正義。社會成員的。系，了解樹立規(guī)則意識的重要性規(guī)則。則??，如何分辨正義與非正義行為。（１）政府機構(gòu)的制度規(guī)則（２）工廠企業(yè)的制度規(guī)則（3）學校的制度

2025-11-29 07:00

八年級思品：社會身份與社會責任1粵教滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】1、你目前擁有哪些不同的社會身份？不同的社會身份承擔的相應(yīng)社會責任又是什么？2、你的家庭成員擁有哪些社會身份以及相應(yīng)的社會責任？人在社會中的多重身份1、社會身份的定義——是指人在復雜的社會關(guān)系中所處的地位。2、每個人都有多重的社會身份①在現(xiàn)代社會中，一個人的基本社會身份是公民②一個人依據(jù)他參與的社會活動的不同

2025-11-21 12:51

粵教版思品八下71維護受教育權(quán)隨堂練習-資料下載頁

【總結(jié)】思想品德《維護受教育權(quán)》同步測試（粵教版八年級下冊）【知識框架】【核心問題】維護受教育權(quán)？？？義務(wù)教育的特征是什么？？【單元測試】一、選擇題（下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。）“心里話”()。落后

2025-11-06 12:02

粵教版思品八下52公民的權(quán)利和義務(wù)隨堂練習-資料下載頁

【總結(jié)】思想品德《公民的權(quán)利和義務(wù)》同步測試（粵教版八年級下冊）【知識框架】【核心問題】公民的權(quán)利和義務(wù)？。。，履行義務(wù)？【單元測試】公民的權(quán)利和義務(wù)一、選擇題（下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。），下列同學言論要

2025-11-26 11:13

2016粵教版思想品德八下83社會身份與責任第2課時1-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時負責任需要承擔代價1．學習和工作需要我們付出______和______，生活中有時還需要付出金錢和精力。自主學習負責任需要承擔代價時間精力第2課時負責任需要承擔代價2．負責任還需要我們承擔某些精神上的____。有些事情做起來可能不太愉快，有些事情我們可能會擔心做不好，這

2025-11-17 19:11

粵教版思品八下社會合作與公平1-資料下載頁

【總結(jié)】社會合作與公平主題詞：社會合作公平互惠公平合作學習目標?：（1）合作（2）政府（3）公務(wù)員（4）“弱勢群體”?？如何保證社會合作的順利進行？?？在社會合作如何才算公平？?？我們?nèi)绾螛淞⒐降暮献饕庾R？合作.swf名詞解釋

2025-11-18 23:56

粵教版思品八下社會規(guī)則與正義1-資料下載頁

【總結(jié)】主題詞：制度規(guī)則道德規(guī)范正義正義感?某十字路口，有紅綠燈，有斑馬線，但不少行人嫌紅燈時間太長，不管紅綠燈照過不誤，在正常綠燈狀態(tài)下，通過路口，小汽車只需2-3秒，公汽5-6秒；但在有行人闖紅燈的情況下，現(xiàn)場測的一輛轎車用了12秒才通過路口，一輛公交車花了25秒，而最慢的一輛公交車花了29秒才通過這個

2025-11-18 23:56

粵教版思品八下社會合作與公平3-資料下載頁

【總結(jié)】團結(jié)合作帶來輝煌！2021年11月27日，第16界亞運會在廣州精彩落幕。本次亞運會的成功舉辦，有賴于來自各方的共同合作。中國代表隊在發(fā)揮團隊合作精神的基礎(chǔ)上，取得了199枚金牌的歷史最好成績。請閱讀《逃命的野牛》與《合作的螞蟻》，思考：①野牛為什么不能抵擋獅子的進攻？②螞蟻群憑借什么力量逃離

2025-11-18 23:56

陜教版思品八下親近社會-資料下載頁

【總結(jié)】二、養(yǎng)成親社會行為(導學案)教學目標：讓學生明確如何養(yǎng)成親社會的行為。重點、難點：如何養(yǎng)成親社會的行為。導學過程：怎樣養(yǎng)成親社會的行為呢？1、學會謙讓、分享、助人（1）在社會生活中要學會謙讓（學生閱讀教材后，討論交流）①謙讓都有哪些表現(xiàn)？（謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽、利益面前不爭名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人后己，把

2025-11-29 07:10

粵教版思品八下61維護人身權(quán)利隨堂練習-資料下載頁

【總結(jié)】思想品德《維護人身權(quán)利》同步測試（粵教版八年級下冊）【知識框架】【核心問題】維護人身權(quán)利？？？【單元測試】維護人身權(quán)利一、選擇題（下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。），是公民最基本的權(quán)利

2025-11-26 11:13

陜教版思品八下親近社會-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標：1、知道怎樣去服務(wù)社會。2、樹立學生服務(wù)社會的意識，體驗服務(wù)社會的幸福。3、從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)服務(wù)社會的能力。自學提示?我們應(yīng)怎樣去服務(wù)社會？1、服務(wù)社會，需要從身邊做起服務(wù)社會，在日常生活中從身邊做起，你做過哪些具體的事情?每當幫助了別人，你內(nèi)心的感受是什

2025-11-29 06:48

粵教版思品八下83社會身份與社會責任隨堂練習(存儲版)

粵教版思品八下83社會身份與社會責任隨堂練習-文庫吧在線文庫

粵教版思品八下83社會身份與社會責任隨堂練習(完整版)

粵教版思品八下83社會身份與社會責任隨堂練習(更新版)

粵教版思品八下83社會身份與社會責任隨堂練習(專業(yè)版)