個人財務管理系統課程設計-資料下載頁

【導讀】況，如組織結構，業務流程，系統需求等情況。并選擇一項或幾項子業務功能進。行系統的分析與設計。隨著市場經濟的發展，我國居民對理財有著越來越高的要求。現在，關于企業的會計制度逐漸完善，而且。簡單的說，前者是反映這個企業有多少錢，是存量；后者，反映。了企業在一定時間能賺到多少錢，是流量。其實，對一個人或者家庭的財務情況，也是關注這兩個方面。多少錢，關注今年賺了多少錢，花了多少，借出什么等等。燥的，因而這些問題容易被人忽略。我們縱然可以為生活中的每一筆花銷記。賬，但是對這樣大量的數據做分類處理確實是一個會令大多數人頭疼的問題，據處理和計算工作，相信可以讓我們理財的效率大大提高。這樣一個軟件不但。可以方便我們的生活，更可以使我們對自己的財務狀況有一個清楚的了解。的一次綜合運用的一個好機會，是對我大學學習的一個檢驗和實踐。

　　

【正文】 if (flag==1) { SQL = select sum(支出 ) as 支出總和 from 賬戶信息 where + tiaojian。 } else { SQL=select sum(收入 ) as 收入總和 from 賬戶信息 where +tiaojian。 遼 寧 工 業 大 學 課 程 設 計 說 明 書（論 文） 24 } return SQL。 } //得到期初余額 private double getqiChu(string tiaojian2) { string qcShouruSQL。 string qcZhichuSQL。 qcShouruSQL = getSelect2(時間 = 39。 + + 39。 + tiaojian2, 0)。 qcZhichuSQL = getSelect2(時間 = + + 39。+tiaojian2, 1)。 double result = getValue(qcShouruSQL) getValue(qcZhichuSQL)。 return result。 } //查詢數據導出為 Excel private void ExportExcel(DataGridView dgv, bool IsOnlyVisible) { int n, i, j。 = 。 //新的 excel 文檔 excel = new ()。 //新的工作表 (true)。 = true。 n = 1。 for (int x = 0。 x 。 x++) { [1, n++] = [x].HeaderText。 } 遼 寧 工 業 大 學 課 程 設 計 說 明 書（論 文） 25 //記錄內容 for (i = 0。 i = 1。 i++) { n = 1。 for (int x = 0。 x 。 x++) { [i + 2, n++] = [i].Cells[x] = 。 } 賬戶管理代碼 主要代碼如下： ////驗證數據是否存在 private DataRow Search(DataTable empTable, string id) { DataRow newRow。 foreach (DataRow row in ) { newRow = row。 if (newRow[編號 ].ToString().Equals(id)) { return newRow。 } } return null。 } private int yanzheng2(string id) { int flag = 0。 if (Search(AccountInfo, id) == null) { flag = 1。 } return flag。 } 遼 寧 工 業 大 學 課 程 設 計 說 明 書（論 文） 26 財務部管理子系統 預付款管理 采購款管理 查詢與統計 退出系統 附錄 財務部子系統的 HIPO 圖，如下所示： 圖 41 財務子系統 HIPO 圖 遼 寧 工 業 大 學 課 程 設 計 說 明 書（論 文） 27 參考文獻 [1] 鄺孔武，王曉敏 《信息系統分析與設計》 清華大學出版社出版 [2] 閃四清 《數據庫系統原理與應用》 清華大學出版社 1999年 [3] 薛華成 《管理信息系統》 清華大學出版社 1996年 [4] 馬俊 《 C程序設計及應用教程 》 人民郵電出版社 2020年 5月第二版 [5] 楊文龍 《軟件 工程》 電子工業出版社 2020年 [6] 王珊， 薩師煊 《數據庫系統概論》 高等教育出版社 2020年 5月第四版 [7] 張華 .Visual C程序設計教程與上機指導 [M]. 北京：清華大學出版 ,. [8]（美）保羅《 C篇》人民郵電出版社，出版 2020年 5月 . [9] 崔巍 .數據庫系統及應用 [M]. 北京：高等教育出版社 ,. 遼 寧 工 業 大 學 課 程 設 計 說 明 書（論 文） 28 課程設計（論文）評語 課 程 設 計 指 導 教 師 評 語 課 程 設 計 成 績 成績： 指導教師簽字： 學生簽字： 年 月 日 備 注 或 特 殊 說 明