微機原理與接口技術課件制作論文-資料下載頁

【導讀】機原理與接口技術》多媒體課件的一些技巧和方法。與此同時,還對課件制作過程中使用的。工具和器材及自己在制作過程中的心得體會作了基本介紹。其中存儲器又分內存儲器和外存儲器，外存儲器和輸人設備以及輸出設備統稱為外。隨著大規模集成電路技術的迅猛發展，計算機五大。強調微型計算機系統是具有獨特結構的計算機系統，由此。決定了微機系統所具有的功能及其特點。接口技術基礎，中斷技術等是接口技術中研究的重。2-1從系統組成的觀點來看，一個微型計算機系統應包括硬件系統和軟件系統兩大部分。微處理器是微型計算機的核心芯片，它包括運算器、控制器和寄存器三個主要部分。又稱算術邏輯單元ALU，其主要功能是完成數據的算術和邏輯運算。控制器一般由指令寄存。信息，使它們協調工作。產品有Intel公司的Intel8085、Motorola公司的M6800、Zilog公司的Z80等。第三代微處理器是在1978年研制的，其典型產品是Intel公司的Intel8086。由第四代微處理器裝備起來的計算機稱為第四代微型計算機。1993年Intel公司推出第五

　　

【正文】 數的應用，使得交互功能大大加強。通過這段時間的不斷學習對本軟件雖說有了較深該的認識，但是還有許多不懂的地方有待學習，猶其是變量和函數的靈活應用方面。 Authorware 軟件是一個功能強大的多媒體制作軟件，學會和掌握它對自己以后的發展是很有幫助的，因為在質量建軍的同時、科技強軍的新形試下，部隊對多媒體制作人 才的需求是迫切的，因此掌握一門多媒體制作軟件是很有必要的。 （二）更深地了解了 微機原理與接口技術的 發展過程、 發展 前景。全面地了解計算機接口的功能特點，了解計算機接口的發展，熟悉計算機接口的工作原理，掌握計算機接口的使用方法 ， 接口的概念、各類接口芯片的功能、常用接口工作原理分析、接口電路的作用。 了解了各種接口技術的最新發展和應用。在課件的制作過程中，參閱了大量關于 微機原理、接口技方面的書籍，對 微機原理與接口技術 有了一個較全面的了解。 （三）美工設計 多媒體課件一個重要的特點就是較好的美工設計，這可是需要 花費大量的精力和時間，我們在制作的過程中用 Photoshop 設計了大量的背景及畫了一些圖像，幾乎每個背景和圖像都要精雕細刻。因為第一要考慮它的美觀；第二要考慮整個課件的統一性；第三要考慮能否能用投影機投影授課。在制作過程我主要有以下幾點收獲： Photoshop給我們帶來了許多的 藝術 效果，因為它有強大的濾鏡功能，從圖像到文字，能制作出許多意想不到的神奇效果，另外在開始我們用的圖像全是 JPG格式，但這種格式插入到 Authorware 中就不那么清淅了，后來采用了 BMP格式，可清晰多了。 （四）幾點道理 作為一名 對多媒體制作有了解 有限 的學員 ， 選擇自己的 畢業 設計為 課件 制作 ， 無疑是一件不太容易的事情。它不僅要求我們對所學的專業知識有個較全面的了解 ， 而且要全面地學習多媒體制作所需要的軟件知識。在剛開始的時候覺得無從下手 ， 心里有點茫然 ， 只有抓緊時間學習電腦知識。后來才發現在一段時間內想把這方面的知識學得很精 ， 并不是一件很容易的事情。在此之間 ， 也有過抱怨當時不該選擇做課件的 論文 ， 有時也被弄得心煩意亂 ，想放棄 。然而 ， 這一切我都克服了。同時我也得出了一點道理 ： 一、無論做什么事情都要有一種執著的精神。否則就會半途而廢；二、做什 么事情也不能急于求成 ， 否則則欲速則不達！三、在做一件事情以前必須有詳實可行的計劃 ， 否則就會出現不知做什么的現象和后來的手忙腳亂的現象。 課件制作三忌 多媒體課件制作的樣式可以多種多樣、豐富多彩 ， 但應防止出現以下情況 ： １、華而不實、花里胡哨 。 多媒體課件需要借助一定的藝術形式 ， 但不能單純地為藝術而藝術 ， 僅僅停留于作表面文章。只有充實的內容與完美的外在形式的有機結合 ， 才能真正達到傳授知識、調動學生積極性、改善教學環境的目的。 選擇背景圖片時不能選太花哨的，讓人看了眼花繚亂的，否則不能突顯文字，造成宣兵奪主 。 ２、呆板單調、索然無味 。 一個形式呆板的 主要 是以文字 為主 多媒體課件與黑板加粉筆的教學方式是沒有什么區別的 ，不能激起學生的學習興趣， 它所獲得的教學效果自然就不會顯著。 而 多媒體課件的一個基本出發點就是以文字為基礎 ， 配合圖像、聲音、動畫等手段 ， 從多方面刺激學生的感官 ， 引起學生的興趣 ，才能達到好的教學效果 。 ３、生硬拼接、胡拼亂湊 。 課件的制作講求取材合適 ， 用材得當。比如 ： 在講授古代詩詞時 ， 如果在課件中插入具有現代化標志的圖片 ， 就會顯得有些不倫不類 ， 甚至因此破壞整個課件的韻味。 總之 ， 一個多媒體課件應該以 充分發揮學習者的潛能 ， 強化教學效果 ， 提高教學質量為重心。