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20xx秋人教版音樂七年級(jí)上冊第4單元欣賞烏蘇里船歌2-資料下載頁

2025-11-09 19:51本頁面

【導(dǎo)讀】并由衷的對勞動(dòng)人民的智慧發(fā)出贊嘆之情。作，并在世代的口頭流傳中得到加工演變而成的。我們一起看著譜子來聽一聽。他們的勞動(dòng)場所在哪兒？在有4600多人口，捕魚和狩獵是赫哲人衣食的主要來源。皮制衣酒敬神，狗拉雪橇赫哲人！師：這是一首根據(jù)赫哲族民歌為素材創(chuàng)作的歌曲，從60年代以來一直傳唱不衰。老師根據(jù)學(xué)生的回答加以引導(dǎo)。合唱是以人聲的分類為依據(jù)。C、這首歌曲是ABA的曲式結(jié)構(gòu)。今天的《烏蘇里船歌》表現(xiàn)了赫哲人民對新生活、對祖國山河由衷的熱愛和贊美。

　　

【正文】 B、展現(xiàn)了什么樣的情景？生：自由回答。師：結(jié)尾是開頭的再現(xiàn)，展現(xiàn)了赫哲族的人們滿載魚蝦搖船遠(yuǎn)去。 C、這首歌曲是 ABA的曲式結(jié)構(gòu) 。師：這首歌曲前后相似，所以是 ABA的曲式結(jié)構(gòu)。欣賞獨(dú)唱，與合唱進(jìn)行對比，感受合唱的豐滿性。（ 1）欣賞獨(dú)唱師：一首同樣的歌曲，不同的演唱方式，音色效果相同嗎？生：不同，前面是合唱，這次是獨(dú)唱。（ 2）比較與合唱與獨(dú)唱的不同。師：獨(dú)唱與合唱有什么不同？生：自由回答。師：總結(jié)：獨(dú)唱是單聲部、單旋律的，合唱是演唱的最高形式，需要全體演唱者的共同合作，各聲部既要完成自己橫向的旋律線，又要注意到縱向的立體感，要克服個(gè)性、相互模仿、尋求共性。（ 3）再次完整欣賞合唱，感受合唱的豐滿性。（ 4）合唱在我們的音樂中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，我們今天了解了合唱，下節(jié)課我們自己也來試一試合唱，感受一下合唱的和諧美。四、總結(jié)下課今天的《烏蘇里船歌》表現(xiàn)了赫哲人民對新生活、對祖國山河由衷的熱愛和贊美。勤勞勇敢的赫哲人民在用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活，希望我們同學(xué)也靠自己的努力去創(chuàng)造美好的未來！

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