滬教版歷史與社會九上列強(qiáng)瓜分世界ppt課件-資料下載頁

滬教版歷史與社會九上科技創(chuàng)新與工業(yè)革命-資料下載頁

【總結(jié)】科技創(chuàng)新與工業(yè)革命思考題：文藝復(fù)興運(yùn)動的意義是什么？文藝復(fù)興樹立了人的尊嚴(yán)、自信，肯定了人對今生幸福生活的追求，弘揚(yáng)了積極進(jìn)取的精神意識。從此，人們不再把思想與精力集中于天堂，等待著幸福的永生，而是試圖在今世的地球上建立人間天堂。文藝復(fù)興不僅帶來了思想的解放，而且使西歐一些有識之士不再迷信古代權(quán)威和封建教會

2025-11-29 05:44

滬教版歷史與社會九下合理消費(fèi)-資料下載頁

【總結(jié)】議一議：同學(xué)們的生日消費(fèi)與老師的生日消費(fèi)相比，發(fā)生了哪些變化？（物質(zhì)消費(fèi)為主）（精神消費(fèi)的比重增加）基本需要享受與發(fā)展需要消費(fèi)觀念不斷變化從憑票到琳瑯滿目的商品消費(fèi)選擇不斷豐富自行車縫紉機(jī)手表收音機(jī)空調(diào)手機(jī)電腦汽車消費(fèi)水平不斷提高家庭

2025-11-19 01:51

滬教版歷史與社會九下依法納稅-資料下載頁

【總結(jié)】依法納稅是每個(gè)公民的基本義務(wù)為什么依法納稅是公民的基本義務(wù)？在我國，稅收取之于民，用之于民?首先，社會主義國家是人民當(dāng)家作主的國家，代表最廣大人民的根本利益。國家集體和個(gè)人在根本利益上是一致的。?其次，每一個(gè)公民都要具有“納稅人”的意識。?最后，每一個(gè)公民還應(yīng)該懂得依法維護(hù)自己的合法權(quán)益

2025-11-29 10:22

滬教版歷史與社會九下合理消費(fèi)-資料下載頁

【總結(jié)】零花錢小調(diào)查零花錢的妙用節(jié)約零花錢怎樣理財(cái)零花錢怎么花……1我的零花錢由來……2零花錢從哪來……3零花錢百般滋味在心頭……4不買三無產(chǎn)品……5不買亂賣玩具……6別讓孩子變成“自私鬼……7如今的孩子手頭多多少少都有一些零花錢。有錢

2025-11-29 05:44

滬教版歷史與社會八上商鞅變法-資料下載頁

【總結(jié)】《求賢令》戰(zhàn)國時(shí)期著名改革家。又叫公孫鞅、衛(wèi)鞅；(約前390年—前338年)有現(xiàn)代史家說過這樣一句話：當(dāng)咸陽街市上豎起那根木頭時(shí)，歷史的進(jìn)程就已經(jīng)注定了。商鞅變法：1、時(shí)間、國家2、具體內(nèi)容3、影響（意義）六國訪秦使無不感慨：“……行政效率竟是如此之高，官吏們勤勉，日事日清，政府

2025-11-21 06:48

滬教版歷史與社會九上印第安文明-資料下載頁

【總結(jié)】第六課印第安文明教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：瑪雅人的成就：農(nóng)業(yè)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)，阿茲特克人的建筑、填海造田；印加帝國的道路建設(shè)2、方法與過程：通過欣賞視頻《瑪雅文明消亡之謎》，培養(yǎng)學(xué)生的探究、思辨能力；通過美洲金字塔與埃及金字塔的對比教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力3、情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識到美洲

2025-11-10 22:27

滬教版歷史與社會九上走出冷戰(zhàn)時(shí)代1-資料下載頁

【總結(jié)】一:“冷戰(zhàn)”政策的形成：1、冷戰(zhàn)政策：2、時(shí)間：3、標(biāo)志：4、政策內(nèi)容及表現(xiàn)：5、北約組織和華約組織兩大集團(tuán)的出現(xiàn)，標(biāo)志二：冷戰(zhàn)政策的推行及表現(xiàn)的結(jié)果三、兩極格局的原因及結(jié)束的標(biāo)志原因：結(jié)束的標(biāo)志是：對蘇聯(lián)等社會主義國家采取軍事進(jìn)攻以外的一切手段的敵對行動。1947

