五年級語文教案——鼎湖山聽泉-資料下載頁

2026-07-27 20:03本頁面

　　

【正文】（ 6）同學們，這么優美的語句，要是能背下來，變成自己的語言，那該多好啊！自己先背背。指名背。（ 7）這一句，作者向我們詳細介紹了鼎湖山四種泉聲，其實，這里的泉聲遠不止這些。（板書： ......）你聽。 5．學習第四句。（ 1）示范讀。誰能像老師這樣讀（ 2）聽出來了嗎這里的泉聲豐富多變。（ 3）引讀。（ 4）學生讀，讀出這種感覺。四、學習第五自然段。鼎湖山因為有了清泉，所以。（ 1）課文學到這里，請同學們聯系全文思考這樣一個問題：鼎湖山清泉的作用難道只是給人們以聽覺上的享受嗎它還有哪些作用呢準備用這樣的句式發表你的看法： 10 （ 2）學生在下面試著寫一寫。（ 3）指名回答。（ 4）教師小結：泉聲聽在耳里，泉水留進心田（板書：留進心田），這是多么深刻而美好的印象啊！（ 5）齊讀最后一自然段。五、課堂作業用猶如、像 ......一樣 ......造句附板書：泉聲響白天泉水多泉聲美鼎湖山聽泉輕柔清脆黑夜厚重回響流進心田雄渾磅礴 ...... 11 內容總結（ 1）五年級語文教案 —— 《鼎湖山聽泉》一、教學要求 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文（ 2） 3．理解課文內容，憑借課文中的具體語言材料，通過想象感受泉聲的美妙，增強熱愛大自然的思想感情（ 3）因山頂有湖，四季常盈，故得其名，民間傳說黃帝打敗蚩尤采首山之銅在此鑄鼎，鼎成升仙，為紀念黃帝得道入仙冊，習稱鼎湖（ 4）（ 6）同學們，這么優美的語句，要是能背下來，變成自己的語言，那該多好啊（ 5）（ 5）齊讀最后一自然段

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