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20xx蘇教版語文必修三第4專題秋水-資料下載頁

2025-11-08 18:11本頁面

【導讀】莊子有一天睡覺，夢見自己變。成了蝴蝶，雙翼飄舉，游歷花叢，他在花瓣和木葉間大聲地笑。我會體會到蝴蝶獨有的飛翔之樂？這一切會出現在莊周的記憶里？楚威王聽說莊子有才干,派了使臣,帶了千金重禮,莊子在濮水河邊垂釣，他對楚國的使臣。繡花的衣服,送進太廟,殺了祭祀。到這時,它即使想做。一頭自由自在的小豬也不行,你快走吧,不要玷污我。二位大夫此時倒很有一點正常人的心智，回答。莊子淡泊名利,向往那種不受任何約束,自由自在的生活。共久,即使南面而王的快樂,也不能超過這了。森嚴的社會,髑髏之言說明了此點。《南華經》道家經典之一。共三十三篇，其中內七篇，外十五篇，雜十一篇。篇、雜篇是莊子的門徒所著。重要的散文成果之一。主義色彩和濃郁的詩意。秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，天下之美為盡在己。野語有之曰，‘聞道百，以。為莫己若’者，我之謂也。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。充分而感到無可奈何。

　　

【正文】的偉大，才感到自己的渺小。現在比喻做事力量不夠或缺乏條件而感到無可奈何。貽笑大方，大方之家，方家。大方，即大方之家，見識廣博的人；后泛指有專長的人。現在表示被內行的人笑話。（一般用以表示謙虛）課堂練習下列紅色字解釋不正確的一項是（） A、秋水時至時，季節這里用作狀語，是?按季節?的意思 B、旋其面目旋，掉轉 C、野語有之曰野語，粗俗的話 D、不見水端端，盡頭想一想 C ?與?莫己若?句式相同的一組是（） ?A、然而不王者，未之有也 ?B、吾長見笑于大方之家 ?C、城北徐公，齊國之美麗者也 ?D、國人莫敢言想一想 A 下列劃橫線詞古今同義的一項是（） A、于是焉河伯欣然自喜 B、至于北海 C、東面而視 D、以為莫己若者 D 想一想 ? 試翻譯下列句子吾非至于子之門 ,則殆矣。吾長見笑于大方之家。想一想本單元學法一、文學常識二、語法知識三、課文內容四、學法指導過程目標背讀 ————————積累知識，增強語感精讀 ————————理解課文，順暢朗讀初讀 ————————掌握詞語，學會朗讀 1. 儒家：積極入世，道家：消極出世。孔子：春秋末期魯國人，儒家學派創始人。主張禮治，法先王，行德政。孟子：戰國中期鄒國人，儒家重要代表人物。主張王道，法先王，行仁政認為人性本善。荀子：戰國末期趙國人，儒家思想集大成者。主張尊王道、舉賢能，法后王，認為人性本惡。莊子：戰國中期宋國人，道家重要代表人物。思想核心為道法自然，主張無為而治。文學常識之作家作品整理歸納一例 2 .《論語》、《孟子》、《荀子》都是儒家典籍，《莊子》是道家的重要代表作品。《論語》為語錄體散文，簡樸直捷、用意深遠。《孟子》是對話體論辯文，長于雄辯，重形象和感染力。《荀子》類似系統的理論著作，重視推理過程。《莊子》接近于專題論文，善用藝術形象闡明哲學觀點，文章汪洋恣肆，想象豐富。

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