因此應該不斷積累經驗 ， 努力探索制作技巧 ， 制作出更多圖文并茂、形聲俱佳的優秀多媒體課件 ， 努力獲得最佳的教學效果。 七、 結 束 語 多媒體教學課件有兩大特點 :一是人機的交互性 ,這能夠充分調動人的主動性 ,變被動為主動 ,大大提高了學習的效率 。另一個是可重復性 .當你在操作過程中遇到了不理解的地方 ,計算機可以不厭其煩的為你解釋 ,大大提高了我們的學習效率 .例如 。在課件的講解中 ,只要你不選擇退出 ,那么你將可反復學習你不理解的內容直到學會為止 .這無疑是電腦眾多優點之一 . 隨著網絡技術的發展 ,多媒體的教學將不僅僅局限在單機上 ,它可以在空間上擴展 ,實現資源共享 .我們可以設想 ,在未來的黨校里教師將變得非常少 ,甚至只需要一個網絡管理者便可以了 .這樣便會將人類從繁重的勞動中解放出來 ,并將節約大量的資金 . 綜上所述 ,我了解了多媒體技術應用所具有的重要性與必要性 .因此 ,它將需要我們這一代人對其做出深刻的探討與發展 , 當今社會，計算機的廣泛應用已經滲透到社會的各個領域，對教育也提出了新的挑戰。從教育系統本身看，提高教育質量，培養更多更高水平的人才，是我們追求的目標，以計算機為工具 ，以 CAI課件為手段已成為我們達到這一目標的重要一環。作為計算機應用，教育無疑也是一個具有戰略意義的重要領域。作為教師，掌握一定的計算機知識，結合本學科，開發出好的 CAI課件，對在學校普及計算機技術，提高教育質量，培養出更多更高水平的人才具有非常重要的現實意義。 在本課件的制作過程中 , 得到了指導老師來自各方面 的幫助 ,保證了我們的制作 過程能夠順利進行。 他們從課件的設計、腳本的修改 ,理論素材的準備、制作過程中問題的解決直到最后課件制作完畢后的檢查都給予了我耐心的指導和幫助 ,體現了他們作為教員對工作高度負責的 精神和對知識一絲不茍的態度 .再次向光 各位指導老師 表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！ 參考文獻 《微型計算機原理及應用》 第二版 2020年 鄭學堅 周斌編著 清華大學出版社 《 80X86/Pentium 微型計算機原理及應用》 2020年 吳寧主編 電子工業出版社 摘 要 ................................................................................................................................ 1 Abstract ： ...................................................................................................................... 1 一、 前 言 ........................................................................................................................ 1 二、微機的組成、發展概況、動向及應用 ......................................................................... 2 三、 多媒體ＣＡＩ 的認識 ................................................................................................ 6 四、 軟件開發平臺的介紹 ................................................................................................ 7 五 .軟件的制作過程 ......................................................................................................... 11 六 軟件制作過程中的體會 .............................................................................................. 15 七、結 束 語 .................................................................................................................. 17