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20xx湘教版數學七年級下冊62方差課件-資料下載頁

2025-11-10 05:03本頁面

【導讀】你認為哪支儀仗隊更為整齊？你是怎么判斷的？該選擇哪種甜玉米種子呢？甜玉米的產量可用什么量來描述？量，其中最重要的就是方差.如何考察一種甜玉米產量的穩定性呢？設有n個數據x1，x2，…，xn，各數據與它們的平均數的差。數據比較分散時，方差的大小與數據的波動性大小有怎樣的關系？區更適合種植乙種甜玉米.問題2：方差的統計意義是什么？求和；五求平均數.所以是乙臺編織機出的產品的波動性較小.數學單元測試中，班級平均分和方差如下：，中，數字10表示________，數字20表示______.從方差看，s2甲=，s2乙=34，甲的成績比乙相對穩定；分，兩人成績一樣好；從頻率看，甲85分以上的次數比乙少，乙的成績比甲好.均數的大小.在樣本容量相同的情況下，方差越小，越小.

　　

【正文】 ?????? ?????? )20( 2...)20( 2 2)20( 1 21012s x nxxB 樣本容量平均數、乙兩名學生中選擇一人去參加電腦知識競賽，在相同條件下對他們的電腦知識進行 10次測驗，成績（單位：分）如下：甲的成績 76 84 90 84 81 87 88 81 85 84 乙的成績 82 86 87 90 79 81 93 90 74 78 （ 1）填寫下表：同學平均成績中位數眾數方差 85分以上的頻率甲 84 84 乙 84 84 34 84 90 （ 2）利用以上信息，請從不同的角度對甲、乙兩名同學的成績進行評價 . 解：從眾數看，甲成績的眾數為 84分，乙成績的眾數是90分，乙的成績比甲好；從方差看， s2甲 =， s2乙 =34，甲的成績比乙相對穩定；從甲、乙的中位數、平均數看，中位數、平均數都是 84分，兩人成績一樣好；從頻率看，甲 85分以上的次數比乙少，乙的成績比甲好 . = ；方差用來衡量一組數據的波動大小（即這組數據偏離平均數的大小 .在樣本容量相同的情況下，方差越大，越大；方差越小，越小 . 2s? ?22221 )()()(1 xxxxxxn n ?????? ?波動性波動性課堂小結

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