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供應商選擇評估與管理培訓教材-資料下載頁

2026-01-12 01:48本頁面

　　

【正文】應商的訂貨份額取決于總成本分析 =價格 +質量 +物流等服務 , 成本越高 ,訂單份額就越少。 ?新供應商可以在平等條件下加入西門子的 EBiding系統 , 以得到成為合格供應商的機會。 ?當需要尋找新的供應商時 ,西門子會進行市場研究以找到合適的備選供應商。 ?對潛在供應商要考察的是其財務能力 /技術背景 /質量體系 /生產流程 /生產能力等綜合因素。 ? 合格的供應商將參與研發或加入高級采購工程部門的設計。 ?先通過試生產流程的審核 ,來證明供應商能否按西門子的流程要求 ,來生產符合西門子質量要求的產品。 ?然后再通過較大規模的試生產 , 確保供應商達到 6個西格瑪質量標準以及質量和生產流程的穩定性。 ?如果大規模生產非常順利 ,就進一步設立衡量系統 (包括質量水平和服務表現 )。如果不能達到關鍵服務指標 ,西門子就會對供應商進行 “ 再教育 ” ?當西門子的采購策略有變化時 ,供應商的總成本或服務水平低于西門子要求的時候供應商的供應資格就可能被取消 . 管理供應商如果目前供應商顯然不能滿足未來需要，企業將有 3種選擇： ?用資金和技術提供協助； ?開發新的具有期望的潛在發展力的新供應商； ?不得不在內部開發所需的能力。供應商開發供應商開發的最佳做法 ?建立供應商開發團隊（這個團隊不再承擔除此之外的其他責任或工作 ) ?供應商開發團隊要通過初期的指導，教會供應商如何自我發展。 ?著眼于導致周期過長的內在原因。 ?著眼于供應商所有作業中的浪費性作業。 ?使供應商提供培訓計劃和培訓時間。 ?提供除培訓外的其他教育計劃。 ?為供應商提供以持續改善為中心的研究班。 ?為供應商提供工具和技術援助。 ?建立供應商支持中心。供應商開發的最佳做法 ?輸出主管人員，例如，生產技術工程師和質量經理。 ?不要擔心供應商開發計劃可能涉及到的供應商的員工人數。 ?在持續改善的同時制定“延展目標”以激勵根本上的轉變。 ?改善會計系統以促使衡量方法提高。 ?分享開發改善活動所產生的節約。 ?鼓勵供應商為給買方提供方便而改善其生產過程。 ?為供應商提供循環反饋以激勵供應商加大開發力度。 ?改善供應商供應管理系統供應商開發 12個一般步驟 ?審核績效差距。 ?討論方案實施的具體細節。 ?努力使雙方對方案的中心問題的意見達成一致。 ?找出導致浪費的工序環節。 ?比較現狀和理想狀態的績效差距。 ?建立工程圖并為其設置基準。 ?收集數據、分析數據。 ?規劃改善戰略。 ?提出實施計劃。 ?計算投資收益率。 ?做出一個供應商管理提案，并對其進行審議。 ?執行改善計劃。供應商早期參與研發 ? “ 供應商早期參與研發 ” 始于 20世紀 40年代的日本汽車制造業 .1949年 Nipondenso公司成為豐田最重要的電子元件供應商 ,豐田工程師直接加入 Nipondenso公司 ,開啟了供應商早期參與研發的先河 . ? 20世紀 80年代日本汽車制造業開始在美國社廠生產 ,施樂集團開始導入 “ 供應商早期參與研發 ” , 成為汽車行業外第一家系統開展此項工作的企業 . ? 80年代末 ,克萊斯勒成為美國汽車廠首次開展 “ 供應商早期參與研發 ” 的企業 . ? 90年代便在歐美等地的各行各業蓬勃發展成熟起來 . 五大主要優勢 : 1, 縮短產品開發周期 ( 平均可縮短 30%— 50% )。 2, 有效降低開發成本 ( 供應商常常能提供更專業 ,性能更好 ,成本更低和通用性更強的設計 )。 3, 改進和提高產品質量 ( 供應商的專業水平能提供更可靠的零部件 , 避免日后可能產生的設計更改 )。 4, 競爭帶來的優越性 ( 早期介入的供應商自然比其他同類供應商更具優勢 ,更專業可靠 )。 5, 大大提高了研發的有效性 ( 早期介入的供應商能進一步提高自己開發能力 ,從而保持領先或獨特的供應地位 ). 降低研發總成本角度供應商參與度研發總成本采購的自由度角度采購自由度概念設計備產生產產品規格調整成本角度產品規格調整成本概念設計備產生產明確目標選擇供應商擬定方案定期考核磋商簽約接收樣品調整目標供應商早期參與研發作業流程圖供應商和采購職責供應商責任采購責任 1, 對選定的技術及設計 , 就質量成本交貨進行風險評估并提供報告。 1, 明確與供應商和分供應商的關系。 2, 提供生產制造的建議。 2, 結合技術開發 ,考慮各自責任 ,結合供應商的具體特點來制定合同。 3, 提供生產用的原材料的建議。 3, 提供有關裝配信息 ,零件功能 ,關鍵設計參數等書面文件及其保密協議。 4, 在質量成本和交貨方面協同工程分析和設計開發。 4, 提供質量成本和交貨的具體要求。 5, 按顧客提供的情況提出詳細的材料 ,工模具及開發成本分析 . 5, 就模型 ,批生產及材料等關鍵開發計劃日期進行有效的溝通 .

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