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高教版中職語文基礎模塊上冊口語交際聽話與說話一1-資料下載頁

2025-11-08 15:26本頁面

【導讀】有個年過半百的財主老年得子，大擺宴席慶祝。三巡，小孩抓周，眾賓朋上前道好。李秀才見狀，搖頭晃腦的說：?老財主大怒，令眾家丁痛。抓住中心和要領。辨析說話者真正的用意。一個顧客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，老板得意洋洋回答說：?這個故事中，一來考查說話人的話中話，即言外。之意，二來考查從人物語言推測其心理的能力。⑵暴露出老板急亍牟取暴利的心態。巴勒斯坦已故領導人阿拉法特在一。③表達再次呼吁和平的心聲。今年，李文同學又參加。市作文大賽，獲得一等獎，他可高興了。中學生“說”要語句連貫、意思完整明白，病人提出問題，她不耐心地作解答，還說些帶。她說話不看對象，不想后果，致使悲劇發。B當朋友邀請你看球賽時，你說：?我的話說完了，請多指教。再說，我已經長大了，也應。······（只要言之成理，能自圓其說給滿分。錢要走時，老板過來對他說：?搜身的無禮要求。臺的腳燈對聽眾說：?

　　

【正文】【例二】音樂課上，師生正在欣賞四川民歌《川江號子》，忽見一學生埋頭大睡。老師叫醒他說： ? 你怎么把《川江號子》聽成了 ‘ 搖籃曲 ’ ？ ? 學生面帶愧色，卻不失幽默地自我解嘲道：? _____________________? ：____________________ ，你應該怎樣自我解嘲？［答案：？。］口語交際要求 “ 四有”： 1）言之有禮（得體，看對象，講究方式，注意場合，符合語境）。 2）言之有物（內容明確，不說空話，套話，羅嗦話）。 3）言之有序（語序合理）。 4）言之有節（簡明、重點突出，條理清晰，不超字數）。 ? 平時要注意留心別人的語言，同時還要積極與人交往，多參與討論、演說、辯論等語文實踐活動，在交往中學會交往的技巧。【練習】一天，育才中學七年級五班的黃麗正要上學，她媽媽突然發病暈倒，不省人事。在眾鄰居的幫助下，媽媽被及時送進了醫院。黃麗要向學校班主任老師請假，還要把此事告訴出差在外的爸爸。現電話已接通，請你代黃麗講話，要求語言明白，簡潔，得體。（ 1）黃麗對老師說：（ 2）黃麗對爸爸說：方老師，您好！今天早上，我媽媽突然發病暈倒，現在送醫院搶救。因我爸爸出差去了，我要在醫院照顧媽媽，不能上課。要請假一天，好嗎？爸爸，今天早上媽媽突然發病，鄰居已經幫助送到醫院去了。請您安排好工作早點回來，好嗎？

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