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20xx屆高三語文上學期期中聯考試題新人教版第61套-資料下載頁

2025-11-07 02:30本頁面

【導讀】150分，考試時間150分鐘。，在答題卷密封區內填寫班級、姓名和試場號；座位號寫在指定位置。，其它試題答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效。，只需上交答題卷和機讀卡。．嚇迷惘．顫．巍巍乘．人之危。學者是一個提醒：學術貴在專一，應恪守學者本份。員會、縣政府黨組成員、縣政府各單位領導同志參加了出版發布會。成為后起之秀．．．．，奪得3000米跑的第一名。就業服務機構求職，以避免合法權益不受侵害。不斷下降，造成思維減慢、反應遲鈍，出現低血糖休克，甚至精神不振。希臘亞里士多德大學研究人員對28名吸煙者和34名不吸煙者進行了試驗。的發育狀況也不好，這會大大影響味蕾發揮作用。家譜是中國特有的文化遺產，是中。國宗法制度的體現。國由宗教來構建社會價值體系有根本區別。⑤參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。平民化的尋根意識，正以不可小。每一個生命葉片，都因了“根”的滋養，而

　　

【正文】應用 “ 進而 ” 。 D．石破天驚：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，一般比喻文章的議論新奇驚人。這里用于城市變化的描述不恰當。： B（成分殘缺，去掉 “ 由于 ” ） C（不合邏輯，應為 “ 以避免合法權益受到侵害 ” ） D（語序不當 ,應為 “ 精神不振，甚至出現低血糖休克 ” ）詳解：略： ① 吸煙會影響味蕾發揮作用， ② 吸煙會降低舌頭的味覺靈敏度（或 “ 導致舌頭的味覺靈敏度下降 ” ）。（ 4分，寫出一點得 2分）：參考示例： ① 塵埃掙脫仁厚的大地，得到了飄飛的快意，卻失去了堅實穩固的根基。 ② 魚兒跳出沉默的池塘，得到了廣闊的空間，卻失去了任意遨游的家園。（評分標準：用擬人修辭 2分，句式 2分，語意通順 1分。）二、現代文閱讀：（ A 項應為 “ 提供線索 ” ， “ 提供答案 ” 說法過度； B項錯在 “ 第一部家譜出現在先秦時代 ” ，原文為 “ 缺乏記載，至今不得而知 ” ； D 項錯在 “ 由家譜形成了宗族制度 ” ，原文為 “ 修宗譜與建宗祠、置族田、立族長、訂族規等共同組成的宗族制度 ” ）：（ “ 沒有家譜，也就沒有中國文化 ” 的表述絕對化）： ① 家譜是宗族制度的一部分，一定程度上建構了中國古代的道德文明。 ② 具有學術研究的價值，成為重要的歷史資料。 ③ 家譜可以 “ 尋根 ” ，既體現文化認同，又看到普通百姓的家族變遷。 ④ 家譜是重要的精神財富，具有強大的教化作用。（ 1點 1 分， 3 點即可滿分）： ① 呼應題目，引出宛大媽被人稱呼為 “ 多一事 ” 的原因。 ② 交代了宛大媽的身份，表現了她直率的性格特征，為后文寫她 “ 愛多事 ” 以及結尾的演唱做鋪墊。（ 2 分一點，滿分 4分）： ① 直率，毫不做作； ② 熱心腸，以助人為樂； ③ 有社會責任感，有擔當，不惜犧牲自我利益維護社會公共利益。（答對一點給 1分，答滿 3點給滿分 4分。）：用了神態、語言的細節描寫，通過 “ 臉上有些擱不住 ” 、 “ 嘴里硬撐著 ” 、“ 你多一事不如少一事 ” 等細節，表現出那位 “ 大嫂 ” 的尷尬，襯托出宛大媽的正直、堅持原則。（點明細節描寫 1分，具體分析 2分）： ① “ 多一事 ” 顯示了小說主人公的形象特點； ② 概括了小說的主要情節； ③形象生動，耐人尋味，激發讀者的閱讀興趣。（答對 1點給 1分，答滿 3點給滿分 4分）：評分標準： ① 暗示小說主旨，宛大媽作為一個小人物卻能主動承擔社會責任。 ② 與開頭呼應，首尾呼應，結構更嚴謹。 ③ 引用唱詞表現人物性格，起到含蓄雋永、留有回味的藝術效果。（答對一點給 1分，答滿 3點給 4分，結合文句分析 1分。）三、古代詩文閱讀 16． A 17． C 18． B 16．答案詳解： A “ 宅 ” 應為名詞活用為動詞，意為 “ 建造住宅 ” 。 17．答案詳解： A 第一個 “ 也 ” 表判斷；第二個 “ 也 ” 句末語氣詞。 B 第一個 “ 乃 ” 副詞，才；第二個 “ 乃 ” 副詞，竟然。 C 兩個都是連詞，表修飾。 D 第一個 “ 于 ” 介詞，從；第二個 “ 于 ” 介詞，對。 18．答案詳解： B（ “ 主旨是為了表達對貧困百姓生活的關注之情 ” ，與文意不符，本文強調的創作要緣于真實感受，不能矯情為文，關注百姓不是主要目的。） 19．答案詳解：且今之溫者 /昔人炎者也 /云何以夏為盾而以冬為衰乎 /吾儕小人 /輕慍易喜 /彼冬夏之畏愛 /乃群狙之三四 20．答案詳解：（ 1）夜里躲避洪水先后五次（多次）更換地方，白天反復烘烤淋濕的衣服。這些還不是最麻煩的。（ 2）說得很好。我雖然沒有親自經歷過，但我可以通過想象得知。 21．答案詳解：詩歌在頷聯中用了擬人的手法。（ 1 分）描繪了雨后黃昏時，積水在青草豐茂的路上自由地向低洼處流淌，裊裊的炊煙還盤旋在被綠楊簇擁的村莊上（ 1 分），展示了一幅雨后塞外草原明麗的景象。（ 1分） 22．答案詳解： “ 喜 ” 字在此處是高興之意，表達了詩人對和平的向往和熱愛。（ 1分） “ 行子喜聞無戰伐 ” 中的 “ 喜 ” 字緊承第三聯 “ 胡人羊馬休南牧，漢將旌旗在北門 ” 。經過打聽，證實此時確乎停止戰爭了，作者隱含在第三聯中的戒備心理也就隨之消失，不禁欣然于懷了。（ 2分） “ 喜 ” 字還自然地引出下一句的 “ 閑 ” 字，詩人悠然地看著三三兩兩的游騎在草原上打獵，往來馳逐，心情輕松愉快。（ 1分） 23．答案詳解：朋友相處，勿煩瑣無度；要保持一定的距離；要掌握好親疏分寸。（ 2分）（意思對即可） 24．答案詳解：同意：人是獨立的個體，有自己的自由和空間，來往過度，會影響對方生活的自由度；每個人的思想性格不會完全相同，接觸過多，容易產生矛盾；每個人都有自己的生活態度，不能強求對方接受自己的觀點。不同意：作為朋友，一旦發現對方有失策、失誤的地方，就要堅持勸說，這是真心為朋友好。（表明態度 1分，理由 2分，意思對，并能作簡要分析即可） 25. 答案詳解： ① 金就礪則利君子博學而日參省乎己 ② 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。 ③ 誦明月之詩，歌窈窕之章。 ④ 仰之彌高，鉆之彌堅 ⑤ 望盡天涯路，山長水闊知何處。（評分標準：一處 1分，錯一字該處不得分。）四、作文 26. 略

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