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人教版八年級歷史與社會上冊期中測試-資料下載頁

2025-11-08 20:55本頁面

【導讀】達富麗堂皇的宮殿等。這本書的歷史文化背景應該是。阿育王在印度家喻戶曉，他在位時，孔雀王朝成為印度歷史上第一個統一的大帝國。按古代印度“種姓制度”的劃分，在休會期間，從公民中抽簽選出500人，組。成“五百人議事會”，負責處理城邦的日常事務。各級官員也都通過抽簽產生。步、投矛等，以便將來成為強壯的母親。根據上述材料回答下列問題：。C、我統一了兩河流域，還制訂了最古老的成文法典??他的兒子破壞了民主推舉首領的制度，而用一種影響了中國幾千年的制度代。他在位時制訂的成文法典是什么？材料二的A、B、C三則材料分別反映了哪三大宗教，請寫出它們的創始人和創立時間。

　　

【正文】巴比倫《漢謨拉比法典》 2閱讀下面的材料（ 9分）材料一：下面是一組三大宗教的代表性建筑景觀圖：圖一圖二圖三材料二： A、“要愛自己的仇敵，不要同惡人作對。有人打你的右臉，你就再把左臉送給他打；有人搶你的外衣，你就再把內衣送給他拿去。” B、“人生一切的苦惱，其根源在于人有欲望；要消除痛苦，必須修行，消滅一切欲望。” C、“他是真主，是獨一的主。真主是萬物所仰賴的。他沒有生產，也沒有被生產，沒有任何物可以做他的匹敵。” 讀后請回答： (1)材料二的 A、 B、 C 三則材料分別反映了哪三大宗教，請寫出它們的創始人和創立時間。(6分 ) A：伊斯蘭教穆罕默德 610年（ 7世紀） B：佛教喬達摩。悉達多公元前 6世紀 C：基督教耶穌公元 1世紀 (2)請你將材料一的三幅圖片與材料二的 A、 B、 C三則材料，內容反映一致的連線。（ 3分）圖一 —— C 圖二 —— B 圖三 —— A 3閱讀下列材料，回答相關問題。（本題共 12分）小明想在暑假參與“文化之旅”的活動。但是，目前仍未決定是否參加，于是，他去聽導游在行前所舉辦的說明會。這位導游指著地圖說：“參加這次的旅游團，可以讓大家對世界的歷史文化有初步的理解。首先，我們到 A地，在這里會帶大家去羅馬城，看競技場、萬神殿??，感受一下當地風情，接著，前往奧運會的發源地 B地看看雅典古劇場??，隨后飛越地中海，去 C地造訪基督教的故鄉，去 D地探訪清真寺的建筑風格，領略阿拉伯民族堅忍不拔的品質。然后回國，歡迎大家參與此次的行程！”小明決定出游。（ 1）請你說出 A、 B、 C、 D四個國家或地區的名稱（ 4分） A：羅馬 B：希臘 C：羅馬統治下的巴勒斯坦地區 D：阿拉伯半島（ 2）小明在這次出游中，他將在以上四個地點分別了解到哪些相關歷史名人的故事。（ 4分） A：屋大維凱撒大帝 B：柏拉圖、蘇格拉底、亞里士多德、阿基米德、希羅多德 C：耶穌 D：穆罕默德（ 3）在以上四個地方中你最喜歡哪個地方？談談你的理由。（ 4分）答案略 2 觀察與思考：（ 8分）（ 1）在古代印度形成了一種嚴格的社會等級制度，形成了嚴格的社會等級制度，稱為種姓制度，請你在下圖中分別寫出他們的名稱。（婆羅門）（剎帝利）（吠首）（首陀羅）（ 2）古代印度有一個動人的愛情故事：講一個勇敢、忠厚的理發師的兒子偶遇了一個地方官吏的千金小姐，兩人一見鐘情，彼此愛慕對方，試問：他們分別屬于哪一個等級？根據所學知識，判斷一下的愛情結局，并說明理由。理發師的兒子屬于第四等級，也就是首陀羅；而剎帝利的女兒是第二等級。無法成功。因為古代印度有深嚴的等級制度，不同等級的人是不能通婚的，下一等級的人不能從事上一等級的工作。

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