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20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下53小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小的變化1-資料下載頁

2025-11-09 16:21本頁面

【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體材料理解小數(shù)點(diǎn)位置的移動引起小數(shù)大小的變化。3．培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和應(yīng)用意識。教具準(zhǔn)備4個“10×10×10”正方體圖。3．說一說你的發(fā)現(xiàn)。都是把1個正方形平均分成了1000份。了100份，第4圖取了1000份，即整個正方體。4．交流討論情況。從左往右看，小數(shù)點(diǎn)向右移動1位、2位、3位，5．聯(lián)系已經(jīng)學(xué)過的知識說明并驗(yàn)證。個問題是怎么處理的？強(qiáng)調(diào)：位數(shù)不夠用“0”補(bǔ)足，多余的“0”不寫。1．自學(xué)例2、例3。把一個數(shù)縮小10倍，就。是除以10，小數(shù)點(diǎn)向左移動一位。??1．生獨(dú)立思考完成。

　　

【正文】一比，說一說自己的發(fā)現(xiàn)。小組討論歸納總結(jié)小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。驗(yàn)證規(guī)律。說一說。理解位數(shù)不夠用“ 0”補(bǔ)足，多余的“ 0”不寫。運(yùn)用規(guī)律 1．自學(xué)例例 3。生獨(dú)立完成，再指名說一說你是怎樣想的？ 2．引導(dǎo)：把一個數(shù)擴(kuò)大 10倍，就是乘 10，小數(shù)點(diǎn)向右移動一位。??把一個數(shù)縮小 10 倍，就是除以 10，小數(shù)點(diǎn)向左移動一位。?? 1．生獨(dú)立思考完成。 2．再交流討論怎樣運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行小數(shù)點(diǎn)的移動。

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