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20xx魯人版語文必修五第1課沁園春長沙3-資料下載頁

2025-11-08 03:47本頁面

【導(dǎo)讀】共和國開國領(lǐng)袖,和樂可唱、句式長短不齊的詩體。每首都有一個曲詞名稱，叫“詞。可以分上下兩段，叫“片”或。小令字數(shù)在58字以內(nèi)，中調(diào)在59至。90字，長調(diào)在91字以上。氣勢豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，如蘇軾和辛棄疾。婉約派語言清麗含蓄，約細膩，如柳永、李清照。獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。的湘江，無數(shù)船只在爭相行駛。展翅飛翔，魚兒在江水中自由自在地游泳，宇宙間地萬物都在競相向上，蓬勃發(fā)展。游覽、聚會，度過了許多不平凡的歲月。橫溢；同學們意氣奔放，正顯得遒勁有力，的文章，把反動統(tǒng)治者視為糞土。的生機；“都自由“則只顯示了一種狀態(tài)，不能體現(xiàn)這種競爭性。開辦了平民夜校、文化書社

　　

【正文】既有壯采的奇觀，又富深廣的內(nèi)涵豪語而以蘊藉出之，不是粗率，而是嫵媚驟馳而間以頓挫搖曳，不是滑潤，而是錯綜是力與美的融合，豪放與嫵媚的結(jié)合，壯美與優(yōu)美的結(jié)合。上闋記游寫景，下闋回憶抒情入境審美感知王國維《人間詞話》：境非獨景物也，喜怒哀樂亦人心中之一境。主人公：立－－看－－問－－憶心情：昂揚之情－－憂思之情－－意氣風發(fā) 主題：作品通過對大好河山的描繪，對國家前途命運的思，對往昔歲月的追憶，抒發(fā)了以天下為已任的偉大抱負、昂揚的革命斗志和頑強的革命精神。 “意象”簡釋意創(chuàng)作者的思想感情象作品中的客觀物象詩人的思想感情與客觀物象融合形成意象意境詩人通過種種意象的創(chuàng)造和組合所構(gòu)成的一種充滿詩意的藝術(shù)境界《沁園春長沙》的意象意象美來自景物的選取從空間：山上的“層林”，江中的“百舸”，空中的雄鷹，水底的游魚從狀態(tài)：靜態(tài)的火紅的楓林，動態(tài)的“爭流”的“百舸”等或廣博，或宏偉，或雄峻競相向上、生機勃勃與毛澤東積極向上，昂揚奮進的立意契合。以壯景抒豪情二、意象美來自意象的組合 ? 并置式看：山、林、江、舸、鷹、魚憶：指點、激揚、擊水、浪遏飛舟動靜搭配，遠近結(jié)合，從而構(gòu)成一幅色彩絢麗的“湘江秋色圖” ，描繪了一幅生氣勃勃的“少年學子圖”。 ? 輻射式詩人（我）胸懷博大的看景人也便成了“風景”，形成一幅氣勢磅礴的“偉人圖” ! 看憶萬類同學少年各種并置景物各種并置活動景、情、志 ? 本首詞上片描繪了一幅多姿多彩、生機勃勃的“ 湘江霜天 ” 圖，通過寒秋、霜天（氣候）、萬山（層林盡染）、湘江（碧透、百舸爭流）、飛鷹、游魚（萬類競自由）等意象，形象的表現(xiàn)了詩人對國家命運的關(guān)注和對當時革命形勢的深刻認識，即景抒情，提出了蒼茫大地由誰來主宰的問題。下片回憶了往夕崢嶸歲月，表現(xiàn)了詩人與戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國的革命豪情，形象含蓄的給出了 “ 誰住沉浮 ” 的答案：主宰國家命運的，是以天下為己任、蔑視反動統(tǒng)治者、敢于改造舊中國的革命青年。方法歸納：能抓住關(guān)鍵的詞語把握層次，明確思路。能抓住詩歌先寫景后抒情的特征。能抓住極富表現(xiàn)力的詞語仔細體味。能抓住情景交融的結(jié)合點，把握詩歌主旨。青春的夢想，永不沉淀青春的腳步，永不停滯

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