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高二語文動物游戲之謎-資料下載頁

2025-11-07 15:50本頁面

【導讀】中國現代動物研究專家、科普作家。《動物游戲之謎》《會“說話”的動物》等。2科普就是科學技術普及的簡稱。精神，通過多種方法、多種途徑傳播到社會的方方面面，使之為公眾所理解，用以開發智力，提高素質，培養人才，發展生產力，促進社會的物質文明和精神文明建設。“演習說”“自娛說”“學習說”和“鍛煉說”。示的生物現象，并積極進行科學的探索。對動物的這些活動從不同的角度觀察并進行邏。輯思考，就形成了以上四種截然不同的學說。或演習未來生活的技能。“自娛說”的主要內容是：。游戲是動物的天性，是激烈的生存競爭中的心理調節。行為，可以學會多種御敵本領。默契，絕不會引起傷害”“動物嚴格地自我控制，通信方式，才能保證游戲的組織、進行。必須深入研究，才能解開動物。“演習說”，基本觀點是“游戲是生活的演習”。有一些科學家不同意“演習說”。戲行為并不限于幼小動物，成年動物也同樣需要。地送入操作者的口內。

　　

【正文】是說明文成功與否的一個重要因素。 ? 3. 成功運用 ? 先請你猜個謎語：“黃兔追白兔，白兔跳下崖，黃兔倒回來。”你能猜出黃兔是什么嗎？它就是我們每天都會用到的、今天我要給大家介紹的筷子。 ? 筷子的結構簡單、原始。它就是由兩根小棍組成的，通常是用木、竹、塑料、象牙等材料做成。筷子的長度一般是 25厘米左右，夾菜的下端為圓形，手 ? 執的上端呈方形。圓形的下端直徑通常在 2毫米左右，從到上略有增加。筷子主要用于人們吃飯。吃飯時，人們常用右手執筷，將兩支筷子團在一起，通過手指控制兩支筷子的聚合與分開，從而將食物準確地送入操作者的口內。筷子歷史悠久，種類繁多。隨著時代的進步，現在人們通過對筷子的色彩、圖案、造型等方面的創新設計，又賦予了筷子藝術品的角色。 ? （作文《筷子》）點評：作為實物說明文，本文的成功之處有以下幾點值得我們學習。一是順序得當，層次分明。先引出說明對象 —— 筷子，然后依次介紹它的結構、材料、大小、形狀、使用方法、歷史與現狀等。這樣一一道來，不慌不忙，條理分明。二是用謎語的方式揭出說明對象，生動形象，拉近了與讀者的距離。這種方式，很能吸引閱卷者的眼球，讓閱卷者在猜謎語的情景中，順著考生的思路讀完全文，至此，閱卷者想不給高分都難。 4. 我來試試

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