交通安全教育主題班會教案范文15篇-資料下載頁

　　

【正文】 ！ 給學生看交通事故圖片 二、交通事故 道路交通是一個世界性的社會問題 ,它已成為國際社會的一大公害。據統計，２ 0 紀以來，因交通事故死亡 的人數達到２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。 我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有 280 多人死于車禍。其中中小學生占總人數的８％左右。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。 學生是祖國的希望，代表著民族的未來。學生能否健康成長，直接關系到教育的成 敗，關系到人民的切身利益和國家的前途命運。保護學生的安全健康是人民的責任，全社會的 .大事。今天我們召開 “ 交通安全記心間 ” 主題班會活動，就是向同學們宣傳交通安全知識，希望每位同學心中有交通安全意識，時時刻刻緊記住要遵守交通規則。 三、交流討論 我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？ 1．馬路上追逐打鬧 2．跨越隔離墩 3．在汽車間穿行 4．不滿 12 周歲騎自行車 5．在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。 6．在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個人橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。 7．當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外。 8．車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。 9．無證駕駛摩托車事故案例列舉： 1． 20__年 04 月 25 日，陰，鄧某駕駛未上牌的二輪摩托車，由余杭區城西小學駛向小林村，當日 15時 15 分許，途徑 320 國道余杭區臨平街道小林村路段時，在由西向東行駛過程中與前方行駛的金某駕駛的浙 a99310 號大中型拖拉機發生碰撞，造成鄧某受傷、摩托車上乘員小學生 2 人死亡，兩車不同程度毀壞。 案例分析： 鄧某無證駕駛無牌摩托車，在駕駛過程 中未戴安全帽，在行駛中未能做到與前車保持安全車距。 金某駕駛超載的機動車在行駛中未能做到文明駕駛。 小學生乘坐摩托車未戴安全帽。由于未戴頭盔，車輛發生交通事故時，乘坐人員頭部不能有效的保護，致使小學生摔倒在地，頭部著地死亡。四、交警提倡騎自行車九不準一、不在機動車道內騎自行車 .二、自行車不逆向行駛 .三、騎自行車是不帶人 .四、騎自行車不闖紅燈 .五、騎自行車不撐傘 .六、騎自行車不攀扶其它車輛。 七、騎自行車不雙手離把。 八、未滿 12 周歲不騎車上路。 九、騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不坐： 不坐超 載的機動車。 不坐無牌無證、報廢的機動車。 不坐非法營運機動車。 不坐未經檢驗合格的機動車。 不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。交通安全五不準： 不準無證駕駛機動車。 不準闖紅燈。 不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。 不準翻越護欄。 不準在公路上玩耍。交通安全一要：橫過公路要一停二看三通過。 交通安全教育主題班會教案精選篇 14 一、班會目的 通過本次活動，讓學生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性，能夠 時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。 二、會前準備： 競選班會主持人。 全體學生搜集了解基本的安全知識。 組織學生會場布置（前后黑板寫、畫，桌椅擺放）。 和主持人一起設計班會流程，并制作課件。 三、班會過程： （一）、導入 教師導語： 生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草 “ 枯榮交替 ” 。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據不完全統計，我國每年大約有 320 萬人非正常死亡，這個數字很是驚人，基于現狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會。 主持人宣布班會開始： 老師們、同學們，你們好！我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。 我們是祖國的花朵、是民族的希望。 我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任的一代青年。 我們在家長 溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。 我們每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的 39。 一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。 我們不是危言聳聽，龐大的數字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現。接下來請看屏幕： 我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。 接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全： （二）、同學們積極發言 —— 同學發言：（由學生積極發言，說出一些影響到我 們的生命和健康的安全的實際例子。） 過度：總結出以下幾大方面： （三）、主持人總結主要影響安全方面并逐條剖析。 心理健康 隨著現代觀念更新的加快，家庭、學校、社會教育的復雜化，心理健康不可小視，從我們的統計數據可以看出，自殺人數占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問題。 我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學生在金鼎領秀，從樓上一躍而下，當場死亡；沒過多長時間，又有一名學生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。 他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛他們的父母，有關心他 們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學習、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。 是什么導致了這樣的悲慘結局呢，那就是心理健康出了問題。 那我們就先說說導致心理不健康的原因吧！ —— 同學發言： 總結：主要有：挫折適應問題、青春期心理問題、人際關系問題、家庭問題、學習類問題。 既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。 校園安全 我們先看一個短片： 由于一人跌倒，引發了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊！ 接下來我們來說說我們校園內可能影響我們健康安全的方面。 —— 同學發言： （主要有： 擁擠（上下樓梯、集體活動） 課間 體育課 危險動作、位置） 主持人總結： 咱們說出這么多，我們要早發現，早預防，多加注意。 交通安全 我們先看一個短片： 交通事故很多很多，但是多數事故都是交通參與者不按交通規則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。 接下來大家說說我們需要注意的都有什么？ —— 同學發言： （主要有：步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等） 主持人總結： 說比較簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。 交友安全 先看視頻： 總結：交友需謹慎，遠遠不止這些，還有什么我們需注意的，大家說說。 —— 同學發言： 主要有：矛盾（打架、危險品）。 刑事案件（侵害、防盜）。 矛盾是影響交友安全的障礙，產生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結果，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現矛盾后的處理方法。 總結：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，相互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學會甄別，要學會處理摩擦、處理朋友之間的關系。 食品安全 我們先看一個短片： 雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。 那大家就談談我們應該避免哪些做法呢？ —— 同學發言： 總結：對于 “ 美食 ” 的誘惑，我們要學會篩選，不以 “ 惡 ” 小而食之。 其他安全 用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項： —— 同學發言： 總結：用電我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔恨。 水火無情，人有情，每年溺水的人數也不少，我們身邊也時有發生，那我們如何防溺水呢？請大家再說說我們如何防止溺水。 —— 同學發言： 總結：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水！！ 火災和地震也偶有發生，當我們遇見地震和火災時怎么辦呢？先看屏幕。 總結：我們要記住，當我 們遇到災難時，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高于一切！！ （四）、班主任總結、寄語： 同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現的都很棒！從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。 生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養成好習慣。 讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；切記珍愛生命， 讓我們健康成長！ （五）、主持人宣布結束。 根據這次的主題班會，請同學們認真總結和經驗交流，課下寫一份心得體會（不少于 300 字，周五之前交到德育處） 珍愛生命、健康成長主題班會到此結束。 四、班會小結 同學小結：通過這次活動，你懂得了什么？（每個人說說自己學了這節安全課后的感受。） 在寫有 “ 珍愛生命、健康成長 ” 的倡議書上集體簽名。 班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成好習慣。 五、班會效果反饋： 通過這次班會課，學生基本上對 “ 安全第一、生命至上 ” 有了體會，能結合身邊的例子找出一些危險的實例，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預期的效果。當然，安全教育工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調。 交通安全教育主題班會教案精選篇 15 教學目的： 通過看報道、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 通過本次口語交際，使同學們了解一些基本的交通規則，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。 課前準備： 讓同學們收集有關交通事故的數據。 組織學生排演小品。 了解一些基本的交 通規則。 教學設計： 一 .導課 師：親愛的同學們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：交通法規，生命之友。你也許會問：交通法規為什么是生命之友呢 ? 那么請你們看看下面的一段報道。（課件） 看了這些報道，大家有什么話想說嗎？（代表說） 超載、超速、酒后駕車這些都是對成年人而言，那我們小學生該如何遵守交通規則呢？這就是我們今天要上的口語交際內容：生命在你手中 —— 注意交通安全 二、學習新課 師：在上課之前我已經叫同學們回家收集了有關近幾年來中小學生交通事故的數據，誰來說說？（學生自由說說） 師：這是一組真實的數字，又是一組令人觸目驚心的數字。交通事故是殘酷的，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了。我們會經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，你們看。（看學生表演小品） 看！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾。 同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（小組討論后指名說） 其實這個災難可以不用發生，我們學校是小交警學校，我們班上的一部分同學也參加了小交警的活動下面我來考考大家，如果在災難發生之前你們在值 勤時看到這種情況誰能運用你們學過的交通知識來勸阻他們呢？（請同學自由說 ,并上來表演） 小學生違反交通規則的現象遠不止這些，我們一起來看看下面的一組圖。（出示課件組圖） 讓學生說說圖中的同學做得對不對？為什么？應該怎樣勸阻他們？ 分小組討論學生上來選擇其中的一幅圖表演。 評選出合格的小交警。 同學們我們通常都會在馬路邊上，看到一些有關交通安全的警示語。那什么是警示語呢？（凡是在公共場所書寫張貼的，或者在電視和報刊雜志上登錄的，主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀守法等等的一些用語，都叫警示語。） 既然警示語有這么多的用途，現在就讓我們學習設計警示語。我們剛才看了一些警示語，也交流了一些警示語，你覺得這些句子在寫法上有什么特點？ 有的對仗，有的壓韻，有的 .富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。 學生試著把警示語寫完整。 平安是 —— ，生命最 —— 。 車禍猛于虎， ———— 。 學生自己寫警示語。 請學生上來展示自己的警示語。 在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，你們是早晨 89 點鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學習， 請同學們一定要把 “ 交通安全 ” 四個字牢記心中！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結束今天的口語交際，也祝福我們大家都平安幸福。