提高職業就業競爭力-資料下載頁

　　

【正文】 求職帶來便利。但是缺點也很明顯，因為大企業人才濟濟和分工過細、過明確，長處就不易被發現，其他能力可能很難得到鍛煉。 ? 相對于大公司，在小公司工作，可能身兼數職，更能展示你的才能，職業發展空間可能會更廣闊。 ? 第四，大都市還是小城鎮。人才結構呈金字塔形，高端人才少；人才分布呈山地型，有的地方人才多，是高地，有的地方人才少，是平地。 了解區域人才狀況 ： ? 東北振興、西部開發和中部崛起 ，這些地區的發展對中高級人才的需求都非常大。東北的遼寧省，沈陽、大連人才占全省總量 50% ，西部 5 個城市人才總量不足浙江全省 20% 。中西部地區，更是對制造業人才求賢若渴，每年都會從發達省市，甚至國外引進優秀人才。 山西近幾年人才一直出現“孔雀東南飛”現象，人才流失很嚴重，近幾年好多人才在南方和北京發展后又從新回到山西發展。立足本地，長遠規劃。 職業規劃要結合自身因素 ? 當然除了那些外部因素，還得結合自身的情況加以考慮，才能更好地為今后尋求適合職業定位。以下是兩種是比較有效地了解自己的方法： ? 第一， W 分析法： (1)Who am I ？ ( 我是誰？ ) ：面對自己，真實地寫出每一個想到地答案，并按重要性排序，比如自己的專業、家庭情況、年齡、性別、性格、動手能力、思考能力等等。 (2)What will I do ？ ( 我想做什么？ ) ：可以從小時候會議，將自己喜歡做的事情寫下來。 (3)What can I do ？ ( 我會做什么？ ) ：可以把自己有能力做的，還有通過潛能開發能夠做的事寫下來。 (4)What does the situation allow me to do ？ ( 環境支持或允許我做什么？ ) ：將自己所處的家庭、單位、學校、社會關系等各種環境因素考慮進去。 (5)What is the plan of my career and life ？ ( 我的職業與生活規劃是什么？ ) ? 第二， SWOT 分析法： SWOT 是 “ 優勢、劣勢、機遇、威脅 ” 4 個英文的第一個字母的組合。優勢：學了什么、做過什么、最成功的是什么、忍耐力如何；劣勢：性格弱點、經驗或經歷中欠缺什么、最失敗是什么；機遇：現在的就業形式、各種職業發展空間、社會最急需的職業；威脅 ( 挑戰 ) ：專業過時、同學競爭、薪酬過低。 SWOT分析 劣勢 威脅 機會 優勢 規劃自己的職業人生 ? “ 通過上述方法，仔細分析就業形式與自己能力的匹配情況，規劃好自己的職業生涯。 ” 我還想告誡即將走上工作崗位的大學生們及時調整就業思路。 “ 還有無論學什么專業，必須具備除了專業、外語、計算機以外的有關企業管理 ( 如文件運轉、公文起草等 ) 、溝通、演講、組織等能力。 ” ? 在 25歲至 28歲之間給自己的職業做好定位〉 【社會實踐篇】 —— 立足學校和專業 ? 一般企業對職員的能力要求有：書面表達、口頭表達、專業技術、分析問題、解決問題、領導、人際交往、決策、創造力、應變、組織與計劃能力等。如今的大學生在校期間都很重視培養工作能力。大學生通過校內校外的工作，了解自己的能力傾向，奠定決定職業生涯目標及策略的基礎；提高自身能力，爭取在畢業后的職業生涯中更大限度地發揮自己的才能。 經調查，同學們普遍認為校內的學生會工作以及校外的公司實習是最有利于今后職業發展的。 大學生的能力形成一般可分為三個環節：社會性能力重點培養環節（大一階段）、技術性能力重點培養環節（大學二三年級階段）、綜合能力形成和提高的重點培養環節。除此之外，還有一些“關鍵能力” —— 工作中的創業態度、創造性和革新能力、把握和創造機會的能力、對風險進行估計的能力、自我謀職的能力，也應引起重視。 立足學校和專業 ? 在眾多的打工經歷中，從事體力勞動的比例要稍高于腦力勞動，其中家教類比重逾三成。 有相當一部分大學生都有假期打工的經歷，并且認為這是一種比較好的鍛煉能力的方式。但是企業并不這樣認為，調查的企業對招聘者是否有打工經歷不是很看重，還建議如果打工也要盡可能地選擇在專業相關單位進行。 如此說來，大學生還是應該立足學校，鍛煉能力，打工要在學有余力的基礎上有選擇地進行。 【自我充電篇】 —— 提高你的就業綜合競爭力 ? 大學生在就業形勢不太好的情況下，要把在校三年學習的時間，看作是為接受終身教育奠定基礎的過程，是不斷提高就業競爭力的過程。要明確自己在大學三年里如何提高自己的就業競爭力。未來的發展是與時俱進的，你們現花錢讀書，是對自己未來的發展做出貢獻，就像把錢存在銀行里一樣，現在是把錢轉化為知識價值存在自己身上。畢業走上社會以后，就增強了在社會上的競爭。如果沒有受到這樣的教育，你在就業競爭中就會處于劣勢，對很多工作無法勝任。