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兩只小獅子word版教案-資料下載頁

2025-11-10 06:15本頁面

【導讀】《兩只小獅子》是人教版小學語文下冊第七單元的第二篇課文。是以好孩子、好品質為主題編排的，目的是教育學生要做一個有良好品質的孩子。學習積累“懶洋洋”這一類的詞。多種形式的反復誦讀，擴展想象等加深對不同角色的理解，體會獅子媽媽的話。初步學會朗讀疑問句和感嘆句。通過學習，喜歡文中的勤獅子，為懶獅子擔憂，希望他能改正。缺點，刻苦學習，渴望自己也是刻苦的“勤獅子”，長大成為“真正的獅子”。

　　

【正文】 – 師：先仔細觀察 “ 練 ” 字的右邊和東字，你發(fā)現(xiàn)了什么？請你說 ~~~ 咱們這節(jié)課就來學寫練習這個詞，伸出小手，做好準備開始第一筆第二筆第三筆這是一個窄窄的絞絲旁，第一筆收筆要平，第二筆撇折要往上提，第四筆第五筆第六筆（是剛剛互相提醒過的，宋老師用紅筆寫出來）師：繼續(xù)伸出小手寫習第一筆 ~~ 現(xiàn)在打開課本 122 頁，把筆放在桌面上，我們先來讀讀寫字歌 ~~（出示）師：輕輕拿起你的筆，描紅一個寫一個 ~~開始吧 ~~ （教師提示寫字姿勢眼睛離書本遠一點）寫完的同學已經(jīng)坐好等著大家了 ~~~~ （設計意圖：培養(yǎng)學生觀察能力與判斷能力，以觀察幫助書寫，以學定教，但也要突出老師的指導作用）師：現(xiàn)在老師檢查一下這節(jié)課學習的生字，你認識嗎？小小火車開起來 ~ 小獅子說你們讀得太好了，他高興地打了個滾，不小心把字的順序打亂了，誰還想讀？師：同學們你們想一想懶獅子聽了媽媽的話，會怎樣呢？同桌互相說說再全班交流。（設計意圖：拓展思路，練習說話，注重學生思維能力的培養(yǎng)。）八、課后提升同學們今天你們有收獲嗎？回家把這么有趣的故事講給爸爸媽媽聽好嗎？板書設計： 27 兩只小獅子刻苦懶洋洋

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