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北師大版語文九上挖薺菜閱讀練習-資料下載頁

2025-11-06 23:02本頁面

【導讀】去年三十傍晚，廣州火車站的廣場突然間靜下來。時間還早，我買了份報紙，走向車廂。廂里沒人，我選了一個靠窗的位置坐下。他們坐在我對面。這一路肯定無聊透了，你別想著找一個志同道合的同伴在火車上玩牌了，我繼續看我的書。我請對面的一起吃。我看見那個女孩看著面包，咽了一下口。我遞過去一塊面包，又撕了一只大鴨翅，笑著說：“吃吧，都過年了，客氣啥！”我嘴里應著，心想中國還有這么浪漫的農民。小女孩突然問我：“叔。我很舒適地斜倚在椅背上，笑著說：“見過，白的，有的人說像糖，【在男人斷斷續續的哭泣中，我聽到那女孩的故事。我無法想像在這樣一張黃灰皮膚的臉龐下有這樣一顆細膩的心。我走到座位旁，給小女孩耐心地講起下雪時的種種趣事。我拿了三百塊錢給他，他死活不要。在回鄉的時候，最怕碰風雪天，而我希望今天趕快下雪，下得越大越好。在我的責令下，孩子噙著淚水訂出了學習計劃。“難道剝奪了孩子童年的只是我這做父親的嗎?”

　　

【正文】。 9．“我想，像我一樣陷入惶惑中的父親們，能以這樣的理由，安然自釋么 ?”“這樣”指代的內容是什么？ (不超過 20個字 ) 10．對“我的中年又被掛到了什么地方呢” ?理解最恰當的一項（） A、為了事業而迷失了自我，感到惆悵 B．中年人的經歷很復雜，“我”在困惑 C．在教育下一代的問題上，“我”感到迷惘 D．為自己剝奪了孩子純真的天性而感到深深的自責 11．是什么使“我”對自己的行為感到愧悔 ? 12．文中所說的“這是怎樣的錯位和失調啊”，這“錯位和失調”該怎樣理解 ?用文中原句回答。 13．讀了本文你對現行的教育體制產生怎樣的反思 ? （參考答案： 1．把小姑娘的眼睛比喻成“灰燼里的火星”，“灰燼”暗示小姑娘的生命即將凋謝，“火星”象征小姑娘熱愛生命的美好心靈。 2．依次可填：略有輕視，有點吃驚，內心震撼，深深掛念。 3．①生命的美好；②正月初一未下雪 4．從“很舒適地斜倚在椅背上”“笑著”等詞語可以看出第一次“我”是帶著一種逗趣的心態在為小女孩隨意地講雪；從“走到座位旁”“耐心的”等詞語可以看出第二次“我”是帶著一顆真摯的愛心在為小女孩認真地講雪。 5．①交待小姑娘的遭遇和病情；②交待小姑娘看雪愿望的由來（或交待父女二人乘車到杭州的目的）。 6．無標準答案，言之有理即可。選第一種，理由應該是小女孩的父親是個質樸的人，會如實回答。選第二種，理由應該是小女孩的父親是個細心的人，如果如實回答恐會觸痛生病的女兒。風箏象征童年，本來應在空中飛翔的風箏掛在了墻上你表著本來應自由歡快的童年被人為地束縛，壓抑。 8．買風箏打算去放。 9．以為孩子好為理由剝奪他們自由歡快的童年。 10． D 11．孩子的作文。 12．我想起自己的童年，??不能放。 13．現行的應試教育束縛了孩子自由玩耍的天性，素質教育，減負應是大勢所趨。）

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