3關于做好新時期審計工作的思考_3-資料下載頁

2026-08-08 13:31本頁面

　　

【正文】合培訓活動，并根據需求和企業實際開展有針對性的多層次技能培訓活動；辦非學歷教育既要注重效益，更要加強管理，我們可以借鑒學歷教育管理模式，加強對師資隊伍、教材內容和培訓資料的管理，加大培訓宣傳力度。（三）對于 “ 如何做好培訓教材建設 ” ，我們將進一步注意講求實用性、保證政策性。主動深入企業，按照一操作、二檢查、三觀看的原則進行調研和思考；在培訓間隙，可以與印協多加聯系，了解行業動態和培訓需求，同時與新老學員開展坦誠溝通，特別注重做好對學員進出培訓班的問題和信息采集，將學員對培訓的期待和要求匯集起來交給任課教師，為培訓授課提供前期素材，以便授課時有的放矢。（四）對于 “ 如何開展師資隊伍建設 ” ，我們將聘請企業有關技術人員、函授站教師和各地印協人員參與授課，并加大培訓第 8 頁共 9 頁師資的自行培養力度，形成廣泛的師資隊伍。同時，要加強對授課教師的管理，引進考核評價機制，開展師資隊伍的梯隊建設，保證培訓授課的科學有序地進行。此外，我們還將依據因材施教的原則，定期合理調整師資隊伍，并進行有的放矢的崗前培訓，從而建設一支素質高、責任心強的培訓師資隊伍。（五）對于 “ 如何促進資源優化整合 ” ，我們需要注重大形勢下培訓模式的創新性研究，做好科學性定位，在集思廣益的基礎上進行統籌規劃、整合資源。要定期參加一些行業展覽和交流會，與社會企業進行友好往來，在交往中發現發掘多方面資源。在安排培訓時，根據資源方位制定比較完整的培訓計劃和培訓菜單，在大量市場調研和企業交流的基礎上做好培訓資源整合，從而保證培訓工作的延續性、廣泛性和規范性。回顧第一、二階段的學習實踐科學發展觀活動，我們對科學發展觀的精神要旨和科學體系有了深刻理解，也進一步深切體會到理論聯系實踐的重要性。在隨后的整改階段和今后長遠工作中，我們將繼續以科學發展觀為引領，在學校黨委領導下，立足二級學院實際，立足行業培訓需要，在解放思想、開拓創新方面，取得更多的進步，推進繼續教育事業的科學發展。繼續教育學院第 9 頁共 9 頁二 ○○ 九年六月十一日

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