蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第23課聲聲慢3-資料下載頁

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第4課過去的年3-資料下載頁

【總結(jié)】過去的年莫言?傳說中國古時侯有一種叫“年”的怪獸，頭長尖角，兇猛異常，年”獸長年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。?又到了一年的除夕，鄉(xiāng)親們象往年都忙著收拾東西準(zhǔn)備逃往深山，這時候村東頭來了一個白發(fā)老人，白發(fā)老人對一戶老婆婆說只要讓他在她家住一晚，他定能

2025-11-08 12:37

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第14課寂靜的春天3-資料下載頁

【總結(jié)】春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里這里有紅花呀，這里有綠草還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在青翠的山林里，還有那會唱歌的小黃鸝春天在哪里春天在哪里呀？春天在那湖水的倒影里映出紅的花呀，映出綠的草還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，

2025-11-09 09:17

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第21課鵲踏枝3-資料下載頁

【總結(jié)】又名延嗣，字正中，廣陵（今江蘇省揚(yáng)州市）人。五代十國時南唐著名詞人，仕于南唐烈祖、中主二朝，三度入相，官終太子太傅，卒謚忠肅.作為詞人，他雖受花間詞影響，多寫男女離別相思之情,但詞風(fēng)不像花間詞那樣濃艷雕琢，多寫閑情逸致,他善于以闊大境界、層進(jìn)手法寫柔情，從而營造出一種浩浩莽莽的境界。宋初《釣磯立談》評其“學(xué)問淵博，文章穎發(fā)，辯說縱

2025-11-08 12:38

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第19課我若為王3-資料下載頁

【總結(jié)】我若為王聶紺弩王者，何也？?許慎《說文解字》：“王，天下所歸往也。?董仲舒曰：“古之造文者，三面而連其中謂之王；三者，天地人也，而參通之者，王也。”?《詩經(jīng)》：“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。”作者介

2025-11-08 19:34

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第3課面朝大海3-資料下載頁

【總結(jié)】作者簡介?海子，沉湎于心靈孤獨(dú)之旅的詩人，理想主義。在農(nóng)村長大。1979年15歲時考入北京大學(xué)法律系。1989年3月26日在山海關(guān)臥軌自殺。在詩人短暫的生命里，他保持了一顆圣潔的心。他曾長期不被世人理解，但他是中國70年代新文學(xué)史中一位全力沖擊文學(xué)與生命極限的詩人。其部分作品被收入近20種詩歌選集，但其大部分作品尚待整理出

2025-11-08 12:42

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第23課孤獨(dú)的收割人3-資料下載頁

【總結(jié)】23裴多菲出生、社會最底層、匈牙利奧賽德求學(xué)、《告別》尤麗婭、《致尤麗婭》、結(jié)婚、《自由與愛情》發(fā)表《酒徒》、開始寫作生涯編輯、《詩集》、《愛情的珍珠》、地位、革命活動戰(zhàn)死、《恐怖的時刻》民族矛盾、《民族之歌》、戰(zhàn)爭、106首抒情詩1823年1835年1842年1844年1846年

2025-11-08 12:47

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第27課威尼斯商人3-資料下載頁

【總結(jié)】戲劇是什么？?戲劇是一門集舞臺、語言、音樂、肢體等多種因素的綜合藝術(shù)。西方:戲劇就是話劇(起源于希臘)中國:戲劇是戲曲、話劇、歌劇等的總稱。戲劇文學(xué)的特點(diǎn)一．劇本的結(jié)構(gòu)化必須遵循空間和時間高度集中的原則。二．劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。三．劇本主要靠

2025-11-10 15:02

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第2課多年父子成兄弟3-資料下載頁

【總結(jié)】汪曾祺多年父子成兄弟實(shí)話實(shí)說1、父親在你心目中的印象是什么？你們父子有著怎樣的關(guān)系？你理想中的父子關(guān)系又是怎樣？2、如果把你們父子說成“兄弟”你同意嗎？德國

2025-11-08 12:37

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第1課胡適我的母親3-資料下載頁

【總結(jié)】猜一猜有一種職業(yè)，全年無休，沒有節(jié)假日，上完白班上夜班，不能辭職，不能請假，沒有工資，沒有加班費(fèi)。請問這是哪一種職業(yè)？游子吟（唐·孟郊）慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰言寸草心，報得三春暉。胡適胡適（1891～1962）字適之，安徽績溪人。現(xiàn)代學(xué)

2025-11-09 09:16

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第11課項(xiàng)脊軒志3-資料下載頁

【總結(jié)】生命是一個不斷失去的過程，為了不讓它在逝去時了無痕跡，我們努力記住那些歌哭歡笑，美麗過往……項(xiàng)脊軒志（明）歸有光“志”即“記”，散文的一種，融敘事抒情為一體的文體。項(xiàng)脊軒，書齋名，是作者家中的一個只有一丈見方的斗室。“項(xiàng)脊”之意：一是說它窄小，如在

2025-11-08 06:43

人教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第7課咬文嚼字3-資料下載頁

【總結(jié)】授課人：江蘇省揚(yáng)中中等專業(yè)學(xué)校王偉父進(jìn)士子進(jìn)士父子皆進(jìn)士婆夫人媳夫人婆媳均夫人父進(jìn)土子進(jìn)土父子皆進(jìn)土婆失夫媳失夫婆媳均失夫咬文嚼字朱光潛(1897--1986),現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇０不胀┏侨恕＞┡晌膶W(xué)代表人物，代表作《文藝心理

2025-11-09 15:17

人教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第13課勸學(xué)3-資料下載頁

【總結(jié)】勸學(xué)中醫(yī)學(xué)校?單元要求?教學(xué)目標(biāo)?作者簡介?正字正音?文言詞語?全文通譯?課文分析?查漏補(bǔ)遺?一、了解課文的思想內(nèi)容

2025-11-08 04:19

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第6課相信未來3-資料下載頁

【總結(jié)】相信未來食指【教學(xué)目標(biāo)】1、通過對詩歌中意象、意境的把握來解讀作品，掌握詩歌鑒賞的意象分析法。2、誦讀全詩，體悟作者在逆境中堅(jiān)信未來的那份執(zhí)著，提高自己的人文素養(yǎng)。【教學(xué)重點(diǎn)】把握詩歌中的意象內(nèi)涵，體會詩歌意境與思想感情。關(guān)于作者——食指中間為作者食指中國當(dāng)代新詩第一人，

2025-11-08 12:38

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第21課書憤3-資料下載頁

【總結(jié)】這些都是他寫的詩。猜猜他是誰？猜猜他是誰？他是我國文學(xué)史上存詩最多的詩人之一（現(xiàn)存9300多首），能詩能詞也能散，才華橫溢；他有一顆火熱赤誠的愛國之心，渴望大宋江山的統(tǒng)一，但終了留下絕筆“但悲丌見九州同”只落得黯然神傷；他的詩歌突出的特點(diǎn)是“多豪麗語，言征伐恢復(fù)事”，氣勢雄渾，感情奔放，筆意明

2025-11-08 06:46

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第18課將進(jìn)酒3-資料下載頁

【總結(jié)】勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（王維《送元二使安西》）明月幾時有，把酒問青天（蘇軾《水調(diào)歌頭》）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)（杜牧《江南春絕句》）對酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦(曹操《短歌行》)艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒（杜甫《登高》）今宵酒醒何處？楊柳岸

2025-11-08 06:46

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第23課聲聲慢3(已改無錯字)

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第23課聲聲慢3-資料下載頁

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第23課聲聲慢3(參考版)

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