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高中物理第四章第一節伽利略的理想實驗與牛頓第一定律課件粵教版必修1-資料下載頁

2025-11-09 08:02本頁面

【導讀】第1節伽利略的理想實驗與牛頓第一定律。知識點一歷史的回顧。古希臘哲學家亞里士多德從日常生活經驗出發，得出了一個結論：。力是維持物體運動的原因．這也符合人們日常生活經驗，車不拉就不。了深入研究，并運用邏輯思維進行分析，得出了與亞里士多德不同的。如下圖所示的理想實驗．將軌道彎曲成曲線ABC的形狀，在軌道一。邊的Ａ點釋放一顆鋼珠，如果不存在摩擦力的作用，鋼珠將上升到與。ABE，小球上升到同一高度時，所經過的路程要比原來大，假如將軌。伽利略根據“理想實驗”總結出：小球在光滑的水平畫上。以一定的初速度運動時，物體將做勻速直線運動，且不需要外力來維。伽利略的“理想實驗”的重要意義：他以事實為基礎，把。實驗與邏輯推理和諧地結合的科學研究方法有力地推動了科學的發。一切物體總有保持勻速運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它。物體所遵循的規律，在實際情況中，物體所受合外力為零與物體不受

　　

【正文】動不需要力來維持解析：牛頓第一定律不是由實驗直接總結出來的規律，它是總結前人的研究成果的基礎上推理得出的規律，所以 A 錯；根據牛頓第一定律可知，運動是物體的固有屬性，力是改變物體運動狀態的原因，B 、 D 選項正確；慣性定律是規律，慣性是物體的一種固有屬性，兩者意義不同， C 錯 . 3. （多選）關于運動和力的關系，下列說法中正確的是（ CD ） A. 力是使物體產生運動的原因 B. 力是維持物體運動的原因 C. 力是使物體產生加速度的原因 D. 力是改變物體運動狀態的原因解析：物體的運動狀態是指物體運動的速度，物體的速度改變了，說明物體具有加速度，所以力是改變物體運動狀態的原因，也可說成力是產生加速度的原因， CD 選項正確 . 題型三對慣性的理解目標篇預習篇考點篇欄目鏈接例 4 下列關于物體慣性的說法中哪些是正確的（） A. 力可以改變物體的慣性 B. 物體靜止時沒有慣性 C. 人造地球衛星有慣性 D 太空中飄蕩的宇航員沒有慣性解析：慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性，慣性的大小只決定于物體的質量， C 正確 . 答案： C 名師點睛：（ 1 ）物體的慣性是物體的固有屬性，只與物體的質量有關，與物體的受力情況、所處的運動狀態和環境無關 .（ 2 ）對慣性問題的分析可采用三步法來解釋： ① 所研究的物體原來所處的狀態 . ② 后來發生了哪些變化 . ③ 由于慣性產生了什么結果 . ? 變式訓練 4. 交通法規規定，坐在小汽車前排的司機和乘客都應在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況出現時，可能對人造成的傷害（ C ） A. 車速太快 B. 車速太慢 C. 緊急剎車 D. 突然啟動解析：若司機開車時不系安全帶，當運動著的汽車突然剎車時，車減速或停止，而人由于慣性繼續保持原來的運動狀態就會向前沖而造成傷害 . C 選項正確 .

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