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20xx粵教版高中語文必修二第二單元第7課中國現代詩歌四首課件-資料下載頁

2025-11-08 03:09本頁面

【導讀】，丁香空結雨中愁。，浙江杭州人，現代詩人。因《雨巷》是他的成名作、代表作，又被稱為“雨巷。抗戰爆發后，其詩風有較大轉變。草》、《望舒詩稿》、《災難的歲月》等。《蕨草》、《咆哮都市》等。著有《白色的石頭》等。了悲觀、懷疑的印記。這首《歡樂》便是當時他思想和情緒的寫照。避居于杭州與松江。《雨巷》便作于大革命失敗之際，詩中的追求與惆。下因找不到出路而陷于迷惘的心境。天有一個約會》中得到了很好的彰顯。識和披荊斬棘的精神，這點是被作者充分肯定了的。寫歡樂的來源，第4節寫心中的憂郁。有它具體的形態、跡象和聲響。歡樂的情感是通過人體的各種感官而獲。“歡樂”這種情緒性的東西，并為之感染。所以，本詩雖名為“歡樂”，《雨巷》劃分層次，然后概括每一部分的主要內容。請找出并加以分析。答案雨巷、油紙傘、籬墻。“雨巷”這一意象充滿了朦朧美，小巷本來。就讓人感到幽深、寂靜，再加上蒙蒙細雨，便更加朦朧了。

　　

【正文】的果實，果實中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。請根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于 800字的記敘文或議論文。智者若樹 ① 春花的智慧在于燃盡生命的怒放，于是有了草長鶯飛，最美人間四月天。夏蟬的智慧在于蟄伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鳴驚人。鳳凰的智慧在于烈火的淬煉，于是有了脫胎換骨，涅槃重生 ?? (1)(2)而樹的智慧，卻遠不止如此。智者，若樹。 (2) [先讀佳作 ] [思悟亮點 ] (1)第 ① 段集敘述、議論與抒情為一體，運用排比句開頭，這樣的開頭方式有什么優點？提示提示用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘述，能使層次清晰、描寫細膩、形象生動。總之，排比的行文朗朗上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果。 (2)開頭的排比句與文章中心有什么關系？提示提示這幾個排比句形象地寫出了 “ 智慧 ” 的表現，起到了襯托樹的智慧的作用，為下文寫 “ 樹的智慧 ” 做了鋪墊。 ② “ 要有最樸素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地凍、路遙馬亡。 ” 樹的智慧在于志存高遠。正如高曉松所說： “ 人生不應當只有茍且與當下，還應有詩和遠方。 ” 只有心存著 “ 遠方 ” ，我們才能勇往直前，不至于像失了羅盤的水手。有了目標與方向，我們才能更好地到達終點。 “ 為中華之崛起而讀書 ” ，立下了這樣志向的周恩來未曾彷徨，引領著中國走向富強。 “ 如果再讓我做一次選擇，我仍選擇中國，選擇核事業 ” ，鄧稼先堅定的志向使他在核領域一往無前 ?? 智慧的大樹向著遠方，于是它有了目標和動力。智者若樹，志存高遠。 ③ “ 魚與熊掌不可兼得 ” ，要先 “ 舍 ” 而后 “ 得 ” ，樹的智慧在于舍得。如果大樹吝嗇自己甜美的果實，不肯分給鳥獸，那么它永遠不能到達遠方去看這世界。就像壁虎，如果在危急關頭它不舍得自己的尾巴，便無法得到自由與新生。而沙礫，因為懂得放棄自己的棱角、舍棄暫時的光明，才得以于蚌殼中蛻變為珍珠。智慧的大樹懂得舍棄，于是它的種子隨飛禽、走獸們來到了世界各地。智者若樹，懂得舍棄。 ④ “ 呼山不來，我去就山 ” ，樹的智慧在于變通。然而我們的生活中卻有許多人不知變通，只知愚蠢地一條胡同走到底。就像許多家長為了讓自己的孩子變優秀，不顧孩子自己的實際情況，盲目地要求他們考好分數、讀好大學。于是易中天先生批評道： “ 龍，怪獸也；器，器材也；材，木材也。 ” 現在的家長讓孩子成為怪獸、器材、木材，就是不成人。這么說也許過于絕對，但不可否認的是，只把 “ 好分數好大學 ” 作為評價孩子的唯一標準，確實有些病態了。正如奧斯卡王爾德所說，成為你自己，因為別的都有人做了。我們不必將自己禁錮在一條模仿他人的路上，而應綻放自己的芬芳，成為最好的自己。智慧的樹雖然沒有翅膀飛翔，沒有腳奔跑，但它知道變通，同樣到達了世界的每一個角落。智者若樹，知道變通。 ⑤ 就連三毛也曾說： “ 如果有來生，要做一棵樹。一半在土里安詳，一半在風里張揚。 ” (3)樹的智慧可讓我們仔細品味，然后便有思維的禮花在腦海中綻放。 (4) (3)第 ⑤ 段引用了作家三毛的話，這一引用有什么作用？提示三毛的話放在這里與文章中心完美契合，有收束全文的作用。提示提示說明只要仔細品味樹的智慧，仔細思考后，我們就會有巨大的收獲。 (4)文章最后一句運用比喻，這一比喻形象地說明了什么道理？提示本課結束

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