正文內容

北師大版生物八下233生態系統的穩定性-資料下載頁

2025-11-09 21:52本頁面

【導讀】的因素及其關系，了解保持生態系統穩定性的重要意義。學生分析生態系統的自動調節能力，培養學生分析綜合和推理的思維能力。的輸入和輸出呈現持久的周期性動態平衡。生態系統的自動調節機制也同樣涉及到生態。系的觀點以及生態系統整體性的觀點，是進行觀點教育的極好素材。如上所述，這部分知識的綜合性很強，學生普遍難于全面理解和掌握。注意引導學生從感性材料上升到理性認識。個方面進一步了解生態系統結構和功能特點。一結構維持著動態穩定性。近年來，由于外來物種入侵對原生態系統的影響加大，教材。教師可以利用以上的食物鏈中幾種生物的數量的變化來介紹生態系統穩定性的概念。多于草食動物，草食動物多于肉食動物。如果有人大量捕殺鷹，食物鏈中的其它生物的數量會發生什么變化？最穩定，強化學生對此內容的理解。擾力超過這個限度，則導致生態平衡失調。并由此引發學生對人如何與自然相處的思考。1．注意教學中要講“理”和聯系實際。

　　

【正文】，運用有關的生態系統的知識、概念，理解生態平衡的概念以及生態平衡的原理等問題 3．本節教學中的觀點教育，應以 “ 在了解影響生態平衡因素和認識保持生態平衡意義基礎上，人與自然和諧發展 ” 的觀點為重點，教師在教學中應引導學生突出人在生態系統中的角色和作用，以便更好地滲透此觀點六、小資料補充：生態系統的反饋調節：生態系統普遍存在著反饋現象。什么是反饋？當生態系統中某一成分發生變化的時候，它必然會引起其它成分出現一系列的相應變化，這些變化最終又反過來影響最初發生變化的那種成分，這個過程就叫做反饋。反饋有兩種類型，即負反饋和正反饋負反饋是比較常見的一種反饋，它的作用是能夠使生態系統達到和保持平衡或穩態，反饋的結果是抑制和減弱最初發生變化的那種成分所發生的變化。例如，如果草原上的食草動物因為遷入而增加，植物就會因為受到過度啃食而減少，植物數量減少以后，反過來就會抑制動物的數量（如：教學過程設計中的負反饋圖解）另一種反饋叫正反饋，正反饋是比較少見的，它的作用剛好與負反饋相反，即生態系統中某一成分的變化所引起的其它一系列的變化，反過來不是抑制而是加速最初發生變化的成分所發生的變化，因此正反饋的作用常常使生態系統遠離平衡狀態或穩態。在自然生態系統中正反饋的實例不多，下面我們舉出一個例子加以說明：如果一個湖泊受到了污染，魚類的數量就會因為死亡而減少，魚體死亡腐爛后又會進一步加重污染并引起更多魚類死亡。因此，由于正反饋的作用，污染會越來越重，魚類的死亡速度也會越來越快。從這個例子中我們可以看出，正反饋往往具有極大的破壞作用，但是它常常是爆發性的，所經歷的時間也很短。從長遠看，生態系統中的負反饋和自我調節將起主要作用。

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

鄂ICP備17016276號-1

<table id="2h6kv"></table>

<abbr id="2h6kv"></abbr>

北師大版生物八下233生態系統的穩定性-資料下載頁

2016春北師大版生物八下233生態系統的結構和功能-資料下載頁

北師大版生物八下生態系統概述-資料下載頁

2016春北師大版生物八下第23章生態系統及其穩定性ppt復習課件-資料下載頁

生物北師大版八年級下233生態系統穩定性-資料下載頁

生態系統的穩定性-資料下載頁

北師大版生物八下第23章生態系統及其穩定性單元同步測試題-資料下載頁

生態系統的穩定性-資料下載頁

生態系統的穩定性-資料下載頁

20xx春北師大版生物八下第23章生態系統及其穩定性word復習教案-資料下載頁

20xx春北師大版生物八下第23章生態系統及其穩定性測試題-資料下載頁

20xx春北師大版生物八下第23章生態系統及其穩定性word導學案-資料下載頁

北師大版生物八下生態系統的結構和功能-資料下載頁

生態系統及其穩定性-資料下載頁

我生態系統的穩定性-資料下載頁

北師大版生物八下生態系統概述2-資料下載頁

北師大版生物八下233生態系統的穩定性(留存版)

北師大版生物八下233生態系統的穩定性-文庫吧

北師大版生物八下233生態系統的穩定性-wenkub

北師大版生物八下233生態系統的穩定性(已修改)