所以在這方面必須承認自己是必不可少的。所以，大家能夠選擇接受民辦高等教育充實自己的知識含量，提高自己的能力素質 —— 當然在剛開始接受這種教育的時候可能會有這樣那樣的想法 —— 這樣的家長、學生是有遠見的。 就業競爭力的體現實質上就是綜合實力的體現，增強大學生的就業競爭力，首先是增強大學生的認知能力。這是增強大學生就業競爭力的基礎，像蓋樓一樣，首先是地基，就業競爭力的地基就是認知能力。在三年的大學學習中，你懂得了多少東西，掌握了多少知識，從未知到已知，比以前增加了多少，增量是多少，等等。同時，知識的增量還不單單是專業上的，更多的是非專業的。因為以后的畢業生僅僅有專業上的知識還不夠，他的知識層面應該是寶塔型的，既有精尖的專業知識，還有寬泛的非專業知識，這是增加就業競爭力的一個基礎體系，構建和完善認知能力這個基礎體系相當重要，缺少這個體系，競爭力的根基就不牢固，就會垮掉。 第二是具有解決實際問題的能力。學到知識以后，怎樣把它融會貫通，綜合起來、為我所用是非常重要的。只有知識，不會轉化，不能用來解決實際問題，知識就失去了本質意義。如果在三年的大學學習中，你想到這個問題，想到如何把知識運用到實際生活和工作中去，用理論指導實踐，在工作實踐中再去完善知識，那么在你就業時，一定有很強的社會適應性和很高的解決問題的能力。 【自我充電篇】 —— 職業培訓 ? 隨著就業競爭的加劇，越來越多的大學生認識到，高校教育提供的僅僅是個人基本的能力和素質，工作經驗不足、所學專業單一、面試經驗少，使得已經競爭十分激烈的求職之路愈加艱難。因此，在日常學習之外，大學生必須有意識地學習和豐富自己的閱歷，掌握更多的專業知識和經驗，注意培養自己的表達能力、學習能力、合作能力等綜合能力，這就需要大學生們根據自己的情況進行多種嘗試。 ? 職業培訓：可迅速提高兩成就業競爭力 ? 如果你已站在大學畢業的十字路口，對自己的未來仍然感到十分迷茫的話，選擇職前培訓可為你指點迷津，迅速提高你的競爭力。國外大學的就業指導從大一就開始的了，而國內高校對大學生的職業規劃缺乏引導。按照教育部要求，各高校的就業中心的經費原則上按不低于畢業生人數所交全部學費的 1%預算劃撥。然而高校就業中心更多的是幫助大學生調整就業心理，而在提高就業技能方面存在很大缺陷。 ? 很多學生的基本功很扎實，但就是過不了面試的“臨門一腳”，因此大學生在平時應加強求職技巧方面的知識積累。目前學校就業指導中心和一些職前培訓機構都提供諸如面試技巧、職位描述、行業知識等培訓，與置辦求職服裝相比，花錢買職業咨詢則更有成效。 【自我充電篇】 —— 職業培訓 ? 據了解，畢業生職前培訓現在有很多專業的培訓公司開展此業務，是大學生就業力培訓的一個部分，其主要讓畢業生具備一些基本的職業素質和素養，符合企業工作崗位的基本素質要求，說得通俗一點就是去掉大學生身上的書生氣，加強畢業生的職業化。其培訓的課程主要包括職業定位、演講與表達、溝通與自我推薦、情緒控制、職業心理與職業道德、個人形象與禮儀等方面的內容。這里需要強調兩點：一是情緒控制，這個在求職過程中遇到的比較多，比如所應聘的公司太遠、面試等候的時間太長等，此時畢業生一定要控制好情緒，以平常的心態面對這一切；一是職業道德，現在企業都很重視職業道德，畢業生一定要好好的學習，并認真貫徹，作一個有道德的職業人士。職前培訓要求畢業生用心來學習，并加以熟練的運用，切忌敷衍了事。 ? 職業資格培訓：就業的第二塊敲門磚 ? 作為完善就業市場機制的重要手段，職業資格證書已開始在勞動力市場中發揮“就業通行證”的作用。職業資格鑒定在大學生中的普遍認同，表明大學生對就業有了更加務實、理性的認識，而客觀上要求教育者對此要有正確、健康的引導。大學畢業生通過相應課程的學習，獲得政府或相關機構推出的職業資格證書和技能資格證書，比如營銷員資格證、會計證等。由于這個現在比較多見，具體的內容和方式政府和相關機構都有明確的規定。 ? 職業資格證書已經被視為大學畢業證書之后的第二塊“敲門磚”，畢業生可根據自己的專業和職業發展報名參加，但切忌東一榔頭西一棒槌，什么培訓輔導都參加，什么證書都要拿。因為各種考試的報名費、輔導費對于大學生來說也是不小的數字，況且，在人才市場上，證書再多，專業不過關，一樣不受歡迎。 為實現我們的夢想而奮斗吧 ! 今天的結果取決于三年前的選擇 ,今天的選擇決定于三年后的結果 靜夜四無鄰，荒居舊業貧。 , February 26, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 22:59:2222:59:2222:592/26/2023 10:59:22 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 :59:2222:59Feb2326Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 22:59:2222:59:2222:59Sunday, February 26, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 :59:2222:59:22February 26, 2023 1他鄉生白發，舊國見青山。 2023年 2月 26日星期日 下午 10時 59分 22秒 22:59: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 2023年 2月 下午 10時 59分 :59February 26, 2023 1行動出成果，工作出財富。 2023年 2月 26日星期日 10時 59分 22秒 22:59:2226 February 2023 1做前，能夠環視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 下午 10時 59分 22秒 下午 10時 59分 22:59: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 , February 26, 2023 很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。 22:59:2222:59:2222:592/26/2023 10:59:22 PM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 :59:2222:59Feb2326Feb23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 22:59:2222:59:2222:59Sunday, February 26, 2023 1不知香積寺，數里入云峰。 :59:2222:59:22February 26, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 26日星期日 下午 10時 59分 22秒 22:59: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 2月 下午 10時 59分 :59February 26, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 26日星期日 10時 59分 22秒 22:59:2226 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 下午 10時 59分 22秒 下午 10時 59分 22:59: 楊柳散和風，青山澹吾慮。 , February 26, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 22:59:2222:59:2222:592/26/2023 10:59:22 PM 1越是沒有本領的就越加自命不凡。 :59:2222:59Feb2326Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 22:59:2222:59:2222:59Sunday, February 26, 2023 1知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。 :59:2222:59:22February 26, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 26日星期日 下午 10時 59分 22秒 22:59: 1最具挑戰性的挑戰莫過于提升自我。 2023年 2月 下午 10時 59分 :59February 26, 2023 1業余生活要有意義，不要越軌。 2023年 2月 26日星期日 10時 59分 22秒 22:59:2226 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 下午 10時 59分 22秒 下午 10時 59分 22:59: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. 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