2025-11-22 21:23

滬教版歷史與社會九上改革與調(diào)整-資料下載頁

【總結(jié)】第十八課調(diào)整與改革（第一課時(shí)）教學(xué)目的1、知識與技能：社會主義建設(shè)過程中存在的問題；赫魯曉夫的改革；東歐變革的原因，南斯拉夫?qū)嵭械纳鐣髁x自治制度，“布拉格之春”2、過程與方法：（1）指導(dǎo)學(xué)生理解分析與本課內(nèi)容相關(guān)的一些史料，幫助學(xué)生掌握研究歷史的一些基本規(guī)則和方法，同時(shí)通過史料，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決歷史問

2025-11-10 22:27

滬教版歷史與社會九上戰(zhàn)爭與革命-資料下載頁

【總結(jié)】第十四課戰(zhàn)爭與革命（第1課時(shí)）教學(xué)目的1、知識與技能：帝國主義國家之間矛盾的根源和實(shí)質(zhì)；歐洲列強(qiáng)之間的三對基本矛盾；三國同盟和三國協(xié)約的建立；第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，大戰(zhàn)的爆發(fā)，大戰(zhàn)的性質(zhì)，大戰(zhàn)的進(jìn)程，大戰(zhàn)的結(jié)束。2、過程與方法：（1）通過引導(dǎo)學(xué)生分析帝國主義國家之間的矛盾，培養(yǎng)學(xué)生正確判斷矛盾主要方面和次要方面

2025-11-10 20:19

滬教版歷史與社會八上中國古代農(nóng)民ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】中國古代農(nóng)民我國農(nóng)業(yè)的發(fā)源地在哪里？黃河流域和長江流域我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系具有怎樣的特點(diǎn)呢？它是一種精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系精耕細(xì)作的原因1、我國國土面積廣大，但可資利用的土地面積少。2、我國的土壤條件惡劣，多為鹽堿地或紅壤等。3、我國山脈縱橫，地勢復(fù)雜，大部分地區(qū)處在西北大陸干旱風(fēng)和東南海洋風(fēng)影響區(qū)

2025-11-10 10:31

滬教版歷史與社會七上傳媒的發(fā)展ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】?課程目標(biāo)?1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)?（1）通過本課的學(xué)習(xí)，明確傳媒對社會發(fā)展和個(gè)人生活的重要影響，從而激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，強(qiáng)化學(xué)生對信息活動的參與意識，初步形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度。?（2）通過了解中國古代造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明對傳媒發(fā)展和人類進(jìn)步的貢獻(xiàn)，激發(fā)愛國熱情，樹立為全人類作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。?2、能力目標(biāo)?（1）

2025-11-10 10:31

滬教版歷史與社會八上至高無上的皇權(quán)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】中國古代政治狀況理論上神話皇權(quán)?稱謂：王、天子、皇帝、稱孤道寡、龍鳳?器物：玉璽、皇冠、皇袍、赤黃色、皇宮制度上獨(dú)裁專斷?擁有天下，生殺予奪?大權(quán)獨(dú)攬，統(tǒng)帥軍隊(duì)?金科玉律，為所欲為普天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣六合之內(nèi)，皇帝之土，人跡所至，無不臣者君為臣綱，君要臣死，臣不得不死

2025-11-10 10:30

滬教版歷史與社會七上學(xué)習(xí)型社會-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版七年級上十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展。”這就從深度和廣度上對學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求。學(xué)習(xí)型社會（或稱學(xué)習(xí)化社會），最初是國際教育發(fā)展委員會在上一世紀(jì)70年代初向聯(lián)合國教科文組織提交的一份報(bào)告

2025-11-22 00:49

滬教版歷史與社會九下公民的權(quán)利-資料下載頁

【總結(jié)】第一框公民的義務(wù)溫故知新我們享有廣泛的權(quán)利公民權(quán)利的廣泛性正確行使權(quán)利1、公民享有的權(quán)利范圍廣泛2、享有權(quán)利的主體非常廣泛1、公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利2、公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家、社會、集體的利益3、要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利4、要以合法方式

2025-11-21 06:49

滬教版歷史與社會七上傳媒的發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時(shí)間傳遞的空間傳遞的內(nèi)容第一類傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語體語(表情)活動區(qū)談?wù)勀銓Φ谝活悅髅降目捶ǎ康诙悅髅叫畔⒌陌l(fā)出者開始使用一定的傳播設(shè)施信息的接受者依靠感官接受

2025-11-29 05:44

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